劉蔓影

今天體育老師請(qǐng)假了，語文老師吳老師給我們上體育課。

吳老師說：“這節(jié)體育課我們來玩老鷹捉小雞游戲吧！”我們一聽，都高興得跳起來了。老師先說明了游戲規(guī)則，接著我們猜拳決定誰當(dāng)“老鷹”，誰當(dāng)“母雞”，剩下的同學(xué)就是“小雞”了。

游戲開始了，“母雞”讓“小雞”躲在身后，“母雞”把手往兩邊伸開保護(hù)“小雞”?！袄销棥蓖筮吪埽澳鸽u”就往左邊擋；“老鷹”往右邊跑，“母雞”就往右邊擋……跑了半天，“老鷹”連根“雞毛”都沒抓到。

于是，“老鷹”裝作要往左邊跑，等“母雞”跑到左邊擋時(shí)，“老鷹”馬上又朝右邊跑，“母雞”趕緊跑到右邊，“老鷹”又朝左邊跑……就這樣，“母雞”被“老鷹”弄得暈頭轉(zhuǎn)向，這時(shí)“老鷹”往“母雞”背后一撲，終于捉住了一只“小雞”。接著，“老鷹”從“母雞”的“翅膀”下鉆過，又捉住了一只“小雞”?！靶‰u”們被“老鷹”嚇得哇哇直叫，“母雞”見勢(shì)不妙，張開雙臂拼命阻擋，可是已經(jīng)晚了，“老鷹”又抓住了一只“小雞”。

操場(chǎng)上充滿了歡聲笑語，這個(gè)游戲真好玩??！

周欣妍

我覺得小作者把“老鷹”捉“小雞”的過程寫得很詳細(xì)，要是再用上一些修辭手法會(huì)更好。