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        第七課 共奏和諧樂章 同步診斷

        2023-03-17 14:18:51王會(huì)平
        關(guān)鍵詞:集體利益樊錦詩(shī)個(gè)人利益

        王會(huì)平

        (溫馨提示:以下所有選擇題均為單項(xiàng)選擇題,請(qǐng)將正確答案填在題后括號(hào)內(nèi))

        單音與和聲

        1. 下列屬于中學(xué)生應(yīng)該遵守和維護(hù)的集體規(guī)則有()

        ①為不遲到闖紅燈;②食堂打飯要排隊(duì);③開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)要守秩序;④為考取好成績(jī)抄襲作業(yè)

        A. ①② B. ②③

        C. ①④ D. ③④

        2. 為落實(shí)教育部出臺(tái)的“不得將手機(jī)帶入校園”的規(guī)定,某校也出臺(tái)了手機(jī)管理細(xì)則,但個(gè)別同學(xué)不以為然,依然我行我素。當(dāng)集體規(guī)則與個(gè)人意愿發(fā)生沖突時(shí),我們應(yīng)該()

        A. 盲目服從學(xué)校所有規(guī)定

        B. 在集體生活中包容他人

        C. 找到解決沖突的平衡點(diǎn)

        D. 滿足自己的個(gè)性化需求

        3. 周末,學(xué)校組織全體學(xué)生參加創(chuàng)建全國(guó)文明城市公益宣傳活動(dòng),要求學(xué)生統(tǒng)一穿校服。小明卻認(rèn)為,又不是在校內(nèi),穿校服沒有必要。你會(huì)這樣開導(dǎo)小明()

        ①要理解集體要求的合理性;②只有遵守集體規(guī)則才能保證集體的和聲更美;③不用管老師的要求,想穿什么就穿什么;④個(gè)人意愿與集體規(guī)則不一致時(shí),盡量遵守集體規(guī)則

        A. ①②③ B. ①②④

        C. ①③④D. ②③④

        4. 在杭州亞運(yùn)會(huì)女排決賽中,中國(guó)女排3∶0擊敗日本隊(duì),拿下金牌,同時(shí)衛(wèi)冕亞運(yùn)會(huì)冠軍!隊(duì)員王媛媛說:“在比賽開始前,我們的目標(biāo)已經(jīng)很明確,就是要站上最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),不管對(duì)手是誰(shuí),都要做好自己,全力去沖擊榮譽(yù)?!蓖蹑骆碌脑拞⑹疚覀儯ǎ?/p>

        ①堅(jiān)持集體主義,把集體利益放在首位;②個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的;③只有犧牲個(gè)人利益,才能維護(hù)集體利益;④在集體中要勇于展現(xiàn)個(gè)人英雄主義

        A. ①② B. ①③

        C. ②④ D. ③④

        5. 《雷鋒日記》啟示我們()

        ①個(gè)人利益與集體利益任何時(shí)候都是一致的;②反對(duì)只顧自己的極端個(gè)人主義;③要正確處理集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系;④心中有集體,識(shí)大體顧大局

        A. ①②③ B. ①②④

        C. ①③④ D. ②③④

        6. 1963年,樊錦詩(shī)北京大學(xué)考古系畢業(yè)被“發(fā)配”到敦煌研究院。父親擔(dān)心女兒身體吃不消便寫信請(qǐng)求學(xué)校重新分配樊錦詩(shī)的工作。但樊錦詩(shī)悄悄“扣”下了信件。她想,既然決定服從分配,不管敦煌條件多苦,也要義無(wú)反顧地去。全身心照顧莫高窟,樊錦詩(shī)因此忽視了家人,后來與丈夫兩地分居19年。樊錦詩(shī)在敦煌工作了50多年,致力于石窟考古、石窟科學(xué)保護(hù)和管理,被親切地稱為“敦煌女兒”。2023年9月,樊錦詩(shī)被授予聯(lián)合國(guó)教科文組織杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。

        (1)當(dāng)個(gè)人意愿與集體規(guī)則不一致時(shí),樊錦詩(shī)是怎么做的?

        (2)樊錦詩(shī)拋開名利,守護(hù)夢(mèng)想。這啟示我們應(yīng)該如何正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系?

        節(jié)奏與旋律

        1. 我們同時(shí)屬于多個(gè)集體,每個(gè)集體都有自己的旋律。當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律不和諧時(shí),我們應(yīng)該()

        A. 調(diào)整自己的節(jié)奏,融入集體的旋律

        B. 讓集體的旋律服從于個(gè)人的節(jié)奏

        C. 無(wú)視集體的旋律,仍舊我行我素

        D. 審時(shí)度勢(shì),權(quán)衡利弊,趨利避害

        2. 小雅是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,最近,她即將代表學(xué)校參加全市青少年演講比賽;她又是校舞蹈隊(duì)的成員,放學(xué)后還要參加排練節(jié)目;考試即將來臨,她還需要花時(shí)間復(fù)習(xí)備考,為此,她非常煩惱。排解這些角色沖突帶來的煩惱,小雅應(yīng)該()

        ①?gòu)恼w利益出發(fā),自覺地讓個(gè)人利益服從集體利益;②考慮個(gè)人興趣愛好以及任務(wù)的緊迫程度;③根據(jù)自己的意愿進(jìn)行選擇即可;④考慮在這些集體中的角色和責(zé)任的重要性

        A. ①②③ B. ①②④

        C. ①③④ D. ②③④

        3. 某班幾個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)的同學(xué),經(jīng)常在課余時(shí)間去操場(chǎng)打球;幾個(gè)喜歡關(guān)注時(shí)政新聞的同學(xué),經(jīng)常課下討論最新發(fā)生的國(guó)內(nèi)外大事。這些小群體形成的原因是()

        A. 目標(biāo)一致 B. 背景類似

        C. 個(gè)性相似 D. 志趣相投

        4. 面對(duì)下圖情形,你的看法是()

        ①要堅(jiān)持集體主義,反對(duì)小群體主義;②要以恰當(dāng)方式解決矛盾和沖突,不拉幫結(jié)派;③要明辨是非,堅(jiān)持正確的行為;④不與他人起沖突,回避各種矛盾

        A. ①② B. ②③

        C. ①④ D. ③④

        5. 小軍、小柏、小宏都對(duì)數(shù)學(xué)有著濃厚的興趣,他們常常聚在一起研究代數(shù)方程,鉆研幾何證明,被同學(xué)們戲稱為“數(shù)幾小群”。他們這樣做()

        ①能在與同伴的互學(xué)共進(jìn)中增長(zhǎng)才干;②更容易體驗(yàn)到小群體的溫暖快樂;③能體驗(yàn)到歸屬感,更好地融入集體生活;④容易與集體的共同要求發(fā)生沖突

        A. ①②③ B. ①②④

        C. ①③④ D. ②③④

        6. 材料一:我從小失去了母親,爸爸外出打工,我和爺爺奶奶生活在一起。小梁和小康的父母長(zhǎng)期在外打工,他們也都跟著爺爺奶奶生活。我們?nèi)齻€(gè)經(jīng)常在一起做作業(yè)、玩耍,在生活上、學(xué)習(xí)上關(guān)心互助。

        材料二:小彤、小紅、小亮是同班同學(xué),因?yàn)橄矚g生物,他們經(jīng)常到公園內(nèi)辨認(rèn)植物、觀察鳥類,并制作植物標(biāo)本。后來,他們?cè)谏锢蠋煹闹笇?dǎo)下寫出了考察報(bào)告,最終在青少年科技創(chuàng)新大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。

        (1)兩則材料中的小群體分別是因?yàn)槭裁葱纬傻模?/p>

        (2)生活在這樣的小群體對(duì)我們的健康成長(zhǎng)有什么積極作用?

        (參考答案見第36期)

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