商曉娜文 龔燕翎圖

莫小奇和貝小貝是一年一班的學(xué)生，他們的教室在教學(xué)樓的一樓。

除此之外，一年二班、一年三班……一直到一年六班的教室，也都在一樓。

下課的時(shí)候，莫小奇經(jīng)常到別的班級(jí)門口站一站，他說(shuō)：“也許會(huì)遇到熟人呢！”

果然，他遇到了幼兒園的同學(xué)劉姍姍、李加，還有盧小達(dá)。他還遇到了同住一棟樓的鄰居毛飛。

這些人分別在一年二班，一年四班，還有一年五班。

莫小奇很興奮。他跑回教室去找貝小貝，也想讓貝小貝見(jiàn)一見(jiàn)老朋友！

貝小貝當(dāng)然愿意。她在一樓的走廊里跑來(lái)跑去，一會(huì)兒去找劉珊珊說(shuō)悄悄話，一會(huì)兒去找李加玩五子棋，一會(huì)兒又去看著盧小達(dá)和毛飛傻笑。

莫小奇和貝小貝像這樣折騰了兩個(gè)課間，漸漸的，他們都覺(jué)得有些沒(méi)意思了。

午休的時(shí)候，莫小奇建議說(shuō)：“不如到樓上去看看。”

除了一樓以外，他們還沒(méi)有去過(guò)別的樓層呢，而這座教學(xué)樓，足足有四層！

“讓我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)吧！”莫小奇說(shuō)。

莫小齊拉著貝小貝的手，順著樓梯來(lái)到了二樓。

二樓和一樓，好像差不多呀！他們從東走到西，每個(gè)教室都看了一遍，教室的擺設(shè)也都一樣呢——前面是黑板，中間是一排排桌椅，后面是儲(chǔ)物柜。

只是教室門口的吊牌不一樣，那上面不再寫著“一年一班”“一年二班”……而是“二年一班”“二年二班”……

“這里是二年級(jí)的地盤！”貝小貝說(shuō)。她還認(rèn)為二年級(jí)的同學(xué)長(zhǎng)得很高大。

莫小奇倒不覺(jué)得二年級(jí)的同學(xué)有多么高，因?yàn)樗诙耆嚅T口，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小個(gè)子的男生。他有多矮小呢？他的個(gè)子應(yīng)該比貝小貝還矮那么一點(diǎn)點(diǎn)。

莫小奇看著矮個(gè)子男生笑了笑?？墒前珎€(gè)子男生卻一扭頭，跑回了教室。

莫小奇搖搖頭，就拉著貝小貝離開了那里。 因?yàn)樗€打算到三樓和四樓“探險(xiǎn)”。

讓莫小奇覺(jué)得失望的是，三樓、四樓和一樓、二樓幾乎一模一樣，那里分別是三年級(jí)和四年級(jí)的教室。

“怎么沒(méi)有五年級(jí)和六年級(jí)呢？”貝小貝問(wèn)。

“肯定在對(duì)面的三層樓里?！蹦∑婊卮稹?/p>

沒(méi)錯(cuò)兒，除了莫小奇和貝小貝上課的教學(xué)樓，這所學(xué)校還有另外一棟稍微矮一點(diǎn)兒的教學(xué)樓。

貝小貝在莫小奇的帶領(lǐng)下，從四樓下到一樓，然后兩個(gè)人一起向?qū)γ鏄桥苋ァ?/p>

這棟樓很有趣，樓中央有一個(gè)大大的天井，所有的教室都是圍著天井分布的。

“這里都是五年級(jí)和六年級(jí)的‘巨人哪！”莫小奇看著來(lái)來(lái)往往的人群，忍不住這樣說(shuō)。

的確，五年級(jí)和六年級(jí)的同學(xué)要比他們高很多很多。

貝小貝也忍不住叫起來(lái)。她說(shuō)她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“巨人女生”，好像比王老師還要高呢！

莫小奇和貝小貝圍著天井走哇走哇，從一樓轉(zhuǎn)到二樓，又從二樓轉(zhuǎn)到三樓。

三樓就不再是普通的教室了，而是電腦室、舞蹈室，還有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

他們發(fā)現(xiàn)了一扇開著的門，那里面一張書桌也沒(méi)有，反倒有一排排整齊的書架。書架上的書可真多，密密麻麻地?cái)[放著。

“我們到了書店！”貝小貝說(shuō)。

“真想不到，學(xué)校里還有書店！”莫小奇也這么說(shuō)。

他們一起沖進(jìn)了“書店”，可是奇怪，書店里只有他們兩位顧客，連導(dǎo)購(gòu)員都沒(méi)有呢！

他們?cè)跁昀镒吡艘蝗海瑫昀锇察o得可怕。

莫小奇大著膽子喊了一聲，“有沒(méi)有人？”

可是除了回聲，什么都聽(tīng)不到呢！

貝小貝想回去了。她不喜歡在生意很差的書店轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

貝小貝讓莫小奇帶他回去，可是莫小奇也找不到路了。他們?cè)跁荛g來(lái)來(lái)回回地跑著，就是找不到出口。

貝小貝急得哭了起來(lái)。

莫小奇也很急，不過(guò)他沒(méi)有哭，因?yàn)榭薏荒芙鉀Q問(wèn)題，找到出口是最重要的。

這個(gè)時(shí)候，書店里總算進(jìn)來(lái)了一個(gè)拿著拖把的人。她問(wèn)莫小奇和貝小貝是哪個(gè)班的，還問(wèn)他們?yōu)槭裁磿?huì)在這里。

原來(lái)，這里并不是書店，而是學(xué)校的圖書館，拿拖把的人是圖書管理員。她剛剛?cè)ヤ掏习蚜耍郎?zhǔn)備擦地呢！

圖書管理員把莫小奇和貝小貝送回了一年一班。當(dāng)他們走進(jìn)教室的時(shí)候，上課的鈴聲剛好響起。

（下期更精彩）