段偉

昨日頑童今日翁，人間日月急如風。

臘月廿五，陽光飽滿含蓄，亮而不肆，暖而不灼，恰到好處。這一普通之日，于我，夕照連雙歲，酉時分二年，真正的“人增壽”。日子不禁過，一晃我站在花甲的門檻，到了詩酒田園，喜樂安康的時候了。

“一條路，落葉無幾，走過我，走過你。我想問，你的足跡，山無言，水無語。走過春天，走過四季，走過我自己?！倍稀兑粭l路》收放自如、隨性灑脫，我心中掀起千層浪，情難自禁代入其中。

一

童年，鮮少彩色，但在歲月星空里散發(fā)著迷人的光芒。

我生來瞇眼睛，矮鼻梁，薄嘴唇，幸好天庭飽滿，下巴圓潤，憨態(tài)可掬，一俊遮百丑。抓周后母親給我戴上佑命的銀項圈，胸前系上口水褂。蹣跚學步時，大病一場，像一只重創(chuàng)的小鳥，由是瘦骨嶙峋，禿瓢矮個，頭疼腦悶，身體不適，只有哭泣，不會言語。在伙伴中處于弱勢，但凡模擬電影，我一定是扮演反派角色，受盡“欺凌”?？赐觌娪啊兜乩讘?zhàn)》后，“帶頭大哥”安排我扮演“手扒地雷不著，倒抓一罐屎”之鬼子，有人異議“啞巴演不了”，不知上帝撥了我哪根弦，反唇相譏“你是啞巴”竟是我的第一句話。父母知道后，甚為高興，可是無論他們?nèi)绾螁l(fā)，我還是不能開口說第二句話。六歲生日那天，家里請了匠人，母親加了兩個菜，工匠放下碗筷，父親允我上桌，母親照例用木碗盛飯給我，之前我吃過蒸蛋碗拌飯，故我陡然開口：“我要那個碗！”父母喜泣，一人摟抱，一人反復搓摸我的小臉，工匠師傅亦驚詫：“原來這伢兒就是一個栓門啞?！?/p>

那年頭，大桶挑水，大鍋做飯。我家家大口闊，東挪西借，雖面糊清粥，紅苕菜飯，猶饔飧不繼。“半大小子，吃死老子”，我是填不飽的鬼，每餐粗瓷大碗盛兩三次，清湯寡水灌大肚，不頂餓。不單是我，鄉(xiāng)親們個個肚子餓得咕咕叫，面黃肌瘦。由于體內(nèi)寄生了蛔蟲，臉上布滿了白斑，所以每一年赤腳醫(yī)生會發(fā)一種專殺蛔蟲的“寶塔糖”服用。

我進入初中的那年開春，家里除了糠粑就是干槐花。“造孽啊，揭不開鍋蓋?！蹦赣H唉聲嘆氣?！笆露嗬廴?，話多傷人，急么事。”父親叫我跟他一起把一棵準備做家具的大杉樹送到城里去賣。他扛樹根在前，我抬樹梢在后。枯水季節(jié)的門前河，原本容易趟過，但扛著樹，腳下流沙越掙扎越深，沒過膝蓋，冰寒透骨，我在后面跟著父親一點點蝸行……五塊二毛，父親接過賣樹的錢，一張一張沾著口水數(shù)，數(shù)了三次。次日他到臨近的安徽買回了百多斤紅苕，為饑腸轆轆的家人帶來短暫的愉悅。

“犬吠深巷中，雞鳴桑樹巔?！逼鋾r，在鄉(xiāng)下交通靠走，通訊靠吼，治安靠狗，貧富懸殊小。一種不富足卻滿足的生活，純真質樸，溫馨快樂。然，食不果腹，衣不蔽體，貧窮使我對物質生活滋生一種特殊情感，也給了我取之不盡的財富。

閱盡大千世界，牽縈于心是養(yǎng)育自己的小天地。一瓦一屋檐，呢喃燕子語梁間。老屋是我出生的地方，“月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗欞”，“蝶衣曬粉花枝舞，蛛網(wǎng)添絲屋角晴”，泊在腦海里，一道“不墨”的千秋畫。老屋屋檐下藏著許多秘密，這些秘密見證了家人的努力和奮斗?；臼[籠，春意蕩漾，母親在山頭墻下點上絲瓜種子，沿墻豎起竹竿。種子發(fā)芽了，接著長出藤蔓，順著竹竿一天天向上爬。不多久，墻下枝繁葉茂、青翠欲滴……而今，亂石鋪地，芳草點綴，門墻兀立，中堂枯裂，鐵鏵光亮不再，倒在墻根的鋤頭，與脫了齒的犁耙、斷了柄的釘耙，有種默契的靜謐。廂房窗臺上斜翻著母親的針線笸籮，還有那照亮我歲月的歪燈盞。郁郁青山下，碧水繞村流。這是一塊旱澇無虞而又不值錢的土地，它的厚土滋潤了我，它的河水灌溉了我。深一腳，淺一腳，踏上這塊土地，舊日的一蔬一食，一朝一暮，味之深長，讓人安靜，讓人沉思。

蝴蝶斂翅，桂花落盡，來到蒙學村小，陳年記憶撲面而來。我進學堂時的書包，是我母親在煤油燈下一針一線縫制的，絲線繡著的“天天向上”是父母對我的期許。我每天斜挎書包出門，翻過一座山，然后往南一拐，便是學校?！耙粋€土坑兩塊磚，三尺土墻圍四邊”，校園簡陋破舊，雞犬相聞，廁所勉強遮羞。校舍只有一排簡陋的磚瓦房，門板和窗玻璃殘缺不全。教室里，一邊是水泥磚頭砌成的寬窄高矮不一的桌子板凳，一邊是老師生活的起居之地。操場上塵土飛揚，除了有幅籃球架，別無他物。不過，這些并沒有影響我們童年的快樂，下課鐘聲一響，我們一溜煙兒跑出教室，抽陀螺、滾鐵環(huán)、跳房子、打球等，懸念少，刺激小，猶如一顆顆糖果，追憶起來心里特別甜。

那時候作業(yè)很少，書包很輕。陰沉沉的日子里，每間教室黑板旁掛一盞馬燈，老師讓我們自習，我們傳閱《董存瑞》《雞毛信》，因是圖畫配一些簡短的說明，就算有不認識的字也可以意會，朦朧中想象力飛向遠方，那一盞盞馬燈，不知燃起了多少純真的夢。

小學五年級，發(fā)了新書，我用油皮紙給新課本包上書皮兒變成“精裝本”，然后，用圓珠筆拓印課本的名稱。上課時老師圍繞我轉了幾圈，突然指著封皮上的“語文”兩個字，問：“誰寫的？”我說是自己寫的。他狐疑，拿起我的書瞇著眼看了又看，然后指著課本，語氣柔和地說：“這兩個字寫得不錯?！蹦侵窆?jié)般清癯修長、被香煙熏成褐色的手指及嘉許的眼神我至今難忘。

“千金難買少時勤”。雖然父母對我非常疼愛，并不約束我，但家里沒有勞動力，生產(chǎn)隊隊長就安排我看莊稼、薅草等輕松活。夏日紅苕蔓容易扎根，我在前面把蔓子從左邊翻到右邊，大人們就在后面跟著鋤草。草深樹密，荊棘牽衣，扯草藥是我必做的功課；步履攽怌，葉子攽怌，放牛、砍柴、割草也是我的專屬。

伏日嚴寒，格外切膚。暑氣炎蒸，山之崖，河之畔，孩子們先用手撩撥著水花，將關節(jié)淋濕，然后一個猛子扎進碧波里，憂樂隨著粼粼的波光時起時伏。那條或清澈，或渾濁，或湍急，或平緩的河流，是“無弦”的萬古琴，質樸，野趣，湊著我們童年的記憶。

“亮瓦蟲，夜里來，婆婆的房門大著開……”夏夜，偶有一場露天電影。那塊鑲著黑邊的銀幕，呈現(xiàn)的不僅僅是電影里的故事，也是人們對精神世界的追求?？赐觌娪?，人們?nèi)宄扇簬е”坏胶舆吷碁┥霞{涼睡覺。父親給我們講“瓦崗寨”“薛仁貴”和“五鼠鬧東京”。隨著扣人心弦、跌宕起伏的故事情節(jié)，夜深了，人困了，只有星星在遙遠的天際眨巴著眼睛。眨眼五十年，睡沙的日子一去不復返，河里“沙”賣完了，留下一個又一個的深水潭。那很短的夏夜，卻越來越長。

滴水成冰，出太陽的日子，爆米花的老人如期而至。那葫蘆狀的黑色高壓鍋搖啊搖，每一分每一秒都是孩子們的期待。

“黃雞公，尾巴拖，三歲伢兒會唱歌，不要爺娘教給我，自己聰明謠來的歌?！彬T門檻，爬果樹，刨花生，偷甘蔗。少不更事，曝腚不羞，既土又野，無憂無慮。是夢中的真，是真中的夢，滲透骨髓。曾以為，我已寫盡故土，突然發(fā)現(xiàn)，故土是寫不盡的。

二

青春，曲折坎坷，失望之冬，希望之春。命運粗暴對待，皮開肉綻，我嚼嚼咽了。

青春的韻律，與時代同頻共振?！赌贻p的朋友來相會》口語化，簡潔自如，剛勁明快，唱響一個時代。曲調(diào)清新，溫暖樂觀的《我們的生活充滿陽光》，鼓舞人們斗志，將甜美純凈的種子蔓延至每個人的心里。伴隨明亮歡快的曲調(diào)“我的心兒飛向遠方”，開啟了高中生活。

高中兩年，生命之泉，如詩如夢，有苦有樂。知識改變命運，學好數(shù)理化不僅是為了實現(xiàn)現(xiàn)代化，更是為了走遍天下都不怕。其時，戶籍制度差異大，商品糧戶口與農(nóng)村糧戶口士庶之別。學校里老師定期給同學們調(diào)整座位，這在孩子們眼中是很自然的事情。某天我有些納悶兒，緣何吃商品糧的同學總能坐“甲級”票位？

影片《少林寺》上映，萬人空巷，尚武之風勁吹，街上嘩啦一下出現(xiàn)了無數(shù)個“禿驢”覺遠。有些孩子甚至放棄學業(yè)，到嵩山少林寺拜師學藝。樸素清澈，通透悅耳的《牧羊曲》承載了我們的集體記憶，印象深刻的是，一年齡稍長，復讀班的同學只要與女生碰面，就會“孔雀開屏”吼一句“狗兒跳，羊兒跑”。

相對于很多大學才開始住校的同齡人，我們“脫胎換骨”更早，宿舍是一道獨特的風景，不僅人口密度大，而且寢室文學會閃爍智慧火花。熄燈前二十分鐘的洗漱時間類似“放風”。腳臭熏天的氣味與嘶嚎宣泄的聲音混雜一起，走廊上人來人往，摩肩接踵，川流不息。公用水池邊數(shù)十人在“競爭上崗”，臉盆、牙具碰撞的聲音連成一片。夜半醒來，會聽到咯吱咯吱磨牙的、夢囈的、打呼嚕的……

人生能有幾回搏？舞象之年血氣方剛、永不言棄。“不想當將軍的士兵不是好士兵?！崩蠋熞赃@句話勉勵我們。細細琢磨這句話，道理遠非那么簡單?！霸獛洝敝挥幸粋€，百分之九十幾的人終點就是“士兵”。當然了，“將相本無種，男兒當自強?！弊月蛇M取是青年學子應有的姿態(tài)。

“能否送我一塊手帕？讓我揚起一片帆?！备呖迹诲N子買賣，輕易地劃定每個考生的命運。當終考鈴聲響起，無盡的落寞和痛苦拽著我走出考場，走廊里我走得很快，下樓梯時我卻很慢。別人鋪的路走完了，該我自己鋪路向前了。我神情恍惚，卷起鋪蓋，鎩羽而歸。一到村頭，就看見手搭額頭眺望的母親?！盎貋砭秃?，回來就好?！蹦赣H疼愛的呢喃，讓我羞愧不已，眼眶不由一熱。

彼時，高考日在七月七、八、九三天，七月中下旬是農(nóng)事里的“雙搶”季，屬“廿天挑兩季，半月定全年”。只要天上不下刀子，就得下田收割，犁田，插秧……“耕問奴，織問婢”，鄉(xiāng)下人分工簡單明了，凡農(nóng)忙，是男性，童叟均上陣。

挨過餓的人更務實，分田到戶后，我家得鄰里尊敬，憑借的就是谷物滿倉。父親沒有問我關于高考的事，撫摸我的頭，捏了捏我的臉，輕聲地說：“正好節(jié)骨眼呢，家里少人手，明天開鐮割谷?！狈N田人的辛苦，不是一句“面朝黃土背朝天”就能言盡的。殘月村邊，疏星屋頂，人沒睡醒，迷迷糊糊摸一把鐮刀下田。清晨露水重，眨眼工夫，我襯衣黏黏地貼在身上，汗?jié)竦念~發(fā)貼到眼睫上，咸咸的，辣得睜不開眼。割谷，不能抬頭，不要亂看，一看就絕望，一望無際的稻穗有種壓迫感，時間久了，腰跟折了一般疼。正午，驕陽灼灼，蟬鳴陣陣，大地變得像蒸籠一般，雷陣雨到來之前，我們還得收、捆、挑。未脫粒的稻子上肩后就得走，中途再累也不能停。其間有一擔，我實在挑不動了，在半路上靠近田埂歇了一會兒，雖然我使出吃奶之力輕輕放下，但那些飽滿沉甸甸的稻粒還是灑落一地。返程的路上，聽到稻谷簌簌墜落地的聲音，心里不是滋味，既心疼掉下的稻谷，又擔心挨罵。

千犁萬耙不如早插一夜。搶收結束，就是搶插。隨著勞動強度和節(jié)奏在加重加快，一家人忙的腳打后腦勺。插秧是個技術活，密度合理，穴行一致；人須彎著腰，弓著背，左手分秧，右手插秧，左右配合，一人一矩形，兩腿輪流后退，周而復始。父親插秧勻稱，橫豎一條線，而我插秧，下手乏術，歪歪扭扭。

稻谷有稻谷的心思。就像父親跟我一樣，各有心思，日漸飽滿。他想的是灶臺上的醬醋油鹽，是田地里的化肥農(nóng)藥。我想的是他給我的承諾——“賣谷后有了錢，送你去復讀”。四十多年了，那稻谷撲打在臉上的熱浪，那被螞蟥叮咬后的血腥味，會應季而醒，清晰如昨。

夢想抵不過碎銀幾兩。忙完農(nóng)活，一咬牙，我加入了炸石頭賺錢的隊伍，跟那些虎背熊腰的壯漢搶食。每半個小時我必須用手碼一拖拉機石頭，我的手因磨破了皮端飯碗都疼痛不已，幾十天下來，結了血痂，長了厚繭。一親戚為我擺脫窘境，帶我到附近廠礦、學校修理深井馬達。我腰系保險帶順著轱轆纜繩下沉十幾米到接近水面處放下木梯，將馬達拎起固定拖出井口。水井之上艷陽高照，深井之中空氣稀薄，冷透筋骨，直打寒戰(zhàn)。每天傍晚忽明忽暗時回家，父親總是蹲在門口抽旱煙，皺眉若有所思斜眼瞥我，一天他順手把煙桿放在鞋底敲了幾下，撂下一句：“讀一肚子的書，干這要命的活兒，窩囊！”他滿面憂患，又說：“去代課算了，縱是秕谷養(yǎng)病鵝，亦能留命喝粥！”他慍怒的語氣，不甘的眼神，少見。

生非容易死非甘，痛苦和快樂具有同樣的價值，白面書生曬成黝黑的莊稼漢，讓人長記性。我降低要求適應環(huán)境，減少自身與環(huán)境的沖突?！案F不失義，達不離道”，代課的確不是我想要的，即便我知道我沒有挑肥揀瘦的資本，可人到絕境是重生，當我再也沒有什么可以失去的時候，我突然意識到我應得到的不遠了。每個人有死角，自己出不來，別人進不去，我把最深的秘密放在那里。遠道無輕擔，我清楚，風花雪月與萬家燈火不屬于我?！白蕴煊又?，吉無不利”，蟬吟鵲噪，靜里乾坤。順命的滋味，真的很蹊蹺，三個寒暑，我邊教邊學，“高六”高考后我擠進了末班車，進入一所師范學院。揭曉之日，天空寥廓，山水舒朗，我“得勝回朝”，將錄取通知書往桌子上一甩，父親打開牛皮紙信封，“呵，一厚沓，錄取通知書、新生歡迎信、轉戶糧關系的證明?！彼d奮不已，哼起了《插秧歌》：“手捏青苗種福田，低頭便見水中天。六根清凈方成稻，后退原來是向前。”為了慶賀，家里還添置了一臺無限敲打仍滿是雪花的電視機。

在坎坷中奔跑，在挫折中涅槃。我珍愛純粹的校園生活，學海泛舟，甘之如飴。可令我苦不堪言的是，每次回家，母親逼我成家。

“表弟狗兒年初九添了個千金，你呢？”我理解母親，但我厭煩她車轱轆話。

《查泰萊夫人的情人》字字如爪，句句帶鉤，讓人荷爾蒙分泌旺盛，但我實在沒得挑，想脫離苦海，除非娶個富婆。家人暗自使勁，登門的媒人一個又一個，女方家境及自身素質都不錯，前提是倒插門。玫瑰雖紅扎手，雞湯雖鮮燙嘴，我有過寄人籬下的經(jīng)歷，指不定是火坑，算逑！學校圖書管理員在雜志上發(fā)現(xiàn)了一則錦州的征婚，覺得適合我。我一路北上，到了，傻眼了：現(xiàn)實中的這個人和寄給我的相片簡直判若若干人，她一手叉腰，一手托腮，高大健碩，氣勢撼人。她解釋，她先前可苗條了，由于心情不好，日有所吃，夜有所胖，加之鐵打的身體，磁鐵打的床，不胖不行。一別兩寬，后來就沒有后來了。

愿得一人心，免得老相親。年十六到校后，我把復命母親作頭等大事。由于畢業(yè)季，除了功課還有忙于分工，加之熟人不好下手，生人不好開口，一個多月，任務進展為“零”。

前行的路上藏著許多秘密，沒到點你得不到謎底。一次遇見，改變一生。不早不晚，我遇見了孩子他媽。學二食堂，她拎著紅開水瓶和同伴一起，白凈臉兒，清純溫婉，款款落坐，在我的對面，不熟悉也不陌生，有過點頭之交。

“你叫啥名？”我順嘴溜出。

“你猜唄。”她用湯匙敲了敲開水瓶。

“紅萍，對不？”我立馬兒答。

她同伴的眼睛睜得如牛眼。

“姓什么啊？”我有些朦朧的好感。

“劉關張里最有個性的?！彼呎f邊笑，斜睨著人。

“張紅萍?！背脽岽蜩F，自我介紹?！拔矣⑸洁l(xiāng)下的?！?/p>

“紅安大路邊。”知我狐疑，“大路邊是個鎮(zhèn)，前有八里，后有靠山?！痹秸f越繞，我有些蒙圈兒。

“靠山和八里是毗鄰大路邊的兩個鎮(zhèn)。”她順桿兒捅破。

喜歡一個人的征兆，男生是膽怯，女生是大膽?？墒悄且惶煳一沓鋈チ耍?！

別小覷這次發(fā)揮，它決定了我后來的幸福。

我約她參加“周末大家樂”，到龍王山溜達。她問我，你這剩男，就沒喜歡的女孩？“喜歡的人多的去了，你算老大！”我故作鎮(zhèn)定，“莫懷疑，我就是你夢中的窮人?！?/p>

后來就有后來了：屋三間，坐由我，臥由我；妻一人，左是她，右是她。

三十多年了，回想起來，那個春天有如燒餅上的芝麻：明亮，繁盛，噴香！

三

中年，感恩滿足，流光容易把人拋，攬盡風雨苦亦甜。

回首前程，生命猶如一片樹葉，隨著季節(jié)的更替，嫩綠，茂盛，金黃，飄零，葉脈清晰可見。

大學畢業(yè)時，我和她旅行數(shù)日，八月底我們爬上綠皮車，穿過兩個黑夜和白晝，抵達派遣地鄂城。蜻蜓飛，暖風吹，我在城，她去鄉(xiāng)。雖然烈日焚野，可她心涼半截，“我回紅安”，她嗔怪地瞪我一眼。丁是丁，卯是卯，不含糊，她就這么一主兒。歷經(jīng)反復，我?guī)氐焦释?，她留城，我去鄉(xiāng)。單位分了她一間20多平米的“鴿子籠”，草窩是天堂，裝著我們未來。

“路難走，夜難熬，刮風下雨怕屋垮，摟著被子往外跑?！蔽易呦蛄肆硪环教斓?。作為農(nóng)村長大的娃，除了抗拒不期而來的嗷嗷豬叫，我“掂起勺子能做飯，拿起針線能縫紉”，教育生活說不上滋潤，但不咸不淡?！澳喟痛u頭壘個灶臺，頂多能用個十年八載，咱教學生認的每個字，都能用一輩子”。教書育人，教的是知識，育的是心靈?！扒樵谧螅瑦墼谟?，隨時播種，隨時開?！焙玫年P系，才是好的教育。我俯下身，沉下心，潤物無聲，師之情親切可感，循循善誘，師之愛觸之可及。

城與鄉(xiāng)相距四十里，山水迢迢，卻近在咫尺。月色撩人，我引頸遠眺山那頭、河對岸。那年中秋節(jié)，學校分了豬肉，我騎車一路向南，從炊煙裊裊到星星點燈，圓圓滿滿的月亮掛上樹梢，照耀天南地北的牽掛。進城的公路彎彎曲曲、凹凸不平，路中間碾壓出很多車轍，顛簸復顛簸，突然一個趔趄我跌進土坑。爬起來，拍掉身上的土，拖著扭傷了的腳，繼續(xù)在星光下趕路……她沒睡，在等我。海帶燉排骨，還是暖暖的，我不忍釋筷，那湯的鮮、肉的醇，至今還在舌尖上蔓延。

翌年，我在城里落了腳，我們傾盡所有，裝了一部復古撥盤電話，買了彩電、冰箱、洗衣機和一套組合柜。床邊書柜里，伸手可挑《紅樓夢》《百年孤獨》《戰(zhàn)爭與和平》《約翰·克利斯朵夫》。有樂于身，不若無憂于心，我心雄萬夫，憧憬“教學與文學雙豐收”。她坐在床邊，觀賞熱播劇《武則天》，手上織著毛衣，飛針走線，毛線團團在床上滾來滾去……我和她性格互補：她內(nèi)秀寡言，坦坦蕩蕩，做事猴急猴急，嘁里喀嚓，利利落落；我則開朗熱心，摯誠和煦，處事權衡，慢工細活。她為文，大大咧咧，樂樂呵呵，成人童話，抒情為主，敘事為輔；悲憫于情，洞明于智，我冷眼觀世，以筆為針，挑破膿包，不能句句入理，字字如鞭，卻簡潔樸實，輕松走心。我們的感情，在廣闊天地里萌芽、生長，有一種與生俱來的茁壯牢實，不過一年四季一個鍋里摸勺子，面紅耳熱，齜牙咧嘴，掰扯掰扯也時有發(fā)生。

“搬屋搬屋，不見幾蘿谷”，這話一點不玄乎，我進城搬家予我給養(yǎng)最多的《金薔薇》和《魯迅全集》（1—6卷）不翼而飛。

她咧嘴一笑，“教學和文學可兼得？”表情簡潔而豐饒。“真正的個性是超越共性的。”我滋味繁復回了她。青春可悄無聲息地流逝，但夢想不可破碎一地。這是生命的偶然，亦是必然。

一則，“文革”時有位武大教授因“右派”之故長期安頓在我家。雖為學究，但他談吐不凡，莊諧雜出，逸興遄飛之時常常揮毫潑墨，筆畫穿插清爽、脫俗。落難而不失其美，暗處的明珠，也是亮的。我常踮著腳趴在桌子邊，撫摸他讀過的書籍和怡然自行的書畫，欽慕有加。某個冬日，他落實政策回了省城，留下了很多書，給了我無數(shù)明亮寧靜的黑夜，也攪動了我的心。

二則，進入高中，我們小縣城偏出大作家，其中有位還成了“縣太爺”的乘龍快婿，一時間“滿城青年盡為文”，似乎作家是離幸福最近的人。

這極普通的兩件事，令我揮之不去，慢慢蘇醒，漸漸交融，顯現(xiàn)出鑲金邊的輪廓——教授、作家。知之明，行之篤，我開始譜寫夢想的序曲，預感風景前面更好。

市場經(jīng)濟的大潮劈頭蓋臉，像過山車一樣把人拋來拋去。暑假集訓，領導要求我們“跟師魂汪金權比奉獻，跟下崗職工比待遇?！?/p>

見賢思齊求至善，學習汪金權“癡心一片終不悔，只為桃李競相開?！睂W習他身若紅燭，力育新彥，是追求，是修為，更是一種力量?！敖^大多數(shù)老師成不了汪金權?！泵駧熓嵌鄶?shù)，名師是少數(shù)，會后很多人嘀咕。少年天性，本無執(zhí)著，若方若圓，在于仁而愛人，在于日常教學的每一道褶皺里。批評，不是讓孩子低頭，而是讓孩子抬頭。面對故意找茬，囂張跋扈，輕狂不羈的刺兒頭，見招拆招，適時放一放，關鍵時收一收，四兩撥千斤，治病救人。所以呢，彼此啟發(fā)，順勢而為，共赴美好，在為學、為事、為人上，做一個合格的教師也行。

“工貴其久，業(yè)貴其專”，在翻動的書頁上描繪幸福人生。一個真正的教書先生不受拘束，振羽由空，自在是求。這種選擇，注定缺憾，最好的華年沒有面向大海，沒有寬敞的辦公室，沒有異域風情，但從“知之”到“好之”，再到“樂之”，有意想不到的獲得，讓人豐潤剔透。我記得帶著孩子們在明亮碩大月亮下，兩顆古柏樹間開篝火晚會，年輕的生命如同火焰，酒杯中灑滿月光；我記得所任班主任的班級先后有四人榮獲縣域中考狀元后喜極而泣；我記得發(fā)表的文字多了起來，《人民日報》《光明日報》常有露臉、反響不俗，《人民文學》《收獲》《十月》出人意表、偶露崢嶸，讓“上級和上級的上級感到自豪”，招編輯稀罕……漸入佳境的碎片，是生命的吉光片羽，點綴其間，讓人唏噓不已。歲月逝水，教書、讀書和寫書，彼此滋養(yǎng)，相互成就，我游走中西，且思且行，在山嵐水意、綠野長風里享受桃李滿天的樂趣與價值。老天爺不會拋擲任何一個為之繪色的人，學生瞧得起，自己心安，我的背囊里有了越來越多的榮譽。世界并非完美，幸而人在教室，弦歌不輟，也就與希望同在。

“學而不已，闔棺乃止”，白紙黑字，青絲銀發(fā)。文字穿透光陰，有著清水濯塵的力量，讀其書，知其言，從“記得”到“曉得”，審問之，慎思之，從“尋思”，到“明得”。它重塑我的人生，讓我管住嘴，多看少說；守住心，不亂分寸；沉住氣，寵辱不驚。我靜觀一路風景，拾掇筆底珠璣。體察來路，記錄一二，說苦日子，找小樂子；說大實話，講小道理。鼎沸校園，陌巷柴米，俱是煙火；稼穡躬耕，翁媼絮語，皆為人間。以真實經(jīng)歷，作真誠表達，以“平凡家事”見證“不平凡國事”。我的文字無彩無炫，隨性抒發(fā)，不追時攆日，接地氣，不尚空，有心血，少抒情，重細節(jié)，無章法，是局限，也算特點。

“昔我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。”前些時，我到昔時工作過的學校兜了一圈，坑坑洼洼的窄土路已變成寬敞的柏油馬路，沿途“農(nóng)家樂”，家家紅燈籠，戶戶紅窗花，人們的日子越過越紅火。夜幕返程，天上星，萬家燈，岸邊樹，河中影，城鄉(xiāng)相融，美美與共，深山不再深，遠方不再遠。40年，家園日新月異，校園允公允能，我們講著“春天的故事”，在小康路上“走進新時代”。

秋風輕矐，月照無眠。十年前，我不到五十歲，有人稱我老段，心中反感，應之逆耳，不應失禮，左右兩難，極為尷尬。不知不覺，漸漸釋然：登高腿軟，久坐腰酸，齒牙松動，親友半凋零，眼神、心境都蓋上了歲月的印戳。

“有過多少往事，仿佛就在昨天；有過多少朋友，仿佛還在身邊?！蹦郎Ｓ芡?，為霞尚滿天，此處葉落，別處花開。美麗的過往鐫刻在時光的隧道里，似畫，似詩，縈腦際，駐夢中，翻撿，晾曬，日進日新，臻善臻美。

責任編輯：次仁羅布