李智紅

中考閱讀熱考主題：追夢

精選文本

①我的故鄉(xiāng)在云南西部高原一條幽深而又偏僻的峽谷深處，那是個貧瘠到幾近荒涼的地方。因此，我在故鄉(xiāng)所度過的童年歲月，雖然談不上悲慘，但也沒有多少甜蜜和歡樂可言。在我的印象中，我就從沒有“過”過一個像樣的生日?！斑^生日”對于像我一樣命運的山里孩子來說，永遠只是一個甜美而奢華的夢想。不過，我六歲那年過的生日，卻至今記憶猶新。30多年的時光過去了，但那天的情形恍如昨日。

②我清楚地記得，六歲生日的那天，一向沉默寡言、不茍言笑的父親，竟然放下了手中那總也忙乎不完的活計，破例為我做了一輛小巧而精致的紅色風(fēng)車。

③可以這樣說，那是我30多年的人生歷程中，最值得銘記的一個生日，也是記憶中我所度過的最有意義的一個生日。多年后，每每回想起那天的情形，我依舊會產(chǎn)生一種莫名的感動。

④畢業(yè)于省地質(zhì)學(xué)校的父親，事業(yè)一直不順利，終于有一天，迎來了轉(zhuǎn)機，又剛好是我的生日，父親認為這是一個極好的兆頭，心里自然非常高興。于是便找來竹篾、面糊以及家里所能找到的邊角廢紙，專門為我做了一輛六角形的紅色風(fēng)車。

⑤那是一個晴朗的秋日，艷陽高照，天空明凈得沒有一絲流云。也沒有風(fēng)，哪怕是一絲微風(fēng)也沒有。父親幫我把風(fēng)車做好以后，卻怎么也轉(zhuǎn)動不起來。父親見我一副非常失望的樣子，便微笑著對我說：“傻孩子，要讓風(fēng)車轉(zhuǎn)動起來，你就必須學(xué)會奔跑。你跑得越快，風(fēng)車也就轉(zhuǎn)動得越快?！甭牳赣H一說，我恍然大悟，便手舉風(fēng)車，在門前那片寬闊的田野上，興奮而快樂地奔跑起來。

⑥果然，由于我的奔跑，手里的風(fēng)車不停地轉(zhuǎn)動了起來。我跑得多快，風(fēng)車也就轉(zhuǎn)動得多快。因為奔跑，因為不停地轉(zhuǎn)動著的風(fēng)車，我體驗到了一種從未有過的快樂——一種奔跑的快樂，轉(zhuǎn)動的快樂。

⑦我不停地跑啊，跑啊。手里的風(fēng)車，也在我不知疲倦的奔跑中，飛快地轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)動……

⑧上高中的時候，在語文老師的影響下，我喜歡上了文學(xué)，夢想著能夠考上云南大學(xué)的中文系，并希望自己將來能夠成為一個真正的作家。但命運卻與我開了一個天大的玩笑，高中畢業(yè)那年，我以兩分之差名落孫山，只好別無選擇地回到了家鄉(xiāng)，回到了云封霧鎖的大山深處。此后，我便接過了父親手里的農(nóng)具，開始了日出而作、日落而息的農(nóng)耕生涯。那段時間，我感到了一種從未有過的失落，整個人都好像變了模樣，整天像丟了魂兒似的沉默著、頹廢著。面對著生產(chǎn)隊分給的一畝三分薄田，我對自己的前途和未來已經(jīng)完全失去了信心，失去了希望?？偸潜е^一天算一天的消極態(tài)度，用繁重的勞作來麻木自己的心靈。所有的文學(xué)書籍和稿紙筆墨，都被我鎖進了木箱。

⑨父親見我完全一副“老水牛下泥潭，以爛為爛”的生活態(tài)度，便對我說：“孩子，一個人什么都可以舍棄，譬如榮譽、地位、金錢等等，但唯獨不能舍棄希望。不論在什么時候，只要希望還在，你就會有明天、有未來。如果你舍棄了希望，那么你就什么也沒有了?！备赣H接著意味深長地說：“你還記得小時候有一年過生日，我曾給你做過一輛風(fēng)車嗎？……”

⑩聽了父親的一番教誨，我深受啟發(fā)。從那一天開始，我便把自己的希望和夢想，全部投入到了人生不懈的“奔跑”之中。我奔跑著，希望的風(fēng)車也在轉(zhuǎn)動著。十年過后，我終于獲得了成功——不但先后在海內(nèi)外近千家報刊發(fā)表了數(shù)以萬計的文學(xué)作品，而且出版了個人的作品專集。

?實現(xiàn)夢想的道路并不平坦，隨時都有可能遭遇坎坷，但我始終高舉著屬于自己的那一輛風(fēng)車，勇敢地向前奔跑著。

（文章有改動）

開篇交代故事的背景——“我”的生活環(huán)境。點出“過生日”對于“我”來說，是一個“甜美而奢華的夢想”，引出下文“至今記憶猶新”的故事。

畫線句中的兩個“最”，突出了這個生日的難忘。

父親的話突出了文章的中心——夢想是需要自己奔跑起來去追的。

運用反復(fù)的修辭手法，語言生動活潑，寫出了不停地“跑”和“轉(zhuǎn)”的動態(tài)，表達出六歲孩子因夢想實現(xiàn)而產(chǎn)生的從未有過的快樂。

上高中的“我”有了新的夢想——能夠考上云南大學(xué)的中文系，但是卻沒能實現(xiàn)。

畫線句如果用一個成語來概括，那就是“失魂落魄”，“我”因落榜而像失去魂魄一般沒有靈氣。

聯(lián)系上下文可知，父親未說完的話應(yīng)該是以風(fēng)車為例，來啟發(fā)“我”感悟生活哲理的。例如：想要讓風(fēng)車不停地轉(zhuǎn)動，不能等待自然界的風(fēng)，要學(xué)會自己奔跑；想讓希望變成現(xiàn)實，不能單純憑靠外部條件，要靠自己不懈努力……

不懈地追逐著夢想“奔跑”，方能實現(xiàn)夢想。

1.在第⑩段中有“我奔跑著，希望的風(fēng)車也在轉(zhuǎn)動著”這樣一句話。請結(jié)合本段內(nèi)容，說說這里的“奔跑”指什么，“希望的風(fēng)車也在轉(zhuǎn)動著”具體指什么。

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2.文章第⑤段開頭的景物描寫有什么作用？

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3.作者說“六歲那年過的生日”“是我30多年的人生歷程中，最值得銘記的一個生日，也是記憶中我所度過的最有意義的一個生日”。作者這么說的理由有哪些？請結(jié)合上下文簡要概括。

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4.某文學(xué)刊物《知音》設(shè)有“人間親情”“人生感悟”“鄉(xiāng)音難忘”“師生情深”等欄目。你會向哪個欄目推薦本文？請說明理由。

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（供稿 朱晨雨）

（參考答案見下期）