張興華

北京交通大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，北京市青年教學(xué)名師，中國物理學(xué)會教學(xué)委員會委員

大自然的“ 調(diào)色板”和“ 畫筆”給我們呈現(xiàn)了一個色彩斑斕的世界，讓人們心馳神往。2023年1月26日，中科館大講堂邀請到北京交通大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，中國物理學(xué)會教學(xué)委員會委員張興華，和我們一起探索光和物質(zhì)的相互作用，了解“ 大自然的調(diào)色板：顏色從哪里來”。

牛頓棱鏡分光實驗

水可以透射可見光，但它對各種顏色光的透射程度不同，藍色光最容易被水透射出來，其次是綠光，最弱的為紅光。隨著水深的增加，射出來的光藍色的成分越多。在水深100米處時，我們可以看到水是湖藍色的。

A光照射下來后，與自然界空氣中微米尺寸的物質(zhì)（ 灰塵或空氣中的水）相碰撞，改變了原來光的走向，此時人們看到的是散射的光線，即丁達爾現(xiàn)象。

根據(jù)瑞利散射定律，當(dāng)光接觸空氣中的分子后，形成了光的散射。此時，被散射光的強度與光的波長有關(guān)，波長越短的光越容易被散射，例如：藍光相比紅光的波長更短，它就更容易被散射，也更容易被人們看到。當(dāng)太陽光被大氣分子散射后，散射出最多光是藍色的，所以人們看到的天空就是藍色的。

（責(zé)任編輯/高琳 美術(shù)編輯/韋英章）