楊早
如今越來越多的中國學生選擇到國外留學,有的甚至在中學階段就到國外接受教育。在一百多年前的清末民初,同樣掀起過一股留學熱潮。與如今大多傾向于歐美留學不同的是,當時的年輕人大多選擇留學日本。
了解一衣帶水的日本在明治維新之后為何變得強大,是吸引中國學子留學的主要因素,還有一個因素就是留學日本相對來說比較便宜。在清末至民國的數(shù)十年間,數(shù)萬人到日本留學,其中涌現(xiàn)出一大批杰出人物。
甲午戰(zhàn)爭(1898年)之后,中國人去日本變得像去上海一樣容易,因為不需要簽證。而且到日本的船票又便宜,到橫濱最貴的頭等艙不過54銀元,到長崎最便宜的三等艙才六銀元。
當時,張之洞等封疆大吏提倡國內(nèi)的知識分子留學日本,此后六七年間,數(shù)以萬計的中國學生從上?;蛱旖蛏洗?,往日本的福岡、長崎、東京進發(fā)。那么多的中國學生到了日本,日本有那么多學??缮蠁??何況大多數(shù)中國學生沒學過日語,到日本要先上語言學校。不過,這對那些“見錢眼開”的日本商人來說無所謂,只管開個語言學校讓他們登記入冊,百事不管。商人覺得反正這些留學生或是迫于父命,或是追新逐潮才來日本的,多混幾年不打緊,回了家鄉(xiāng),也算喝過咸水吃過壽司的維新人士,哪里沒有個前程?
正當中國年輕人熱衷于留學日本時,另一位大臣端方,向朝廷奏了一本,說道:中國人怵于日本之自強,往往徑赴東洋,其實日本學術也是學自泰西。他接著說,歐美國家,中國人去得少,老師教留學生認真不敷衍,比較容易培養(yǎng)出有用之才。他警告說,像現(xiàn)在這樣目光短淺,顧惜資費,勢必會“習于近便,繼往無人”,學不到真正的西學。1902年,端方接任張之洞的湖廣總督兼湖北巡撫后,他不惜重資,遣送了兩湖學子二十多名前往美、德、俄、法等國。當然,如果不是兩湖人士,也不要緊,端方上奏的本子,朝廷已經(jīng)核準了,沒多久,清政府便飭令各省,選派學生留學西洋。
此時,清政府也不同往日,事事都要立個章程,官派留學也不例外。在章程中首先規(guī)定,得看學生懂不懂西文。不通西文者,官府只選那些“年十四五,心地明白,文理曉暢”的,如果通一門英文或法文,則十五至二十五歲都在候選之列。何以如此?因為照看過留學生的各國使臣都說,人過二十,舌根就硬了,學不了外語,而且,年長的人好議論時事,又喜歡欺負幼小者,比較難管。
那為什么不直接選拔通西文的青年呢?章程里說了,邊省腹地,風氣晚開,不太容易選出通西文者,因此學西文還是從娃娃抓起比較好,不過,他們也要求“娃娃”的中文一定要好,不然會忘本。這些選出的留學幼童,按省份集中,各省派一位熟習當?shù)匚淖值摹皫徒塘暋?,即領隊帶著他們出洋、賃屋、延師,居間翻譯。如果實在找不著合適的人,去德國用英文譯員,去俄國用法文譯員,也勉強可以。
在這些留學幼童中,如果有生性頑劣不聽管教的、游手好閑無心向?qū)W的、偷雞摸狗有損顏面的,一概立即遣送回國,而且還要追繳學費以示懲儆。說到這里,關鍵的問題來了:學費是多少?
幼童留學實施的前幾年,留洋學生由各省自行派送,學費相差非常懸殊,少的一年七八百兩銀子,多的一年有兩千兩。不但苦樂不均,而且有失公平。朝廷調(diào)查后決定,每人每年1200兩,即每月100兩銀子。這每月100兩中,20兩是“修金”,就是學費,80兩是食宿零用。
根據(jù)情況的不同發(fā)放方式也有區(qū)別:如果學校提供住宿餐食,則由使臣統(tǒng)一繳費,每月發(fā)給每人十兩銀子作零用。有的留學生家庭經(jīng)濟比較拮據(jù),也可以申請每月給付家里十兩贍費——這也是湖北開的先例,以去留學人員后顧之憂。
幫教習帶著留學生集體居住,以兩年為期,如果條件允許,等到他們“稍解語文”之后,可讓留學生到當?shù)厝思抑屑脑ⅰU綄W習以三年至五年為期,畢業(yè)之后,還有一個“游歷”階段,讓留學生們在歐洲各地轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看看“諸名廠及一切藝術”,每人大概可以領到四五百兩銀子。不過,這筆錢暫時用不著,可以緩籌。
那么,那時的一兩銀子值多少錢呢?當時一個雞蛋值兩枚“當十錢”,即20文,一兩銀可以買七八十個左右雞蛋。當年,齊如山(1875~1962,戲曲理論家)和三個朋友吃一頓便飯不過20枚銅元,約合七分之一兩銀子。以購買力計算,那時的一兩銀子至少相當于2009年的300元。這樣算來,一個留學歐美的中國學生一年1200兩銀子,相當于現(xiàn)在的36萬元。這真是一大筆錢。
想想當時國內(nèi)亟須西學人才,每年每省送出去多則四十人,少則十人,難怪地方教育預算處處吃緊。于是有出使比利時的大臣楊兆鋆奏稱,比利時“學制大備”,尤其路礦制造為其所長,更關鍵的是學費住宿都比較便宜。楊兆鋆說,留學比利時,一年只需要“一千六百佛郎”,比起其他國家來,只有三分之一的費用,與其在法德美俄培養(yǎng)一個人,為什么不在比利時培養(yǎng)三個人呢?這個奏折,打動了朝廷與許多封疆大吏。此后,清政府調(diào)整了官派留學的政策,派往比利時的居多。以兩湖為例,端方于1903、1904兩年間派出的留學生,美國11人,德國24人,俄國4人,法國11人,比利時則達到了48人。
上面說的是官費留學。一些沒被官派留學選上的,就選擇私人自費留學,而自費留學,還是去日本的多——便宜才是王道。以日本當時最著名的私立大學早稻田大學為例,1905年的《日本早稻田大學中國留學生章程》記載,專為中國人設的“清國留學生部”預科學費為每年日銀36元,本科學費是日銀48元,如果繼續(xù)上“大學高等預科”和“大學部”,清朝留學生與日本學生繳同樣學費,各分三期,高等預科總計日銀37.5元,大學部日銀33元。
當時,日銀兩元相當于華銀一元,即七錢白銀。也就是說,早稻田大學高等預科的學費,最貴也不過每年17兩銀子!比起歐美留學的每個月學費20兩,你會選擇哪個?
更重要的是,日本留學生又不見得不吃香。按照張之洞1903年制定的學務章程,公派出國的留學生,學成歸國考試合格,分別授予進士與舉人資格。1905年6月,朝廷舉行第一次歸國留學生考試,由清朝學務處主持(當時因為還沒有歐美留學生回國,參考的十四人全是留日的)。考卷分為國際公法、法律訴訟、商業(yè)財政、機械學、化學五類,可見當時培養(yǎng)留學生的主攻方向。
題目出得不算深,如商業(yè)財政類考的三道題目是:一、銀行為一國財政之樞紐,其種類功用若何,試詳論之。二、各國財政皆以發(fā)行公債為政策,試詳列其種類并言其利。三、國稅與地方稅異同論。
科學類更簡單些,估計考官自己也不太懂,如化學三題為:一、化學關于國之富強論;二、石油生成之理說;三、安全火柴之前途及其制造法。
接下來還有“殿試”,考的是留學生們的“國學”,這才是讓當時留學生頭疼的內(nèi)容:一、楚莊王日訓國人申儆軍實論;二、漢武帝詔舉茂才異等可為將相及使絕國者論——如果考留學生一直這樣考下去,很多人會替那些十四五歲就跑去歐洲待上六七年的小留學生捏把汗。好在考試不過是走個過場,授職與考試成績并不掛鉤,而且,這個考試不限于公派留學生,自費生也可以參加。例如,陸宗輿(1913年至1916年擔任駐日公使,五四運動中,他與曹汝霖、章宗祥一起被稱為“賣國賊”)當時就是早稻田大學政科自費生。他考了一等第二名,被給予舉人出身。自1905年起,考試、任用留學生形成慣例,直到1911年,六年內(nèi),考了七次。其中參加考試的歐美留學生共136人,而留日學生達1252人。
不過,端方似乎沒有說錯,那些留學歐美的學生,考試成績確實名列前茅??上У氖?,留學歐美的學子剛剛返回國內(nèi),端方便殞命于四川資州,而且“用人單位”清朝政府也去日無多了。
(秋水長天摘自“網(wǎng)易新聞”)