我是徐好，來(lái)自天津市靜海區(qū)模范中學(xué)，今年13歲。

媽媽說(shuō)，我對(duì)畫畫有與生俱來(lái)的熱愛(ài)。從牙牙學(xué)語(yǔ)開始我就對(duì)各種彩色的畫筆情有獨(dú)鐘，只要一哭鬧，她就會(huì)拿出一盒畫筆給我，很快我便不哭不鬧還能安安靜靜地玩兒上好一陣。

慢慢長(zhǎng)大的我，發(fā)現(xiàn)這個(gè)五彩繽紛的世界有著太多太多美好的事物，畫筆成為了我與這多彩世界之間溝通的紐帶。

現(xiàn)如今，我酷愛(ài)繪畫，近乎癡迷，無(wú)論是百媚千嬌的花，還是振翅翱翔的鳥，抑或是璀璨的星空……只要拿起筆，這一道道的風(fēng)景便躍然紙上。

可是，慢慢地我發(fā)現(xiàn)自己想把生活中美好的事物記錄下來(lái)的時(shí)候，卻只會(huì)用圖畫臨摹。當(dāng)我想向別人分享這份快樂(lè)時(shí)，也總是組織不好語(yǔ)言，描述不出它真實(shí)的模樣。那段時(shí)間我甚至有些反感文字。

正當(dāng)我為此苦惱時(shí)，我讀到了泰戈?duì)柕淖髌贰缎略录?。其中有篇小?shī)名叫《榕樹》，它這樣寫道：

“兩只鴨子挨著蘆葦，在蘆葦影子上游來(lái)游去，孩子靜靜地坐在那里想著。他想做風(fēng)，吹過(guò)你的蕭蕭的枝杈；想做你的影子，在水面上，隨了日光而俱長(zhǎng)；想做一只鳥兒，棲息在你的最高枝上；還想做那兩只鴨，在蘆葦與陰影中間游來(lái)游去。”

我眼前一亮，紙上的雖只是文字，但這不是簡(jiǎn)單的文字，它讓人遐想聯(lián)翩，給人美的感受……此刻，通往文學(xué)世界的大門為我打開了！

我懂得了美的感受不只可以通過(guò)畫筆去傳達(dá)，文字同樣也可以，并且它的力量更加強(qiáng)大。

在這之后，我開始每天寫日記和隨筆，從一開始的一兩句話，一直寫到了到現(xiàn)在的“下筆如有神”。我和志同道合的朋友們相互交流，一起創(chuàng)作，他們告訴我，花兒不一定只能用五彩斑斕形容，它是亭亭玉立的少女，充滿著活力；鳥兒不是只能展翅翱翔，它點(diǎn)綴了天空，為藍(lán)天增添了一抹亮白；星空不一定只有閃亮的星，也可以是星星和夜空相配合，為我們上演精彩絕倫的表演……

文學(xué)的美是多元的，有時(shí)它描寫現(xiàn)實(shí)景物是如此真實(shí)，有時(shí)它的想象是那么天馬行空……

時(shí)至今日，我也熱愛(ài)著繪畫和文學(xué)，它們都是美的體現(xiàn)。當(dāng)我情至深處時(shí)，抬起筆，美好就在筆尖流動(dòng)。一筆一畫，我能描繪出景之美，也能吟寫出美之情，紙上承載著的是世間的爛漫風(fēng)光與百感交集。