【摘 要】在語言學(xué)的視角之下，任何類型的特色文化和意識形態(tài)下產(chǎn)生的語言文化都具有強(qiáng)烈的人文主義色彩和鮮明的語言特色，語言本來就與文化和生活息息相關(guān)?！都t字》這篇經(jīng)典長篇小說誕生于19世紀(jì)后期，是美國著名的浪漫主義作家霍桑的代表作之一?！都t字》主要故事內(nèi)容圍繞家庭主婦白蘭與梅斯代爾進(jìn)行，這是一部愛情悲劇小說，同時也是一部揭露社會黑暗面的文學(xué)著作。在小說《紅字》中，作者使用了很多精妙的修辭手法，并且其中的語言更是極具特色，富有悲劇色彩的愛情小說蘊(yùn)含的文化底蘊(yùn)非常深厚。本文以《紅字》為例，詳細(xì)闡述語言學(xué)視角之下的英美文學(xué)語言特點(diǎn)，希望為英美文學(xué)語言賞析方面提供理論參考。

【關(guān)鍵詞】語言學(xué)；英美文學(xué)；文化

【中圖分類號】I045 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1007—4198（2023）23—208—03

語言學(xué)視角下對英美文學(xué)經(jīng)典作品進(jìn)行賞析，可以幫助讀者理解文學(xué)作品中作者想要表達(dá)的深層思想和語言內(nèi)涵。針對全篇的語言解讀，讀者可以從語言學(xué)視角入手探究作者對于主題刻畫的深厚功底。在長篇浪漫主義愛情小說《紅字》中，作者為了突出悲劇主題，運(yùn)用了各種輔助表達(dá)的修辭手法，全篇隨處可見具有象征意義的表達(dá)方式，反諷、隱喻等精妙的手法貫穿小說前后，在這樣一個具有鮮明特點(diǎn)的語言氛圍之下，讀者對于《紅字》自然會有更深層次的理解和認(rèn)知。

一、《紅字》故事介紹

《紅字》主要講述了發(fā)生在北美時期的一段令人惋惜的愛情悲劇故事。小說的開篇場景發(fā)生在北美的一所陰暗牢房之中，緊接著女主角白蘭出現(xiàn)在這所牢房中。白蘭懷中還抱著一名嬰兒，那是她的女兒。白蘭是因為通奸罪被捕入獄，她的胸口上還掛著一個鮮紅色的A字。然后通過文字?jǐn)⑹鲛D(zhuǎn)場到另一個重要故事地點(diǎn)，圍觀的人群將白蘭置于絞刑架上進(jìn)行審判，他們想讓白蘭說出孩子生父的身份，但是白蘭始終沒有說出口，她獨(dú)自承受著屈辱和折磨。但是值得注意的是，在圍觀的人群中有兩個比較特殊的人，他們兩個和白蘭都有著特殊的關(guān)系，而這兩人中的一個就是白蘭女兒的生父，同時他也是對白蘭進(jìn)行道德審判的梅斯代爾，極具情感沖突的設(shè)定讓整個故事充滿了諷刺。而兩個人中的另外一個則是白蘭的前夫，因為白蘭的背叛，他對前妻充滿了仇恨，當(dāng)時的他只想對白蘭進(jìn)行道德審判上的報復(fù)。結(jié)束牢房的日子之后，白蘭帶著女兒開始了新的生活，雖然過得比較清貧，但是母女重獲自由，也算是迎來了第二次生命。與此同時，梅斯代爾卻因為他自己審判白蘭的事情，內(nèi)心惴惴不安，又因為前夫?qū)λ膽岩珊透?，精神逐漸瀕臨崩潰。

白蘭母女相依為命多年之后，周圍人對她們的態(tài)度也逐漸轉(zhuǎn)變，白蘭母女重新找回了做人的尊嚴(yán)，并贏得了人們的尊重。但是梅斯代爾卻因為長期精神壓力過大，而選擇了自我了斷。前夫因為復(fù)仇心理作祟，最終被仇恨的火焰吞噬。故事的最后階段，白蘭帶著女兒回到了波士頓，最后在波士頓走完了人生的最后一程。

二、以《紅字》為例分析英美文學(xué)語文特點(diǎn)

在語言學(xué)的視角之下，英美文學(xué)作品的語言特點(diǎn)與其寫作使用的表達(dá)方式和修辭手法密切相關(guān)。作者使用不同的寫作方式表達(dá)出來的語言情感是差別很大的。以《紅字》為例，作者在其中使用了多種修辭手法和表達(dá)方式，例如語言的敘述風(fēng)格、象征意義手法、隱喻手法以及反諷方式等，極具個性的寫作特點(diǎn)讓人印象深刻，在現(xiàn)今的時代也是具有參考價值的。

（一）關(guān)于語言的敘述風(fēng)格

在《紅字》中作者在整篇故事講述的方式上面采用了敘述性的語言，敘述性的語言可以將整個故事以一種慢節(jié)奏的形式娓娓道來，讓讀者能夠沉浸式地把握整個故事發(fā)展線。在小說最開始的部分，作者就對女主角白蘭的出現(xiàn)進(jìn)行介紹，用一種開門見山的方式在小說的開端部分就點(diǎn)出了故事的主人公，在開篇部分對于女主角的介紹上面，作者也花費(fèi)了大量的心思。尤其是對白蘭胸口懸掛的紅色A字，通過對紅色A字的突出描寫，既呼應(yīng)了小說的命名，又引起了讀者的閱讀興趣，并為之后的故事情節(jié)發(fā)展埋下了伏筆。開篇部分對于白蘭和紅字的敘述性描寫為整篇小說的故事線開展拉開了序幕，在后面的故事情節(jié)發(fā)展過程中，作者同樣采用敘述性的語言讓讀者快速認(rèn)識了故事中另外的兩個重要人物，白蘭的情人以及對她充滿仇恨的前夫。其實在整體敘述性語言運(yùn)用中，作者也使用了很多其它表達(dá)技巧，比如在小說開始的那一部分，相比于使用平淡的語言對故事的發(fā)展進(jìn)行講述，作者選擇先對白蘭的外貌特征以及出場地點(diǎn)進(jìn)行著重刻畫，然后再交代故事，使用這樣的敘述手法其實作者已經(jīng)對傳統(tǒng)的敘述性語言進(jìn)行了大膽的創(chuàng)新，作者將敘述性的語言進(jìn)一步修飾變化，在多種敘述手法的加持下，讀者的閱讀興趣也被調(diào)動起來，不知不覺跟著故事的發(fā)展閱讀下去。因此，作者巧妙運(yùn)用敘述性語言可以增加小說的可讀性，在小說開篇的時候另辟蹊徑地沒有將敘述重點(diǎn)放在男女主角如何相知相愛的過程中，反而將描寫突出集中在絞刑架和牢房等特殊場所，吸引讀者的同時還能突出小說的中心主題，這正是作者語言運(yùn)用得當(dāng)?shù)倪^人之處。

（二）象征意義

在小說《紅字》的故事敘述中，作者運(yùn)用了具有象征意義的修辭手法對情節(jié)發(fā)展進(jìn)行了細(xì)節(jié)描寫。象征風(fēng)格的運(yùn)用，可以讓讀者和作者之間的距離迅速拉進(jìn)，同時還能創(chuàng)造出一種介于讀者和作者之間的審美交流渠道，讓小說在交流審美中得到更深層次的升華。文章中的象征風(fēng)格使用，指的不是對小說中的情節(jié)發(fā)展和人物設(shè)定進(jìn)行直接敘述，而是通過一種暗喻的手法對其進(jìn)行特征性描寫。《紅字》作者在小說中就是采用了這種象征意義的應(yīng)用，他通過描寫另外一種事物來表達(dá)出對原本要描寫的事物的情感，這就是象征手法采用具象性的描寫方式表現(xiàn)抽象性的描寫方式，從而以一種更加隱晦的情感輸出形式表達(dá)出作者真實的思想內(nèi)涵。將象征手法運(yùn)用到小說的寫作當(dāng)中，將小說的主題和情感表達(dá)得比較神秘隱晦，實際上是因為作者當(dāng)時的心理狀態(tài)和時代背景的緣故，很多其它小說運(yùn)用這種手法一般也是因為這些原因。另外，象征意義的風(fēng)格出現(xiàn)在小說中還可以起到突出主題的作用，比如小說的故事線發(fā)展原本設(shè)定就很神秘，那么象征手法的運(yùn)用就可以起到突出呼應(yīng)的效果?！都t字》中運(yùn)用的象征風(fēng)格就可以讓讀者感覺到一絲神秘的色彩。除此之外，小說用《紅字》命名，也是一種象征風(fēng)格的體現(xiàn)。這就說明象征風(fēng)格的使用不僅可以體現(xiàn)在文章寫作情節(jié)上面，還可以充分體現(xiàn)在語言表達(dá)的選擇上面。小說中有很多的情節(jié)描寫都集中在紅色A字上面，這樣讓紅色A字在整體的情節(jié)發(fā)展上面擔(dān)任了很重要的角色。作者運(yùn)用很多筆墨在紅色A字上面其實就是為了突出這一關(guān)鍵線索，尤其對于A字的具體描述方面，作者使用了幾個比較精確的形容詞，比如“深刻”“刺眼”等，在這些形容詞背后隱藏著作者真正想要表達(dá)的情感。通過對于紅色A字的細(xì)節(jié)描寫，讀者很容易就會對它產(chǎn)生深刻的印象，進(jìn)而帶著疑問閱讀下去，同時紅色A字還能從側(cè)面表達(dá)出女主角白蘭的性格特點(diǎn)和人格魅力。小說《紅字》巧妙運(yùn)用象征意義手法進(jìn)行故事情節(jié)和人物設(shè)定的描述，可以讓故事發(fā)展更加順暢，在情感表達(dá)方面也更加豐富，同時還能促進(jìn)故事的發(fā)展，推動人物的成長。

（三）隱喻手法

隱喻手法是《紅字》小說中的一大語言特色，其主要表現(xiàn)在作者運(yùn)用小說中的事物對情節(jié)展開進(jìn)行了隱喻表達(dá)，體現(xiàn)了小說豐富的思想情感，同時讀者也能借助隱喻的手法和作者通過小說中的語言進(jìn)行情感交流。下面就從小說中的三個重要道具和場景進(jìn)行隱喻手法的分析。

1.絞刑架

小說中的絞刑架一共在文中出現(xiàn)過三次，可以說是貫穿全文的重要隱喻性道具。這個絞刑架在小說中充當(dāng)了作者的重要表達(dá)工具的重要角色，在閱讀的過程中，讀者也可以通過絞刑架的懸念對小說的人物和情節(jié)進(jìn)行了解。在小說的第二章中，絞刑架第一次出現(xiàn)在讀者的視野中，女主角白蘭因為通奸的罪名被當(dāng)時的北美所不容，在絞刑架下被逼受到眾人的道德審判。但是在這一重要章節(jié)中，白蘭并沒有因為害怕而表現(xiàn)出怯懦的一面，而是勇敢地面對所有人的審判和侮辱，作者在這里寫出了白蘭的堅強(qiáng)性格和永不放棄的精神。而在這一章節(jié)中，小說中的兩位重要的男性角色也出場了，其中一位就是白蘭的前夫，他出現(xiàn)在絞刑架現(xiàn)場的目的主要是為了向前妻復(fù)仇，作者在這個地方也重點(diǎn)介紹了前夫的性格特點(diǎn)；另外一位就是白蘭的情人梅斯代爾，他是白蘭通奸的對象，也是白蘭孩子的生父，但是出現(xiàn)在絞刑架現(xiàn)場的他是作為白蘭的審判者出現(xiàn)的，強(qiáng)烈的人物設(shè)定沖突給故事的發(fā)展和情節(jié)的走向帶來的巨大的懸念。絞刑架在小說中第二次出場是在整篇小說的高潮部分，白蘭的情人梅斯代爾在白蘭的幫助下站上了絞刑架，他在絞刑架上進(jìn)行了深刻的反省，經(jīng)過拷問之后，最終得到了女兒的諒解和認(rèn)可。絞刑架在小說中第三次出現(xiàn)是在靠近大結(jié)局的部分，最后作者對絞刑架進(jìn)行了一次細(xì)節(jié)描寫，與開頭的部分形成了首尾呼應(yīng)，并且一定程度上宣示了幾位主要角色的結(jié)局。

2.紅字

紅字是這篇小說的名字，也是通篇小說的關(guān)鍵所在。前文已經(jīng)說到紅字其實指的是掛在女主角白蘭胸口的紅色A字，它既可以表達(dá)象征風(fēng)格的使用，又充滿了隱喻的意義。小說開頭以女主角白蘭身在的牢房開場，白蘭抱著襁褓中的嬰兒，胸前掛著鮮紅的A字，這樣一幅畫面被作者巧妙地描述在讀者的面前，自然會引起讀者濃厚的閱讀興趣。隨后在充滿死亡威懾力的絞刑架下，白蘭受盡眾人的審判仍然沒有說出孩子生父的身份，并且堅定地選擇獨(dú)自承受這份屈辱。白蘭在經(jīng)受了一系列的苦難之后，帶著女兒從牢房中出來迎接新的人生，這個時候那個鮮紅的A字依然掛在白蘭的胸前，但是她自己卻表現(xiàn)的無比坦然。作者使用紅字為小說命名，就是將隱喻的概念從頭至尾貫徹到底了，作者清晰地了解在社會上想要揭露事實的話，還會有更多的事實被揭示出來，作者運(yùn)用隱喻的手法表達(dá)了對當(dāng)時社會狀態(tài)的深刻不滿和極度的諷刺意味。

3.森林

森林同樣是小說《紅字》中充滿隱喻色彩的重要故事場景，相對現(xiàn)實世界中森林代表的希望和光明的意義，小說中的森林卻是無知愚昧的代名詞。首先作者在小說描述的森林外觀與現(xiàn)實中森林外觀并沒有不同，一樣充滿生機(jī)，綠意盎然，但是就是這樣普通的森林卻是女主角白蘭接受審判的地方，在生機(jī)與希望的映襯之下，女主角白蘭的經(jīng)歷更顯得凄慘悲涼。作者運(yùn)用這樣極具反差性的隱喻方式就是為了反襯出白蘭的遭遇和堅強(qiáng)的性格，突出強(qiáng)調(diào)一種諷刺的效果。

（四）反諷方式

其實在英美文學(xué)作品中，反諷的藝術(shù)表達(dá)手法被采用到的幾率很大，因為這是一種比較常見的，也是大多數(shù)文學(xué)作者非常喜歡使用的修辭手段。首先，要清楚諷刺的概念，諷刺指的是用與陳述的事實相反的或者是無關(guān)的語言進(jìn)行表達(dá)和敘述。反諷的目的是想通過犀利的表達(dá)手段達(dá)到揭露事實的目的，以此表達(dá)出作者真正想要表達(dá)出來的思想內(nèi)涵。在小說《紅字》當(dāng)中，作者使用了反諷的藝術(shù)表達(dá)手法，女主角白蘭本來是一位心地善良的家庭主婦，卻要站在象征死亡的絞刑架之下接受陌生人的審判。而更加諷刺的是與白蘭生下孩子的情人梅斯代爾卻在當(dāng)時社會上備受人們愛戴和尊敬。作者運(yùn)用反諷的藝術(shù)表達(dá)手法將家庭主婦和牧師這兩個擁有經(jīng)典身份的角色設(shè)定為男女主角，借他們之間產(chǎn)生的婚外情關(guān)系來對當(dāng)時社會進(jìn)行諷刺和批判。同時，《紅字》中的敘述手法也對當(dāng)時社會的社會秩序和道德標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了諷刺。其實反諷手法在文學(xué)作品中的應(yīng)用大多是為了起到諷刺批判的作用，作者將內(nèi)心的期待和小說中的場景進(jìn)行了深刻的對比，對比之后的效果更能讓讀者在閱讀這篇小說時產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴，進(jìn)而形成心理的落差，加強(qiáng)反諷的效果。

三、結(jié)語

綜上所述，以經(jīng)典英美文學(xué)作品《紅字》為例，從語言學(xué)視角之下分析英美文學(xué)語言的特點(diǎn)，可以深刻地體會到語言學(xué)的獨(dú)特魅力。作者在這篇經(jīng)典小說中運(yùn)用了大量的修辭手法和表達(dá)方式，例如敘述性語言、象征風(fēng)格手法、隱喻方式以及反諷手段等，這些都是語言學(xué)視角下英美文學(xué)作品比較常用的經(jīng)典藝術(shù)表達(dá)方式，作者借助多種語言表達(dá)手法對整個故事的情節(jié)展開和人物成長進(jìn)行深刻描寫，深刻的筆觸和獨(dú)到的見解足以引發(fā)廣大讀者的情感共鳴，這就是文學(xué)作品和語言學(xué)的文化價值所在。希望更多人可以充分了解語言學(xué)視角之下的英美文學(xué)語言特色，通過深刻解讀英美文學(xué)著作，開啟對世界文學(xué)更廣闊的探索之路。

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作者簡介：管俊英（1983—），女，漢族，山西忻州人，本科，忻州師范學(xué)院五寨分院，講師，研究方向為系統(tǒng)功能語法、語篇分析。