周小燕，章玲苓

（上海交通大學檔案文博管理中心，上海 200240）

0 引言

實驗室是現(xiàn)代大學辦學水平和綜合實力的重要載體，因此實驗室的建設(shè)與現(xiàn)代大學的發(fā)展緊密相連?！鞍宋濉逼陂g，上海交通大學實驗室建設(shè)的指導思想是“保證教學，促進科研，注重效益，擇優(yōu)支持”［1］。為保證教學，擇優(yōu)支持了能使學科建設(shè)上一個臺階的科研實驗室及受益面廣能上水平的教學實驗室［2］；為促進科研，擇優(yōu)支持了一些專業(yè)實驗室，重點加強了國家重點實驗室、部門重點實驗室建設(shè)。加強校實驗中心的建設(shè)，以及推進全校計算機網(wǎng)絡(luò)化和管理工作現(xiàn)代化［3］?！熬盼濉逼陂g特別是“十五”期間，伴隨著世界一流大學目標的確立，結(jié)合“211 工程”和“985 工程”建設(shè)，學校重點支持受益面廣，能促進教學上水平的基礎(chǔ)課與技術(shù)課實驗中心，在院（系）及學科結(jié)構(gòu)調(diào)整的同時，組建學科和跨學科的實驗大平臺。把實驗室建設(shè)成教學、科研、學科建設(shè)和服務(wù)社會的主要基地。為實現(xiàn)世界一流大學提供堅實可靠的物質(zhì)條件。

1 國家重點實驗室、部門重點實驗室建設(shè)

1991～1995 年，學校共有4 個國家重點實驗室建成。1991 年12 月，學校金屬基復合材料國家重點實驗室建成并通過國家驗收，1992 年1 月正式對外開放運行。

1992年6 月，海洋工程國家重點實驗室建成并通過國家驗收。該實驗室是我國首批批準建設(shè)的國家重點實驗室，為船舶及海洋工程結(jié)構(gòu)物在各種海洋環(huán)境條件下的科學研究提供了條件。1993 年正式對外開放運行。

1995 年9 月，振動、沖擊、噪聲國家重點實驗室建成并通過國家驗收。該項目在世界銀行貸款“重點學科發(fā)展項目”的支持下，1988 年底開始立項籌建，1995年9 月建成，同年正式對外開放運行。

1995 年10 月，區(qū)域光纖通信網(wǎng)與新型光通信系統(tǒng)國家重點實驗室建成并通過國家驗收。該項目作為世界銀行貸款“重點學科發(fā)展項目”，1989 年由國家計委批準立項建設(shè)，1996 年正式向國內(nèi)外開放運行［4］。

1994 年年底，全校各類教學科研有實驗室90 個，其中國家重點實驗室4 個，國家教委部門開放實驗室2 個，國家工程研究中心1 個，國家“863”網(wǎng)點實驗室2 個。

1997～2001 年，學校充分利用“211 工程”一期“現(xiàn)代教學實驗室”項目、“世行貸款教學實驗中心建設(shè)”項目以及“985 工程”一期“創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系建設(shè)”項目，建設(shè)了一批重點基礎(chǔ)課程教學基地和一批先進的基礎(chǔ)教學實驗中心，進一步改善了實驗和實踐條件，提升了實驗水平。使綜合性、設(shè)計性實驗由17%提高到40%［5］。這些中心已成為學生創(chuàng)新和實踐能力、開展科技創(chuàng)新活動的基地。

2 加強實驗室隊伍建設(shè)

在實驗室建設(shè)中，學校通過加強實驗室隊伍建設(shè)、提高實驗設(shè)備利用率、堅持實驗室評估機制等措施，致力于建設(shè)一流的實驗基地。1992 年1 月，學校試行“上海交通大學實驗技術(shù)成果獎勵辦法”［6］。“辦法”規(guī)定：實驗技術(shù)與測試方法的研究開發(fā)；儀器設(shè)備的自制、改造、維修；計算機及精密貴重儀器的功能開發(fā)；優(yōu)秀的技術(shù)管理成果（論文、報告、技術(shù)資料等）；實驗室建設(shè)和實驗教學工作中有突出貢獻的成果5 個方面，均屬于實驗技術(shù)成果的評獎范圍。

1992年3 月，學校頒布實施實驗室服務(wù)收入的經(jīng)費管理辦法和有關(guān)政策。“辦法”規(guī)定，學校實驗室在完成教學和科研任務(wù)的前提下，接受社會委托的試驗、測試、檢定、開課、技術(shù)服務(wù)和咨詢等任務(wù)時均應收費。學校從對外服務(wù)的總收入中提取13%作為管理費，有關(guān)實驗室提取7%～8%作為服務(wù)人員的報酬，其余作為有關(guān)實驗室、系的獎金、福利基金和發(fā)展基金?！稗k法”還規(guī)定對實驗室人員的校內(nèi)獎勵政策：①對獲得國家、部委和上海市各項實驗室獎勵的人員實行雙獎制，即可同時獲得校內(nèi)外頒發(fā)的獎金。②給予獲得國家級優(yōu)秀實驗技術(shù)成果獎的前3 名人員浮動一級工資2 年；獲部委、上海市級實驗技術(shù)成果獎的前3 名人員，浮動一級工資1 年。③對獲獎實驗人員申請住房者，適當增加分房積分值［7］。

1994 年，學校修定了“上海交通大學精密貴重儀器及大型設(shè)備管理細則”，明確了精密貴重儀器及大型設(shè)備的范圍、計劃申購和審批論證、使用和管理細則［8］。2001 年1 月，學校正式設(shè)立大型精密貴重儀器設(shè)備開放基金和維修基金。該基金的實施有效提高了大型精密貴重儀器設(shè)備的利用率。同時，強調(diào)“大精儀器設(shè)備”要實現(xiàn)資源開放和共享，不僅要服務(wù)于全校師生，而且要為校外單位使用提供方便。“十五”期間，學校逐步完善大精儀器設(shè)備開放運行維修基金，在“985”“211”二期儀器設(shè)備購置中預留5%的經(jīng)費，作為學校開放運行維修基金，確保儀器設(shè)備可持續(xù)發(fā)展，不斷提高利用率。同時，規(guī)定大精儀器設(shè)備必須對校內(nèi)外開放，實現(xiàn)資源共享。

一流的實驗基地必須由一流的實驗技術(shù)人員來建設(shè)與管理。學校十分重視實驗室隊伍建設(shè)，對現(xiàn)有人員采取培訓與進修的辦法提高業(yè)務(wù)水平和綜合能力，在政策上鼓勵中青年教師積極參與實驗室建設(shè)和管理。

至2006年底，“校實驗室用房面積13.35萬m2。實驗室工作人員1 022 人，其中，教師285 名，占27.89%；實驗室工程技術(shù)人員603 名，占實驗室工作人員總數(shù)的59%，其中，高級職稱168 名，占27.86%；中級職稱310 名，占51.41%。開設(shè)教學實驗1 945 個，13 768學時，學生實驗206.56 萬人時。承擔科研任務(wù)765項，82.81 萬h。社會服務(wù)408 項，9.93 萬h。學校教學、科研儀器設(shè)備固定資產(chǎn)總額19.60 億元，109 819臺（套），其中，單價10 萬元以上的儀器設(shè)備金額10.59 億元，2 419 臺（套）；計算機軟件金額2.08 億元，1 127 套［9］?！?/p>

3 國家工程研究中心建設(shè)

國家工程技術(shù)研究中心是國家科技發(fā)展計劃的重要組成部分，是高校研究開發(fā)條件能力建設(shè)的重要內(nèi)涵建設(shè)。除加強實驗室建設(shè)外，學校還加強和規(guī)范國家工程研究中心的建設(shè)。

1996 年4 月，國家模具CAD 工程研究中心經(jīng)國家計委批準在“上海模具技術(shù)研究所”基礎(chǔ)上建立的研發(fā)機構(gòu)學校掛牌成立［10］。該中心工作重點是“針對沖模、壓鑄模、鍛模三大類模具設(shè)計制造技術(shù)，進行工程化研究，開發(fā)模具計算機輔助技術(shù)、輔助加工等成套技術(shù)，并進行技術(shù)轉(zhuǎn)移，推動模具行業(yè)的技術(shù)進步?！?/p>

2000 年3 月，經(jīng)國家計委正式批準，學校組建“輕合金精密成型國家工程研究中心”。該中心以輕合金材料綠色制備技術(shù)和輕合金近終形精密成型技術(shù)為研究開發(fā)目標，著重開展鋁合金和鎂合金材料開發(fā)、輕合金精密成型技術(shù)研究和輕合金精密成型技術(shù)產(chǎn)業(yè)化等工作［11］。

2003年10 月，經(jīng)國家發(fā)改委批準，納米技術(shù)及應用國家工程研究中心正式成立。該中心由我校等10家單位共同出資組建。其主要任務(wù)是以國家戰(zhàn)略和市場需求為導向，立足于納米技術(shù)研發(fā)與工程化平臺，通過自主研發(fā)、產(chǎn)學研聯(lián)合、引進吸收等多種模式，致力于納米技術(shù)在環(huán)境治理、功能材料、生物醫(yī)藥、新能源、等領(lǐng)域的應用研發(fā)。

2005年5 月，組織工程國家工程研究中心在閔行區(qū)紫竹科學園區(qū)成立。作為國家重大科技項目和上海市科教興市重大產(chǎn)業(yè)科技攻關(guān)項目，中心受到國家發(fā)改委和上海市的高度重視和大力支持。它以股份制為組織架構(gòu)、以市場為目標、以科研成果為生產(chǎn)力、以醫(yī)學院為后盾，致力于將組織工程成果規(guī)?；?、產(chǎn)業(yè)化。

至2006 年底，學校有國家實驗室（籌）1 個、國家重點實驗室6 個、國家部委部門重點實驗室12 個，863國家高技術(shù)網(wǎng)點開放實驗室2 個，國家工程研究中心4 個，教育部工程研究中心3 個，上海市工程技術(shù)研究中心2 個，WHO合作中心3 個，上海市重點實驗室19個。另外還有國家級實驗教學示范中心1 個，上海市實驗教學示范中心2 個，這些實驗室在學術(shù)水平、技術(shù)水平、儀器設(shè)備和科學管理等方面，已基本達到或接近世界一流水平，為上海交大教學、科研和學科建設(shè)作出了貢獻［12］。

4 組建科技創(chuàng)新平臺（基地）

學校學科與基地建設(shè)處，加強資源整合，組建科技創(chuàng)新平臺。1999 年開始的上海交大“985 工程”一期建設(shè)包括7 個項目部，其中之一即“重大科技攻關(guān)和技術(shù)創(chuàng)新基地建設(shè)項目部”。重大科技攻關(guān)和技術(shù)創(chuàng)新基地建設(shè)項目主要包括“從數(shù)字電視技術(shù)、平流層信息平臺、DNA 芯片、智能機器人、微納米技術(shù)、隱身與反隱身技術(shù)、集成電路EDA 技術(shù)、燃料電池等重大高新技術(shù)攻關(guān)項目中遴選若干個進行重點支持。在關(guān)鍵技術(shù)上取得重大突破，創(chuàng)造一批具有國際先進水平的科研成果，獲國家級科技大獎。爭取列入國家和上海市的重大科技攻關(guān)計劃，爭取世界先進水平高科技企業(yè)的投入。從超高超全光網(wǎng)、ICCAD 技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)、家用轎車設(shè)計制造、模具CAD、海洋工程、新材料制備、生物醫(yī)學工程、新能源、工業(yè)系統(tǒng)控制與優(yōu)化軟件開發(fā)、結(jié)構(gòu)工程、巖土工程等等學科方向，選擇若干進行重點建設(shè)。［13］圍繞經(jīng)濟建設(shè)中的關(guān)鍵技術(shù)開展科技攻關(guān)，為上海經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)。

2005 年，學?！?85 工程”二期建設(shè)正式啟動，為促進學科交叉、滲透、拓寬學科領(lǐng)域，組建科技創(chuàng)新平臺（基地）是重點建設(shè)項目之一。該項目圍繞國家重大基礎(chǔ)研究、重大科技計劃、重大工程專項，整合校內(nèi)外資源，其目標是提升學科建設(shè)的科技創(chuàng)新能力，打造出一批世界一流學科群。其中，科技創(chuàng)新平臺建設(shè)項目13 個，哲學社會科學創(chuàng)新基地建設(shè)項目2 個［14］。

5 結(jié)語

在創(chuàng)建世界一流大學（1992—2006）背景下學校高度重視實驗室建設(shè)和管理，經(jīng)過“八五”“九五”、世行貸款“高等教育發(fā)展項目”“211 工程”“985 工程”的建設(shè)，全方位提升了學校實驗室建設(shè)與管理水平。建成了一批高水平的學校重點實驗室和工程研究中心，支持了科研和重點學科的發(fā)展；加大專業(yè)實驗室建設(shè)，為學校教學改革提供實驗條件保障；搭建了跨學科的創(chuàng)新平臺與基地，為基礎(chǔ)研究與前沿學科研究提供研究基地。進一步健全規(guī)章制度，完善了大精儀器設(shè)備開放運行維修基金，積極貫徹儀器設(shè)備管理辦法，確保儀器設(shè)備可持續(xù)發(fā)展，不斷提高利用率；重視實驗隊伍建設(shè)，形成了一支專業(yè)水平高、一專多能、滿足一流大學建設(shè)需要的工程實驗隊伍，穩(wěn)定而有效地提升學校教學、科研質(zhì)量和水平，為學校實現(xiàn)世界一流大學目標提供了有力的支撐。