劉之海

紅色歷史挖掘不深，紅色事跡感染力不足，革命遺址缺乏科學保護，紅色文化教育效果及經濟社會效益不佳……如何打響紅色文化品牌，發(fā)揮其重要作用

習近平總書記指出：“革命博物館、紀念館、黨史館、烈士陵園等是黨和國家紅色基因庫。要講好黨的故事、革命的故事、根據(jù)地的故事、英雄和烈士的故事，加強革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、青少年思想道德教育，把紅色基因傳承好，確保紅色江山永不變色?！笨箲?zhàn)時期，隨州市曾都區(qū)洛陽鎮(zhèn)九口堰是我黨在鄂豫邊區(qū)的指揮機關所在地，地位極其重要。努力打造好九口堰紅色文化品牌，對于發(fā)揚我黨優(yōu)良傳統(tǒng)、永葆我黨政治本色，具有十分重要的作用。本文以九口堰為例，分析紅色文化品牌建設現(xiàn)狀，研究紅色文化品牌建設存在的問題及對策。

◎ 九口堰紅色文化保護和利用現(xiàn)狀

1940年6月，李先念率鄂豫挺進縱隊創(chuàng)建了白兆山根據(jù)地。隨后，縱隊司令部、政治部及其直屬單位——第一野戰(zhàn)醫(yī)院、抗大十分校、兵工廠、被服廠、挺進報社編輯部等單位，先后進駐隨南九口堰一帶?！巴钅鲜伦儭焙笤ザ跬M縱隊奉命改編為新四軍第五師。李先念率部在白兆山奮戰(zhàn)近三年時間，使這里成為中原抗戰(zhàn)的首腦機關和堅強堡壘。

為了紀念老一輩無產階級革命家的豐功偉績，隨州市于1982年成立了九口堰革命舊址紀念館。1984年10月，時任國家主席的李先念，親筆為九口堰紀念館題寫了“國民革命軍陸軍新編第四軍第五師司令部、政治部舊址”的牌匾。九口堰革命舊址先后獲得“湖北省文物保護單位”“全省愛國主義教育基地”“全國愛國主義教育示范基地”“國家國防教育基地”等榮譽。

◎ 九口堰紅色文化保護和利用存在的問題及原因

（一）存在問題

一是紅色歷史挖掘不深，一些革命故事只能靠民間傳說或網上流傳；二是紅色事跡感染力不足，缺乏具體、典型、感人的案例支撐；三是革命遺址缺乏科學保護，部分遺址早已銷聲匿跡；四是社會影響力相對有限，當?shù)孛癖妼趴谘叩臍v史地位和重要作用認識不足；五是教育效果及經濟社會效益不佳，不能滿足大眾的消費需求。

（二）主要原因

一是紅色旅游資源整合不夠，各地、各部門密切配合度不夠，未能形成整體合力。二是文物保護利用缺乏整體規(guī)劃，在內部陳設方面存在設計雷同、創(chuàng)意不足等問題。三是宣傳紅色革命文化方式較為單一，對參觀者缺乏吸引力。四是從事紅色教育的專兼職人才較少，力量薄弱。

◎ 打造九口堰紅色文化品牌的對策建議

（一）深挖“紅色基因”，唱響“從無到有”到“砥柱中原”的英雄贊歌

一是深入挖掘紅色歷史。成立九口堰紅色文化研究會，加強對九口堰紅色資源的調查研究，統(tǒng)籌抓好紅色文獻史料、紅色口述史料的征集、整理與研究工作，對重要問題正本清源，統(tǒng)一口徑。二是講好講活紅色故事。吸納借鑒井岡山采訪老紅軍后代的訪談式教學模式、遵義重走長征路的體驗式教學模式、沂蒙山的情景式教學等先進教學思路，讓參觀者參與體驗互動，真正達到寓教于游、以游促教的目的。三是精準提煉九口堰精神。完整準確提煉九口堰精神并廣泛宣傳，讓當?shù)孛癖娭獣?、理解并踐行，使廣大人民從心底接受中國共產黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好的深刻道理。

（二）尋找“紅色密碼”，寫好“紅色傳統(tǒng)”同“時代主題”的結合文章

一是以更硬的舉措推進一體化建設。以九口堰司令部舊址為中心，統(tǒng)籌規(guī)劃第一野戰(zhàn)醫(yī)院、抗大十分校、兵工廠、被服廠等標志性革命遺址，繪制一張藍圖，做好搶救性保護和修繕工作，力爭將其打造為隨州乃至湖北的紅色文化名片。加大基礎設施建設，根據(jù)實際情況明確任務清單，抓好分工落實，為紅色文化傳播搭好載體。出臺政策，吸引國有投資平臺公司、鄉(xiāng)村人民公司、鄉(xiāng)賢能人投入餐飲住宿、創(chuàng)意文化、產品設計與制作等紅色旅游項目建設。二是以更大的魄力整合紅色資源。改變過去單打獨斗、分散粗放型的建設思路，以新四軍第五師發(fā)展為主線，在隨州市域內將以曾都區(qū)九口堰為中心的紅色遺址群，與廣水市吳店鎮(zhèn)塘畈村（新四軍第五師司令部、中原軍區(qū)司令部舊址、抗大十分校舊址）、漿溪店村（新四軍豫鄂支隊隊部舊址），隨縣長崗鎮(zhèn)楊氏祠（第五戰(zhàn)區(qū)鄂豫邊區(qū)抗敵工作委員會舊址）整合在一起，統(tǒng)一規(guī)劃建設。三是以更寬的視野融入綠色發(fā)展。一方面以紅色九口堰帶動金色銀杏谷、藍色桃園河、古色小村落等各具特色的綠色旅游持續(xù)發(fā)展，另一方面又與它們形成互補，通過紅色引領，帶動綠色發(fā)展，進而帶動全域旅游發(fā)展，走以“紅”帶“綠”、以“文”帶“紅”的特色發(fā)展之路。

（三）創(chuàng)新發(fā)展思路，形成“有看頭、有聽頭”的紅色打卡地

一是創(chuàng)新教學方法。綜合運用講授式、模擬式、體驗式、訪談式、情景式教學方式，增強紅色資源的傳播力、影響力。通過還原歷史場景、創(chuàng)新紀念形式、豐富活動內容，讓紅色資源、紅色記憶活起來，讓紅色血脈流下來。二是增強教學體驗。加強與黨政機構、教育院校、專業(yè)協(xié)會的合作交流，建設有聽頭、有看頭的黨性教育教學點，豐富研學線路及教學體驗。創(chuàng)新紅色旅游方式，組織“紅跑、紅營、紅研、紅培、紅歌、紅展、紅創(chuàng)”等系列活動。三是建設智能場館。以創(chuàng)意開發(fā)、現(xiàn)代技術為牽引，依托5G基站建設、大數(shù)據(jù)中心、人工智能，提升紅色景區(qū)項目的可視化效果，通過VR、全息投影等高科技形式打造虛擬形態(tài)的互動體驗，讓年輕人在“高大上”的技術中更好地體驗和了解紅色文化，并消費相關產業(yè)文化產品。四是創(chuàng)新宣傳模式。成立九口堰精神宣講團、青年志愿服務隊，打破紀念館地域限制，改長期以來“等客上門”為主動“送學上門”，推進九口堰紅色文化宣講進機關、進學校、進社區(qū)、進鄉(xiāng)村，擴大九口堰精神的輻射面和影響力。

（四）汲取“紅色力量”，建立“有人管”和“有人干”的人才驛站

一是強化組織領導保障。整合各種社會資源，協(xié)調解決九口堰紅色教育基地建設中遇到的問題。二是加強人才隊伍建設。對外積極引進，對內加強培訓，通過挖掘熟悉九口堰紅色文化的“鄉(xiāng)土”人才、招募志愿者等方式，建設專兼結合的紅色師資隊伍。組織專門人員進行課程攻關，形成優(yōu)秀課程資源。依托本地職業(yè)技術學院培養(yǎng)一批優(yōu)秀紅色旅游講解員。

（作者系隨州市委黨校高級講師）