◎廣東省韶關(guān)市湞江區(qū)碧桂園外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 彭志強(qiáng) 劉麗玲 陳鼎昆 郭太陽(yáng)

第四屆校園科技節(jié)來了！這屆科技節(jié)的活動(dòng)豐富多彩，包括宇宙創(chuàng)意刮畫、水火箭比賽、橋梁搭建比賽、植物標(biāo)本制作、機(jī)器人比賽、無(wú)人機(jī)障礙競(jìng)速賽、科學(xué)游園活動(dòng)等，目的是激發(fā)同學(xué)們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，提高同學(xué)們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

校園科技節(jié)很好玩！在活動(dòng)中，同學(xué)們不僅收獲了快樂，還收獲了知識(shí)。

一起搭橋梁

橋梁是重要的建筑物，橋梁設(shè)計(jì)會(huì)優(yōu)先考慮功能性，以滿足設(shè)計(jì)條件的工程構(gòu)造設(shè)計(jì)為主。而橋梁模型能給人最直觀的感受。

在搭建橋梁模型環(huán)節(jié)，同學(xué)們分成幾個(gè)小組，以小組為單位發(fā)揮聰明才智將木片切割件組裝成一座座“橋梁”，過足了小小橋梁工程師的癮！

圖1 合作拼裝橋梁模型

瞧，大家合作搭建橋梁模型多么專注！看著“成品”，別提多開心了，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著笑容。這一座座“橋梁”構(gòu)造不完全一樣，有的有拱狀結(jié)構(gòu)，有的有纜索，有的塔架呈對(duì)稱結(jié)構(gòu)，……

圖2 與組裝好的橋梁模型合影

水火箭比賽

在水火箭比賽現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們認(rèn)真地制作水火箭，都想讓自己的水火箭飛得更高更遠(yuǎn)。

發(fā)射時(shí)，他們用打氣筒使勁地給水火箭打氣，同時(shí)聚精會(huì)神地盯著打氣筒上的氣壓表。指針慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，等時(shí)機(jī)一到，小手按下開關(guān)，“嗖——”，一支支水火箭猛地發(fā)射，升至空中，好一陣熱鬧，引來眾多師生駐足觀看，大家的歡呼聲、掌聲久久不能停止。

通過水火箭比賽，同學(xué)們直觀地了解了運(yùn)載火箭發(fā)射升空的原理，收獲滿滿的。

圖3 水火箭比賽現(xiàn)場(chǎng)

創(chuàng)意作品制作

這屆科技節(jié)開展了以“創(chuàng)意無(wú)限，科技筑夢(mèng)”為主題的創(chuàng)意作品制作活動(dòng)。

三（2）班的同學(xué)發(fā)揮想象、分工合作，利用紙盒、卡紙、泡沫球等制作出一個(gè)“奇趣科技館”，向大家展示他們所了解的“太空世界”。

熱愛地理的三四年級(jí)同學(xué)則向地表形態(tài)模型制作發(fā)起了挑戰(zhàn)！

不會(huì)做？上網(wǎng)看指導(dǎo)視頻！不知道上什么顏色好？看著圖片參考著上色！就這樣，他們不斷遇到問題，然后嘗試解決問題，從一開始的無(wú)從下手到慢慢摸索出方法，最終作品呈現(xiàn)，地表形態(tài)模型制作成功！卡紙、報(bào)紙、輕黏土等在他們的巧手下變成了逼真的小島、海峽、火山……

圖4 “奇趣科技館”

圖5 制作地表形態(tài)模型

原來，很多事情并不如自己想象中那么難，只要我們?cè)敢飧吨T行動(dòng)，就能成功！與自己的作品合影留念，倍兒有成就感！

圖6 與地表形態(tài)模型合影

創(chuàng)新編程大比拼

創(chuàng)新編程，誰(shuí)不愛呢？

別看在創(chuàng)新編程選拔賽現(xiàn)場(chǎng)，大家都是靜靜地坐在自己的位置上，但他們的腦袋在飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)呢！一個(gè)個(gè)圖形化編程模塊在他們的操控下拼接組合，一個(gè)個(gè)充滿創(chuàng)意的小程序在他們的手下悄然而生。

圖7 創(chuàng)新編程選拔賽現(xiàn)場(chǎng)

無(wú)人機(jī)障礙飛行

近幾年，隨著無(wú)人機(jī)在農(nóng)業(yè)、測(cè)繪等領(lǐng)域的普及應(yīng)用，青少年參與無(wú)人機(jī)學(xué)習(xí)體驗(yàn)的積極性越來越高。目前，學(xué)校已建成青少年科技創(chuàng)新實(shí)踐基地，有專門的無(wú)人機(jī)操縱訓(xùn)練場(chǎng)地。

在無(wú)人機(jī)障礙競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)，小小的無(wú)人機(jī)看似不起眼，卻考驗(yàn)著參賽選手的動(dòng)手、操控、空間判斷、儀表飛行、編程等綜合能力。

你們看，選手們專心致志地盯著無(wú)人機(jī)飛行，神情專注。旋翻、低空繞桿、鉆圈……無(wú)人機(jī)穿過重重障礙在指定區(qū)域平穩(wěn)著地。

通過無(wú)人機(jī)障礙飛行體驗(yàn)，同學(xué)們不僅獲得了知識(shí)和樂趣，還提升了專注力、協(xié)調(diào)性和創(chuàng)新能力。

圖8 參賽選手專心致志地操控?zé)o人機(jī)飛越障礙

機(jī)器人競(jìng)技體驗(yàn)

世界機(jī)器人大賽被各大主流媒體贊譽(yù)為機(jī)器人界的“奧林匹克”，是國(guó)內(nèi)外影響廣泛的機(jī)器人領(lǐng)域官方專業(yè)賽事。在這屆科技節(jié)上，機(jī)器人賽事比賽形式的展示、激烈的機(jī)器人競(jìng)技，吸引了很多同學(xué)的關(guān)注。大家在機(jī)器人競(jìng)技體驗(yàn)區(qū)排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，迫不及待地想要?jiǎng)邮植僮?，體驗(yàn)機(jī)器人競(jìng)技的樂趣。

圖9 同學(xué)們圍觀機(jī)器人競(jìng)技

科學(xué)游園活動(dòng)

我們?cè)谏钪薪?jīng)常玩的一些小游戲看似簡(jiǎn)單，其中卻隱藏著并不簡(jiǎn)單的科學(xué)原理?？茖W(xué)游園活動(dòng)就設(shè)置了不少這樣的小游戲：伯努利浮球、乒乓球吹吹樂、變形金剛……同學(xué)們通過玩科學(xué)小游戲來闖關(guān)，不同的關(guān)卡對(duì)應(yīng)不同的獎(jiǎng)勵(lì)，闖關(guān)越多，獲得的獎(jiǎng)勵(lì)就越多。

綜合館里，同學(xué)們?cè)诓煌挠螒騾^(qū)排起了長(zhǎng)隊(duì)，紛紛等著挑戰(zhàn)，準(zhǔn)備大顯身手。

在玩伯努利浮球這個(gè)科學(xué)小游戲時(shí)，同學(xué)用電吹風(fēng)對(duì)著乒乓球向上吹，乒乓球不但沒有掉下來，反而在電吹風(fēng)出風(fēng)口的上方飄浮著打轉(zhuǎn)呢！一旁排隊(duì)等候挑戰(zhàn)的同學(xué)看得出神，可能是在思考其中的科學(xué)奧秘吧。

通過參加科學(xué)游園活動(dòng)，同學(xué)們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)科學(xué)原理，感受科學(xué)的魅力。

圖10 空氣炮大作戰(zhàn)

圖11 伯努利浮球

學(xué)習(xí)不止于課堂！在玩中學(xué)，在學(xué)中創(chuàng)，同學(xué)們參加本屆科技節(jié)活動(dòng)，在游玩的過程中增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉自我，提高了動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提升了科學(xué)素養(yǎng)，探究科學(xué)的興趣進(jìn)一步高漲。懷揣著科學(xué)夢(mèng)想，勇于付諸實(shí)踐，相信我們會(huì)成長(zhǎng)得更快，在科學(xué)創(chuàng)新的路上走得更遠(yuǎn)。