米朗琳

綠樹掩映下的校園美麗而又親切，一幢幢紅色的教學樓井然有序，一間間寬敞明亮的教室里傳出歡快的讀書聲，聲音抑揚頓挫，宛如清純的童聲合唱，似水如歌般動聽美妙。鮮艷的紅領巾紅得似火，這耀眼的紅色在陽光下孕育著火紅的希望，這希望似噴薄的光輝，灑滿校園的每一個角落，這光輝充滿盎然的生機，充滿蓬勃的活力。

這就是我的校園，我深深熱愛著的地方，我的夢想在這里起飛，我的夢想在這里啟航。

四年前的九月一日，沐浴著秋日的暖陽，我踏進了這所校園，開始了期盼已久的學校生活。不知何時起，我發(fā)現(xiàn)自己對這溫馨的校園竟已如此的摯愛，我愛我的老師，愛我的同學，愛她的書香四溢，愛那悅耳的書聲朗朗……時光悄悄地流淌，這種情感便愈發(fā)強烈，校園里的一磚一瓦、一草一木，辛勤耕耘的老師，朝氣蓬勃的學長，在我的眼里都是親切可愛的模樣，這種情感帶有極旺盛的生命力，每天都在長大。

伴著花落花開，冬去春又回，我從一名懵懂的孩童，蛻變成一名學習小能手。在老師的諄諄教導下，我增長了知識，開闊了眼界，這里是我知識的啟蒙地?？釔蹥v史的我，也是從這里慢慢了解了中華民族五千年的文明和中國共產黨領導人民一百多年來創(chuàng)造的中國奇跡和中國輝煌，我越來越為自己是中國人而感到無比的自豪和榮光！這里是我愛國思想的啟蒙地。每當回顧歷史，或者站在國旗下，我總是不由自主地從心靈深處大聲地呼喊：我愛你，我親愛的祖國！我要鄭重地承諾，現(xiàn)在我們在紅旗下茁壯成長，將來一定成為國家的棟梁！民族復興，中華崛起，吾輩來承當！

十幾年后，同學們會在各自的崗位上為祖國的建設添磚加瓦，而我想成為一名教師，我要回到這所令我魂牽夢繞的、深愛著的校園，和我的學生們一起繼續(xù)鑄就更美的夢想，讓夢想開花、結出最豐碩的果，讓我的校園成為最美麗的地方！

點評

本文開篇對校園的描寫非常有畫面感，猶如電影鏡頭一樣由遠及近、由外到內地展現(xiàn)出校園的獨特美景。文章中間部分回憶了自己在校園里生活的點點滴滴，闡述了自己的成長心路，結尾表達了自己的期望與夢想。全文層次清晰，將校園與祖國完美融合在一起，氣勢恢宏，令人震撼。文章如果能對校園的獨特環(huán)境與景物再多一些細節(jié)描述，將會更有感染力。

（付利華）