徐育

選擇性必修2內(nèi)容跨度大，知識點比較繁瑣。如何復(fù)習(xí)這一模塊的內(nèi)容，筆者認(rèn)為要抓住三個關(guān)鍵點，一是關(guān)鍵詞，二是關(guān)鍵知識結(jié)構(gòu)，三是關(guān)鍵問題。

一、抓住關(guān)鍵詞

選擇性必修2復(fù)習(xí)時要抓住每課的關(guān)鍵詞，以這些關(guān)鍵詞為支撐，理解這一課的內(nèi)容。

二、抓住單元知識結(jié)構(gòu)

結(jié)構(gòu)化的知識容易理解和記憶，在復(fù)習(xí)選擇性必修2時，每個單元的知識結(jié)構(gòu)要準(zhǔn)確把握，通過知識結(jié)構(gòu)理解單元內(nèi)知識點之間的相互關(guān)系，形成完整的知識體系。

1. 第一單元

本單元從三個時期闡述農(nóng)業(yè)的發(fā)展歷程：一是古代食物采集和食物生產(chǎn)，食物生產(chǎn)是農(nóng)業(yè)社會的產(chǎn)物；二是近代新航路開辟后食物物種交流，新航路開辟打破世界各地孤立局面，世界聯(lián)系加強(qiáng)；三是現(xiàn)代科技對食物生產(chǎn)和儲備產(chǎn)生的影響，推動農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展。

2. 第二單元

本單元主要闡述了生產(chǎn)工具隨著生產(chǎn)力的發(fā)展而變化，三個時期呈現(xiàn)出不同特征：一是古代農(nóng)業(yè)、手工業(yè)生產(chǎn)工具及勞作方式；二是工業(yè)革命與工廠制度，理解工業(yè)革命對生產(chǎn)力、生產(chǎn)組織形式的影響；三是現(xiàn)代科技，理解現(xiàn)代科技對人生產(chǎn)方式產(chǎn)生的影響。

3. 第三單元

本單元之間的邏輯關(guān)系是商業(yè)的起源、發(fā)展、影響，古代商業(yè)是起源，近代世界市場與商業(yè)貿(mào)易是商業(yè)的發(fā)展，20世紀(jì)以來人類的經(jīng)濟(jì)與生活是商業(yè)發(fā)展的影響。

4. 第四單元

本單元有兩部分內(nèi)容：一是居住形式的變化，從村落到集鎮(zhèn)到城市，村落為集鎮(zhèn)、城市的發(fā)展提供條件，集鎮(zhèn)、城市的出現(xiàn)也帶動了村落的發(fā)展；二是居住環(huán)境的演變，不同地區(qū)的民居，近代城市居住條件的改善，城市化不斷發(fā)展，對人類的生產(chǎn)生活產(chǎn)生了深刻影響。

5. 第五單元

本單元介紹了水陸交通的變遷和現(xiàn)代交通運(yùn)輸新變化，交通按照類型劃分：陸路、水路、海路、航空；按時間劃分：古代、近代、現(xiàn)代；按照空間劃分：東方、西方。

古代交通：以人力、畜力、風(fēng)力等為動力的輪車、馬車、木船等交通工具，溝通了不同地區(qū)，促進(jìn)了國內(nèi)市場的形成。

近代交通：工業(yè)革命推動了交通工具的變遷，汽船和火車等交通工具加強(qiáng)了世界各地之間的聯(lián)系。

現(xiàn)代交通：內(nèi)燃機(jī)、電力應(yīng)用到交通運(yùn)輸中，汽車、火車、輪船、飛機(jī)等先進(jìn)交通工具把陸?？战煌ㄌ嵘搅艘粋€新高度，世界成為“地球村”。

6. 第六單元

本單元在復(fù)習(xí)時抓住以下線索：一條主線，古今中外醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展歷程；兩個主題，中國歷史上的疫病及醫(yī)學(xué)的發(fā)展、西方歷史上的疫病及醫(yī)學(xué)成就；三個方面，人類歷史上的疫病流行及影響、中醫(yī)藥的發(fā)展歷程、現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系的建立及影響。

三、抓住關(guān)鍵問題

1. 工業(yè)革命對社會轉(zhuǎn)型的影響

（1）經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式：工業(yè)革命所帶來的機(jī)器化生產(chǎn)方式是對傳統(tǒng)生產(chǎn)方式的巨大突破，而新技術(shù)革命則使生產(chǎn)方式面臨從單純增長到可持續(xù)發(fā)展的挑戰(zhàn)。

（2）工業(yè)現(xiàn)代化：工業(yè)現(xiàn)代化是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化和國防現(xiàn)代化的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是工業(yè)化的重要內(nèi)容。

（3）城市化：工業(yè)革命改變了英國的經(jīng)濟(jì)地理狀況和人口結(jié)構(gòu)，加快了人口向城市的流動。

（4）社會思想：工業(yè)化和法國大革命兩種力量聯(lián)合在一起，導(dǎo)致了1815年以后種種新學(xué)說的產(chǎn)生與發(fā)展，在歐洲1848年革命中發(fā)揮了作用。

（5）社會形態(tài)：工業(yè)革命后，經(jīng)濟(jì)形態(tài)上，工業(yè)取代農(nóng)業(yè)占主導(dǎo)，城市化進(jìn)程加快；政治形態(tài)上，工業(yè)資產(chǎn)階級和工業(yè)無產(chǎn)階級成為社會兩大階級，社會改革進(jìn)一步鞏固了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治；意識形態(tài)上，促進(jìn)了科學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)了科學(xué)共產(chǎn)主義的誕生。

（6）女權(quán)運(yùn)動的發(fā)展：工業(yè)革命推動了傳統(tǒng)家庭結(jié)構(gòu)和家庭關(guān)系的變革，女性開始走出家庭，走向社會。隨著婦女家庭經(jīng)濟(jì)地位的提高和社會聯(lián)系的擴(kuò)大，男女社會權(quán)利趨向平等。

（7）教育的發(fā)展：為了適應(yīng)工業(yè)革命的需要，英國的學(xué)校數(shù)量大大增加了，教育內(nèi)容日趨合理化、科學(xué)化，教育質(zhì)量有了明顯的提高，教育的大眾化開始形成。

2.中外的城市化進(jìn)程