賀延輝

（黑龍江大學(xué) 信息管理學(xué)院，黑龍江 哈爾濱 150080）

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“我們要以更大的力度、更實(shí)的措施推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，加快形成綠色生產(chǎn)方式和生活方式，著力解決突出環(huán)境問題，使我們的國家天更藍(lán)、山更綠、水更清、環(huán)境更優(yōu)美，讓綠水青山就是金山銀山的理念在祖國大地上更加充分地展示出來”［1］。為學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，2020 年8月6 日，全國生態(tài)文明示范市公共圖書館聯(lián)合體（以下簡稱“聯(lián)合體”）在“綠水青山就是金山銀山”理念（即“兩山”理念）誕生地——浙江省湖州市成立。筆者認(rèn)為，這是圖書館界參與國家生態(tài)文明戰(zhàn)略的重要事件和重大突破，吹響圖書館界建設(shè)生態(tài)文明的“集結(jié)號(hào)”，發(fā)出圖書館界建設(shè)生態(tài)文明的最強(qiáng)音，令人倍感振奮，由衷希望“聯(lián)合體”可持續(xù)發(fā)展，帶動(dòng)我國圖書館全面、深入、持久參與生態(tài)文明建設(shè)，為美麗中國建設(shè)奉獻(xiàn)圖書館的智慧與力量。

1 “聯(lián)合體”——承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，建設(shè)生態(tài)文明

我國現(xiàn)有生態(tài)環(huán)保法律政策沒有明確圖書館參與生態(tài)文明建設(shè)的責(zé)任，如《環(huán)境保護(hù)法》只明確列舉了政府、企業(yè)、教育部門、學(xué)校、媒體的責(zé)任，鼓勵(lì)社會(huì)組織宣傳環(huán)保法律法規(guī)、知識(shí)。生態(tài)環(huán)境部等六部門①六部門包括生態(tài)環(huán)境部、中央宣傳部、中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)。聯(lián)合發(fā)布《全國環(huán)境宣傳教育工作綱要(2016—2020 年》后，圖書館人以高度責(zé)任意識(shí)和職業(yè)精神認(rèn)識(shí)到應(yīng)關(guān)注環(huán)境問題，通過研究與實(shí)踐，形成建設(shè)生態(tài)文明是圖書館責(zé)任的共識(shí)。圖書館不能缺席生態(tài)文明建設(shè)［2］，但共識(shí)責(zé)任不是法定的，缺乏法律約束力，使我國圖書館生態(tài)文明建設(shè)狀況“喜憂參半”：有參與意識(shí)和研究成果與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但“未形成綠色發(fā)展的長遠(yuǎn)性總體布局，生態(tài)文明建設(shè)舉措呈碎片化和臨時(shí)性，缺乏定力和持續(xù)性”，圖書館在生態(tài)文明建設(shè)中處邊緣地位，價(jià)值和作用未被重視和發(fā)掘利用。究其原因，筆者認(rèn)為是圖書館參與生態(tài)文明的法律責(zé)任不明。

法治社會(huì)，參與生態(tài)文明建設(shè)不能單靠圖書館自悟自覺，法律層面明晰責(zé)任至關(guān)重要，這意味著圖書館參與生態(tài)文明建設(shè)不再是可做可不做的事，而是應(yīng)盡法律義務(wù)，基于責(zé)權(quán)統(tǒng)一原則，圖書館擁有參與生態(tài)文明建設(shè)的權(quán)利。正所謂“名不正則言不順，言不順則事不成”，“名”就是名分、名義，即明確的法律責(zé)權(quán)將使圖書館參與生態(tài)文明建設(shè)“出師有名”。如何將圖書館生態(tài)文明建設(shè)責(zé)任上升為法定責(zé)任，俄羅斯的經(jīng)驗(yàn)值得借鑒。20世紀(jì)80年代，俄羅斯圖書館意識(shí)到應(yīng)關(guān)注環(huán)境問題并積極投身其中，長期堅(jiān)持與付出，尤其是90年代中后期全俄圖書館生態(tài)教育工作競賽產(chǎn)生良好社會(huì)反響，圖書館對(duì)生態(tài)環(huán)保的作用得到政府和公眾認(rèn)可。2002年俄羅斯新環(huán)保法增加了圖書館參與生態(tài)文明建設(shè)的規(guī)定，俄羅斯圖書館成為法定生態(tài)文明建設(shè)者的成功之道是圖書館執(zhí)著努力+圖書館界齊心協(xié)力聯(lián)合行動(dòng)。我國圖書館生態(tài)文明建設(shè)有思想和實(shí)踐基礎(chǔ)，“聯(lián)合體”的成立使圖書館生態(tài)文明建設(shè)責(zé)任法定化有了可能，圖書館生態(tài)文明建設(shè)狀況有望改變。

首先，“聯(lián)合體”成立源于“兩山”理念，意在聯(lián)合圖書館共擔(dān)生態(tài)文明建設(shè)重任。2005 年8月，時(shí)任浙江省委書記習(xí)近平考察湖州市安吉縣天荒坪鎮(zhèn)余村，首次提出“綠水青山就是金山銀山”的科學(xué)論斷?！皟缮健崩砟畛蔀榱?xí)近平生態(tài)文明思想的重要表述，是建設(shè)生態(tài)文明的思想指導(dǎo)和根本遵循，是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重要組成部分。為紀(jì)念“兩山”理念提出15 周年，傳播習(xí)近平生態(tài)文明思想，湖州市圖書館牽頭聯(lián)合國內(nèi)22 家“國家生態(tài)文明示范市”公共圖書館成立了“聯(lián)合體”。“聯(lián)合體”以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指引，聚焦生態(tài)文明建設(shè)，旨在推動(dòng)生態(tài)文明示范市建設(shè)成果重要文獻(xiàn)資源的收集、整理、保存、豐富和弘揚(yáng)，推動(dòng)生態(tài)文明思想和“兩山”理念廣泛傳播，走向大眾，深入人心，增強(qiáng)全民生態(tài)文明素養(yǎng)。目前，國內(nèi)相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域中，只有圖書館界以組建“聯(lián)合體”方式集體性參與生態(tài)文明建設(shè)，向世人表明圖書館界承擔(dān)生態(tài)文明建設(shè)責(zé)任的形象與態(tài)度，必將在業(yè)界和社會(huì)產(chǎn)生積極反響。

其次，“聯(lián)合體”發(fā)布《湖州共識(shí)》，這是圖書館界首次對(duì)外高調(diào)明示對(duì)建設(shè)生態(tài)文明的責(zé)任擔(dān)當(dāng)?！逗莨沧R(shí)》提出要充分發(fā)揮圖書館在生態(tài)文明建設(shè)實(shí)踐和建設(shè)美麗中國中的示范引領(lǐng)作用，打造新時(shí)代美麗中國的圖書館實(shí)踐樣本，奮力書寫公共圖書館踐行“兩山”理念的新篇章，為生態(tài)增輝，合力推動(dòng)生態(tài)文明思想認(rèn)識(shí)和實(shí)踐不斷深化，為全面建成美麗中國貢獻(xiàn)書香力量?。?］“聯(lián)合體”志存高遠(yuǎn)，為圖書館確立了生態(tài)文明建設(shè)重要參與者、示范者、引領(lǐng)者的社會(huì)角色，助力圖書館以領(lǐng)先者、排頭兵的“主角”身份擔(dān)責(zé)盡職，盡顯圖書館生態(tài)文明建設(shè)者風(fēng)采，成為生態(tài)文明建設(shè)的重要貢獻(xiàn)力量。

最后，“聯(lián)合體”是圖書館參與建設(shè)生態(tài)文明的聯(lián)合機(jī)制，對(duì)圖書館履行生態(tài)文明建設(shè)責(zé)任有“整體規(guī)模”效應(yīng)和“效果放大”效應(yīng)?！奥?lián)合體”將分散的圖書館個(gè)體力量整合在一起，凝心聚智，探討圖書館生態(tài)文明建設(shè)責(zé)任的理論基礎(chǔ)、實(shí)現(xiàn)路徑、工作方法等，集思廣益，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，以業(yè)界之力助圖書館履職盡責(zé)，提高生態(tài)文明服務(wù)效能。以往圖書館一直是低調(diào)“隱性”參與生態(tài)文明建設(shè)，“聯(lián)合體”則將其“顯化”，聯(lián)合活動(dòng)的規(guī)模聲勢、效果影響倍增，更易引起國家和社會(huì)的重視和認(rèn)可，為圖書館生態(tài)文明建設(shè)責(zé)任“法制化”奠定基礎(chǔ)。

2 “聯(lián)合體”——凝聚社會(huì)合力，共建生態(tài)文明

長期以來，我國圖書館多是獨(dú)自參與生態(tài)文明建設(shè)，取得了一定成績。如：廣東省立中山圖書館生態(tài)環(huán)保圖書館、杭州圖書館環(huán)保分館、深圳福田區(qū)圖書館“綠色低碳主題圖書館”、南京雨花臺(tái)區(qū)圖書館潤雨環(huán)保主題館等相繼成立；2017—2021年，廣東省立中山圖書館、香港中文大學(xué)圖書館、佛山市圖書館、杭州圖書館環(huán)保分館、深圳市坪山圖書館先后斬獲國際圖聯(lián)“綠色圖書館大獎(jiǎng)”（Green Library Award），成為世界最佳綠色圖書館；2013—2021 年，天津圖書館等32 個(gè)圖書館獲國家機(jī)關(guān)事務(wù)管理局授予的“節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位”“能效領(lǐng)跑者”“公共機(jī)構(gòu)水效領(lǐng)跑者”榮譽(yù)稱號(hào)①根據(jù)國家機(jī)關(guān)事務(wù)管理局公共機(jī)構(gòu)節(jié)能網(wǎng)站（http://ecpi.ggj.gov.cn/）資料統(tǒng)計(jì)。；廣東省立中山圖書館、北京西城區(qū)第一圖書館、嘉興市圖書館、臺(tái)州市圖書館、張?jiān)獫?jì)圖書館、長沙縣圖書館等被評(píng)為當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)文明教育基地。這些圖書館的環(huán)保行動(dòng)頗具特色，可謂業(yè)界典范，但遺憾的是都未能產(chǎn)生足夠反響和影響，未在業(yè)界發(fā)揮榜樣的示范帶頭作用。筆者認(rèn)為，重要原因是業(yè)界缺乏聯(lián)合抱團(tuán)參與生態(tài)文明建設(shè)。面對(duì)復(fù)雜艱巨的生態(tài)文明建設(shè)工程，資源與能力本就有限的單個(gè)圖書館，缺少業(yè)界聯(lián)動(dòng)，更顯勢單力薄，力不從心。“單打獨(dú)斗”的結(jié)果是圖書館環(huán)保工作水平不高、影響力有限、效果難達(dá)預(yù)期，缺乏交流合作使經(jīng)驗(yàn)難傳播擴(kuò)散，難產(chǎn)生輻射和帶動(dòng)效應(yīng)，最終在業(yè)界和社會(huì)層面難形成圖書館參與生態(tài)文明建設(shè)的氛圍、氣勢與格局。微弱影響力難有社會(huì)反響的“消極”結(jié)果讓圖書館積極性受挫，形成惡性循環(huán)，圖書館或“形式性”參與生態(tài)文明建設(shè)或干脆放棄，成為生態(tài)文明建設(shè)佼佼者的圖書館寥寥無幾。圖書館聯(lián)合參與建設(shè)生態(tài)文明迫在眉睫，“聯(lián)合體”的出現(xiàn)恰逢其時(shí)，成為圖書館參與生態(tài)文明建設(shè)從單獨(dú)行為轉(zhuǎn)為聯(lián)合行動(dòng)的標(biāo)志。

“聯(lián)合體”聚焦生態(tài)文明，以合作共建、互惠共享、協(xié)同發(fā)展為宗旨，提出跨區(qū)域主題性合作交流機(jī)制、“兩山”文獻(xiàn)資源共建共享機(jī)制、人才和技術(shù)保障新機(jī)制，使參與生態(tài)文明建設(shè)從僅憑圖書館一己之力變?yōu)槿珣{圖書館界一“界”之力，有望改變圖書館“形單影只”“一盤散沙”局面，開啟圖書館界聯(lián)手建設(shè)生態(tài)文明的全國“一盤棋”新時(shí)代。首先，“聯(lián)合體”使天南地北的圖書館以“生態(tài)文明建設(shè)”為紐帶，因“兩山”理論結(jié)緣。首批22 家地市級(jí)成員館，數(shù)量不多，但分布在14個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市），覆蓋我國六大地理區(qū)域（見表1）。這種布局：一是確保每個(gè)區(qū)域都有圖書館加入“聯(lián)合體”，體現(xiàn)全國聯(lián)動(dòng)性；二是可發(fā)揮成員館“點(diǎn)帶面”的輻射作用，帶動(dòng)區(qū)域內(nèi)圖書館行動(dòng)起來，成為生態(tài)文明建設(shè)“新勢力”，服務(wù)地方生態(tài)文明示范工作。眾人拾柴火焰高，“聯(lián)合體”通過不斷匯集業(yè)界力量，聚智聚力，激活全國生態(tài)文化的聯(lián)合聯(lián)動(dòng)作用，共謀圖書館參與生態(tài)文明建設(shè)之路。其次，“聯(lián)合體”秉持開放、合作、共贏理念，提出全面提升跨界合作水平，即“引導(dǎo)企業(yè)、志愿者組織等社會(huì)力量參與圖書館公共文化服務(wù)事業(yè)，開展生態(tài)環(huán)保、美麗中國等跨行業(yè)交流合作。加強(qiáng)深度合作，整合品牌資源，吸納社會(huì)資本，提升圖書館專業(yè)化服務(wù)水平和社會(huì)化發(fā)展能級(jí)”［3］，體現(xiàn)出圖書館界堅(jiān)持獨(dú)立自主和對(duì)外合作的生態(tài)文明建設(shè)原則?！翱缃绾献鳌痹从谏鷳B(tài)文明建設(shè)的龐復(fù)性，其依靠力量不應(yīng)是任何單一主體，以及國家提出的各方良性互動(dòng)、優(yōu)勢互補(bǔ)合力建設(shè)生態(tài)文明的原則?！翱缃纭笔箞D書館與其他參與主體形成協(xié)同配合關(guān)系，攜手并肩成為志同道合的生態(tài)文明建設(shè)者，并可獲得外部力量支持，彌補(bǔ)自身參與生態(tài)文明建設(shè)的不足，提高環(huán)?；顒?dòng)專業(yè)化水平和效果。

表1 “聯(lián)合體”首批22 家成員館及地域分布

2022 年3 月，習(xí)近平總書記參加首都義務(wù)植樹活動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào)，全社會(huì)都做生態(tài)文明建設(shè)的實(shí)踐者推動(dòng)者［4］。在生態(tài)文明建設(shè)中，政府是主導(dǎo)力量，企業(yè)是關(guān)鍵力量，公眾和社會(huì)組織是基礎(chǔ)力量，圖書館性質(zhì)職能決定了其作為“社會(huì)黏合劑”是匯集整合這些力量的力量?！奥?lián)合體”具有一定合眾力，將圖書館界和分散的社會(huì)力量擰成一股繩，形成建設(shè)生態(tài)文明的社會(huì)合力，發(fā)揮集中力量辦大事的優(yōu)勢，有助于建立和完善全民參與生態(tài)文明建設(shè)的社會(huì)行動(dòng)體系。

3 “聯(lián)合體”——盡圖書館之能，推進(jìn)生態(tài)文明

“聯(lián)合體”提出四項(xiàng)聯(lián)合機(jī)制［3］：（1）跨區(qū)域主題性合作交流機(jī)制。建立業(yè)務(wù)統(tǒng)籌、聯(lián)絡(luò)對(duì)接、學(xué)術(shù)交流、活動(dòng)執(zhí)行等機(jī)制，打造科學(xué)高效的跨區(qū)域協(xié)作平臺(tái)，建立閱讀推廣活動(dòng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，結(jié)合“生態(tài)文明”和“兩山”主題，巡回開展講座、展覽、演講、朗誦等特色活動(dòng)，打造全國性閱讀推廣品牌矩陣，開展論壇、交流會(huì)、年會(huì)等交流活動(dòng)，加快研究成果轉(zhuǎn)化；（2）“兩山”文獻(xiàn)資源共建共享機(jī)制。借助圖書館載體與平臺(tái)優(yōu)勢，加快“兩山”文獻(xiàn)資源聯(lián)合征集和地方特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)，建立成員館文獻(xiàn)資源協(xié)作協(xié)調(diào)機(jī)制，推進(jìn)文獻(xiàn)資源館際交流、互換、共享及協(xié)同開發(fā)；（3）人才和技術(shù)保障新機(jī)制。探索共建特色人才培育和發(fā)展平臺(tái)，構(gòu)建人才發(fā)展共同體，通過業(yè)務(wù)考察、培訓(xùn)和交流等，促進(jìn)行業(yè)隊(duì)伍素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平提升，聯(lián)合培育有潛力、有造詣、有影響力的“生態(tài)文明思想”傳播者，探索應(yīng)用基于大數(shù)據(jù)和云計(jì)算技術(shù)的信息服務(wù)平臺(tái)，打破信息壁壘，實(shí)現(xiàn)成員館地方特色數(shù)據(jù)庫等資源共享；（4）跨界合作機(jī)制。加強(qiáng)與其他機(jī)構(gòu)伙伴關(guān)系建設(shè)，形成促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)和圖書館事業(yè)發(fā)展的社會(huì)合眾力?！奥?lián)合體”開展六方面聯(lián)合工作［3］：（1）組織推動(dòng)館際相關(guān)業(yè)務(wù)、技術(shù)和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)制定與適用，建立科學(xué)高效的跨區(qū)域協(xié)作機(jī)制，指導(dǎo)服務(wù)實(shí)踐。（2）加強(qiáng)各館地方文獻(xiàn)建設(shè)，關(guān)注各地在生態(tài)文明建設(shè)和“兩山”實(shí)踐中的鮮活案例與實(shí)踐樣本，開展地方文獻(xiàn)聯(lián)合征集及聯(lián)合目錄工作，聯(lián)合開展地方特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)；（3）推動(dòng)各館聯(lián)合參考咨詢工作，搭建跨區(qū)域聯(lián)合咨詢服務(wù)平臺(tái)，開展決策咨詢、課題跟蹤、專題文獻(xiàn)編輯推送等服務(wù)，構(gòu)建文獻(xiàn)資源和咨詢服務(wù)共享機(jī)制，推動(dòng)各地生態(tài)文明信息服務(wù)平臺(tái)建設(shè)；（4）聯(lián)合開展“生態(tài)文明”和“兩山”主題閱讀推廣活動(dòng)，推進(jìn)講座、展覽資源共建共享，促進(jìn)數(shù)字資源共建共享，推動(dòng)跨區(qū)域數(shù)字圖書館建設(shè)；（5）組織館員職業(yè)道德與專業(yè)知識(shí)技能聯(lián)合培訓(xùn)，開展調(diào)研與業(yè)務(wù)輔導(dǎo)工作，推動(dòng)業(yè)務(wù)及學(xué)術(shù)交流；（6）推動(dòng)各館拓展與業(yè)界其他聯(lián)合體和組織協(xié)同合作，引導(dǎo)社會(huì)力量參與圖書館公共文化服務(wù)事業(yè)。

“聯(lián)合體”的“4+6”聯(lián)動(dòng)工作模式，將圖書館文獻(xiàn)、技術(shù)、服務(wù)、人才、研究等工作與生態(tài)文明建設(shè)有機(jī)相融，推動(dòng)圖書館生態(tài)文明建設(shè)活動(dòng)常態(tài)化，深入挖掘圖書館潛力，盡最大能力服務(wù)生態(tài)文明建設(shè)，以建設(shè)生態(tài)文明作為圖書館發(fā)展新增長點(diǎn)，提升創(chuàng)新服務(wù)效能，發(fā)揮圖書館綜合社會(huì)功能，踐行生態(tài)文明建設(shè)責(zé)任：信息功能——提供生態(tài)信息資源與服務(wù)的責(zé)任，教育功能——承擔(dān)環(huán)境教育責(zé)任，文化功能——培育生態(tài)文化的責(zé)任，彰顯圖書館對(duì)生態(tài)文明建設(shè)的信息資源保障能力、信息服務(wù)提供能力、生態(tài)文化普及能力、活動(dòng)組織能力等?！段幕ㄔO(shè)藍(lán)皮書：中國文化發(fā)展報(bào)告（2018）》顯示，圖書館是最受歡迎的公共文化服務(wù)設(shè)施［5］，“聯(lián)合體”可嘗試將圖書館打造成公共性的生態(tài)信息中心、生態(tài)文化中心、生態(tài)教育中心、生態(tài)活動(dòng)中心，吸引公眾來館參與環(huán)?；顒?dòng)。

作為“聯(lián)合體”發(fā)起者，湖州市圖書館身體力行，發(fā)揮“走在前、當(dāng)標(biāo)桿、做示范”精神，率先垂范，為成員館展現(xiàn)圖書館在生態(tài)文明建設(shè)中的所能所為：（1）籌建生態(tài)文明主題城市書房。收藏“兩山”理念主題圖書近2 000 冊，展示各地生態(tài)文明建設(shè)和“兩山”實(shí)踐鮮活案例與樣本；（2）共建共享生態(tài)文獻(xiàn)資源。牽頭聯(lián)合成員館編印《生態(tài)文明文獻(xiàn)資源聯(lián)合目錄》，征集館藏生態(tài)文明文獻(xiàn)數(shù)據(jù) 11 041 條，3 092 條書目入選［6］，實(shí)現(xiàn)館際資源統(tǒng)一揭示和共知共享；（3）創(chuàng)建生態(tài)文明專題資源服務(wù)平臺(tái)（以下簡稱“平臺(tái)”）。整合收錄公開資源數(shù)據(jù)227 134條，其中生態(tài)文明主題書、報(bào)、刊數(shù)據(jù)分別有 23 930 條、51 134 條和 82 524 條［7］，具備專題文獻(xiàn)資料收藏、整理、組織、發(fā)布等功能，采用云服務(wù)存儲(chǔ)，支持融媒體數(shù)據(jù)收集［6］，成員館通過賬號(hào)上傳專題資源、活動(dòng)征集資源等，向書商、數(shù)據(jù)庫商等上傳采購數(shù)據(jù)及相關(guān)資料，讀者可上傳個(gè)人研究成果，成員負(fù)責(zé)上傳數(shù)據(jù)審批歸類、云盤存儲(chǔ)和頁面展示，實(shí)現(xiàn)服務(wù)平臺(tái)資源共建共享［8］（見圖1、圖2），“平臺(tái)”打通成員館資源建設(shè)和服務(wù)信息孤島，通過數(shù)據(jù)的不斷充實(shí)形成良性循環(huán)，實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明各類資源共建共享，構(gòu)建更完備的生態(tài)閱讀服務(wù)體系［7］；（4）開展環(huán)保宣教工作。發(fā)出“低碳生活綠色出行”倡議書，通過宣教引導(dǎo)、踐行分類標(biāo)準(zhǔn)、循環(huán)利用活動(dòng)等系列舉措，倡導(dǎo)綠色、低碳生活方式，2020 年被授牌“零廢棄”文旅場館創(chuàng)建單位；（5）舉辦文旅融合生態(tài)文化活動(dòng)。推出“閱讀·美麗中國”主題訪談、“生態(tài)文明與閱讀推廣”講座，策劃“綠水青山就是金山銀山——我的家鄉(xiāng)”兒童繪本創(chuàng)作活動(dòng)，舉辦“在湖州看見美麗中國”書畫展、“書香氤氳綠水青山——湖州市圖書館界文旅融合實(shí)踐巡禮”展覽，展現(xiàn)湖州市圖書館界文旅融合實(shí)踐碩果，以厚重文化內(nèi)涵和多元文化體驗(yàn)，開辟文旅融合發(fā)展新路徑，助力生態(tài)文明建設(shè)。

圖1 “平臺(tái)”基本功能［7］

圖2 “平臺(tái)”業(yè)務(wù)流程［7］

4 “聯(lián)合體”——做大做強(qiáng)，未來可期

筆者對(duì)“聯(lián)合體”未來發(fā)展充滿期盼，因?yàn)椤奥?lián)合體”成立之初就體現(xiàn)了“立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局”的新時(shí)代中國特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展要求，這是“聯(lián)合體”未來發(fā)展須遵循的發(fā)展思路和目標(biāo)。只有這樣，“聯(lián)合體”才能做大做強(qiáng)，真正發(fā)揮聯(lián)合和引領(lǐng)圖書館界參與生態(tài)文明建設(shè)的作用。

生態(tài)文明建設(shè)是關(guān)系中華民族永續(xù)發(fā)展的根本大計(jì)?！奥?lián)合體”動(dòng)員圖書館界和社會(huì)力量，戮力同心服務(wù)生態(tài)文明建設(shè)，其責(zé)任重大、使命榮光。生態(tài)文明建設(shè)是一個(gè)長期過程，是一項(xiàng)龐大復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)參與、每個(gè)人努力，每份參與力量或許是微小的，但絕對(duì)是不可或缺的?！奥?lián)合體”作為代表圖書館界的一份微小力量，需要持續(xù)發(fā)力，久久為功。筆者關(guān)注“圖書館與生態(tài)文明建設(shè)”話題多年，一直希望圖書館界能夠形成參與生態(tài)文明建設(shè)局面，如今將積蓄已久的希望寄托在剛剛成立“聯(lián)合體”之上，故有感而發(fā)，撰文以抒胸臆。