責(zé)任編輯：張羽

1 項(xiàng)目半鳥(niǎo)瞰

y.ad studio 上海嚴(yán)旸建筑設(shè)計(jì)工作室

成立于2017 年，研究與設(shè)計(jì)實(shí)踐著重于城市更新、商業(yè)體改造、文旅地產(chǎn)、綜合性園區(qū)、餐飲酒店、鄉(xiāng)村建設(shè)等方面。在設(shè)計(jì)實(shí)踐、探索中，不斷自我學(xué)習(xí)、教育、反省、突破。從室內(nèi)到建筑、建筑到景觀、規(guī)劃及產(chǎn)品。由內(nèi)而外、從形體到體驗(yàn)，通過(guò)不斷地嘗試、越界與挑戰(zhàn)，突破邊界與標(biāo)簽。通過(guò)更多積極介入的方式讓設(shè)計(jì)、想法與空間銜接更完整，讓建造、環(huán)境與人之間有更好的融合和可持續(xù)性。

嚴(yán)旸

y.ad studio 上海嚴(yán)旸建筑設(shè)計(jì)工作室創(chuàng)始人、主持建筑師。

2 功能分布圖

3 總平面圖

4 爆炸分析圖

建設(shè)單位：龍游縣小南海鎮(zhèn)人民政府

主持建筑師：嚴(yán)旸

設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)：沈川、吳可嘉、趙思緣、嚴(yán)昱

建筑面積：4 850 m2

施工單位：上海德珞建筑工程有限公司

主要材質(zhì)：耐候鋼、錳鎂鋁金屬瓦、鋁板、涂料、清水混凝土

設(shè)計(jì)時(shí)間：2022 . 7 ～ 2022 . 7

建造時(shí)間：2022 . 8 ～ 2022 . 10

攝影版權(quán)：是然建筑攝影

1 改造后兒童中心、南孔書屋外立面

2 改造后外立面

3 改造后創(chuàng)客中心外立面

項(xiàng)目位于衢州市龍游縣小南海鎮(zhèn)團(tuán)石村，北側(cè)為G60 滬昆高速，西虎線穿境而過(guò)，南臨衢江。場(chǎng)地隔路即為衢江水域，擁有寬闊的江景視野。前身為小學(xué)舊址，現(xiàn)為一企業(yè)廠房，建筑質(zhì)量與結(jié)構(gòu)都不太理想。周邊均為濱水而建的村民住宅，前方留存歷史建筑馬氏節(jié)孝坊為清乾隆五十五年（1790）修建。

在介入項(xiàng)目后，才知道整個(gè)項(xiàng)目周期從設(shè)計(jì)到實(shí)施只有一個(gè)半月的時(shí)間，期間還將面臨高溫天氣，這讓工作室一度想退出項(xiàng)目。將近五千平米的空間從建筑到室內(nèi)及景觀全部設(shè)計(jì)施工完成，這看似是一個(gè)不可能完成的任務(wù)。經(jīng)過(guò)再三衡量及思考，最終設(shè)計(jì)方還是決定接受這個(gè)挑戰(zhàn)。工作室也想借著這個(gè)時(shí)間緊迫的項(xiàng)目來(lái)進(jìn)行一下緊急狀況下的實(shí)踐嘗試。

從工作模式做出改變

設(shè)計(jì)之初建筑師便開(kāi)始思考如何從工作模式上作出改變，既能達(dá)成設(shè)計(jì)設(shè)想又能快速完成。

4 改造后創(chuàng)客中心外立面

1 圍合后的民宿內(nèi)庭院

以前曾看到阿爾瓦羅·西扎在接受訪問(wèn)的時(shí)候說(shuō)的一段話。他表達(dá)了對(duì)建筑行業(yè)的惋惜之情：“從前我可以和現(xiàn)場(chǎng)施工工人交談，和他們談?wù)摳鞣N細(xì)節(jié)。建筑師是和工人一起工作的，他們可以相互溝通，現(xiàn)在這已經(jīng)不復(fù)存在了。在今天，每個(gè)項(xiàng)目都有一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理，有時(shí)他們權(quán)利比建筑師還大，這種情況在當(dāng)下非常常見(jiàn)。但是建筑并不僅是畫圖而已。”有時(shí)候在某些設(shè)計(jì)管理非常嚴(yán)格的項(xiàng)目中，建筑師會(huì)被切斷與施工的交流與溝通，有時(shí)還會(huì)被迫修改很多設(shè)計(jì)。在現(xiàn)場(chǎng)明明覺(jué)得某些地方存在問(wèn)題，想要修改卻還要通過(guò)層層審批，所以，干脆就放棄了。

若本項(xiàng)目中按照以往先設(shè)計(jì)完方案，再進(jìn)行施工圖繪制的流程肯定無(wú)法完成。在繪制完必要圖紙后，現(xiàn)場(chǎng)溝通設(shè)計(jì)與實(shí)施是最為有效的方式。繪制圖紙的同時(shí)就開(kāi)始對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行拆除，同步施工、同步深化圖紙。現(xiàn)場(chǎng)遇到問(wèn)題與工人直接溝通與討論，以手繪的形式來(lái)進(jìn)行施工指導(dǎo)與實(shí)施。雖然缺少了圖紙的把控會(huì)丟失掉很多的細(xì)節(jié)，但是實(shí)施的自由度、便捷與快速執(zhí)行及現(xiàn)場(chǎng)感知度卻要好很多，有錯(cuò)誤或缺陷也可以及時(shí)作出改變。但是建筑師的工作與時(shí)間付出就會(huì)高出很多，建筑師無(wú)法駐場(chǎng)，工地進(jìn)度又很快速時(shí)，只能是頻繁地奔波于項(xiàng)目地與工作室之間。

2 兒童中心

3 南孔書屋

4 創(chuàng)客中心前廳

功能的重新定位與組合

項(xiàng)目定位是 服務(wù)于村民的公共空間，業(yè)主及運(yùn)營(yíng)方希望空間中可以融合產(chǎn)業(yè)、文化及人文關(guān)懷三大主題來(lái)展開(kāi)。原場(chǎng)地呈圍合狀，中間有較大內(nèi)庭院。建筑師根據(jù)場(chǎng)地實(shí)際情況，采用建筑改造加原址局部新建疊加的形式，將建筑體塊重新進(jìn)行功能分配與組合。

原來(lái)1#廠房空間因?yàn)橛休^大的開(kāi)敞空間，將其設(shè)定為產(chǎn)業(yè)空間，把村民物業(yè)管理服務(wù)、農(nóng)特產(chǎn)品展銷、科技助農(nóng)直播、創(chuàng)客共享辦公、村民宴會(huì)及多功能會(huì)議、論壇等功能置入其中。2#樓呈長(zhǎng)條狀，前身功能是小學(xué)教室，將文化相關(guān)的南孔書屋、兒童中心與銀發(fā)頤居相關(guān)的健康小屋并置排列其中。3#樓外可遠(yuǎn)眺江景、內(nèi)臨內(nèi)院，具有較好的視覺(jué)感，安置咖啡及餐廳等功能。較為隱秘的4#與5#樓受外界干擾較小，適合民宿及青旅的使用。對(duì)于圍合而成的內(nèi)庭院，建筑師希望將其開(kāi)放出來(lái)，作為村民活動(dòng)廣場(chǎng)與市集空間，服務(wù)于周邊村民。

如何重新定位建筑形象與空間組合

外在圍合

原本建筑之間圍合狀態(tài)下形成的大大小小的間隙，在經(jīng)過(guò)分析后，建筑師通過(guò)在建筑“組團(tuán)”中植入“廊道盒體”“屋頂平臺(tái)”及大小不均的“內(nèi)庭院”等來(lái)強(qiáng)化這種圍合感。通過(guò)圍合來(lái)讓場(chǎng)地形成一個(gè)更為有機(jī)的組合，同時(shí)通過(guò)局部的錯(cuò)落與大小、形態(tài)變化讓建筑群在整體統(tǒng)一中尋求動(dòng)態(tài)的變化。

有機(jī)反差

場(chǎng)地周邊建筑及環(huán)境復(fù)雜，建筑師通過(guò)基地條件把各個(gè)新建元素在視覺(jué)、材質(zhì)及色彩上與不同時(shí)代的建筑進(jìn)行平衡與協(xié)調(diào)。在新老建筑之間的關(guān)系處理上，著重傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合，新建建筑與周邊自然、人造及人文環(huán)境之間的協(xié)調(diào)，用有機(jī)的、對(duì)比的手法謀求彼此之間的共生。

內(nèi)在秩序

設(shè)計(jì)構(gòu)思開(kāi)始時(shí)便將如何能快速安裝、可落地性與美感的結(jié)合放在首位去思考，用最有效的方式達(dá)成最佳的結(jié)果?，F(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行拆除時(shí)發(fā)現(xiàn)，原有建筑墻體太過(guò)于脆弱，建筑師將大部分屋面及墻體都進(jìn)行了拆除與加固后。植入新的結(jié)構(gòu)體系時(shí)也盡量避免與老舊墻體發(fā)生關(guān)系，避免因?yàn)榧庸袒A(chǔ)而延長(zhǎng)作業(yè)時(shí)間。

在新建的結(jié)構(gòu)體系中，建筑師大量采用了相似的韻律與重復(fù)的節(jié)奏。運(yùn)用構(gòu)圖規(guī)律，緊密結(jié)合周邊環(huán)境、平面功能、內(nèi)部空間來(lái)構(gòu)建、排列組合建筑單體的形態(tài)。讓建筑具有豐富形式及復(fù)雜空間的同時(shí)，更具整體性與秩序感。同時(shí)也希望這種單純而直接的手法可以讓空間、形式得以凈化，并引導(dǎo)人們?nèi)ンw驗(yàn)這種純粹和感知多樣的環(huán)境。

1 建筑間隙

2 農(nóng)產(chǎn)品展銷區(qū)

3 共享餐廳

4 創(chuàng)客中心多功能廳