李文雁　楊陽　王成

在2022年世界技能大賽特別賽奧地利賽區(qū)比賽中，鄭州商業(yè)技師學(xué)院（以下簡稱學(xué)院）張陽光、劉錦豪為中國奪得混凝土建筑項目銅牌，這是中國隊在該項目上取得的第二塊獎牌。

這枚獎牌的誕生，離不開選手的奮力拼搏，更離不開教練團(tuán)隊的辛勤付出、學(xué)系的精心籌劃和學(xué)院的全力保障。

近年來，學(xué)院立足立德樹人根本任務(wù)，依托職業(yè)技能競賽平臺，統(tǒng)籌各環(huán)節(jié)、各層面的育人資源和力量，厚積薄發(fā)，勇攀高峰，從世界技能大賽項目的“參與者”到“領(lǐng)跑者”，不斷浴火成長，踔厲奮發(fā)。

奮力拼搏的世賽選手

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。2022年世界技能大賽特別賽領(lǐng)獎臺上的張陽光、劉錦豪身披國旗，接受獎牌，這一刻他們的笑容是那樣的燦爛。

張陽光出身于河南省周口市鹿邑縣的一個小村莊，2017年秋天進(jìn)入鄭州商業(yè)技師學(xué)院學(xué)習(xí)。那時候，張陽光家是村里的精準(zhǔn)扶貧對象，勤勞的父母教會他“珍惜機(jī)會，笨鳥先飛”，因此，他在班里永遠(yuǎn)是最努力的學(xué)生。求學(xué)期間，張陽光帶著改變現(xiàn)狀的沖勁與不服輸?shù)捻g勁，兩次成功入選世界技能大賽混凝土建筑項目國家集訓(xùn)隊。

劉錦豪來自河南省周口市農(nóng)村的一個普通務(wù)工家庭，他在新生開學(xué)典禮上第一次聽到張陽光的事跡后，就以張陽光為榜樣，一路披荊斬棘，最終與“偶像”共同站到了世界技能大賽的領(lǐng)獎臺上。

從報名參加混凝土建筑項目的那一刻起，實訓(xùn)場到食堂再到宿舍就成了兩人校園生活的全部。隨著訓(xùn)練時間的推移，巨大的壓力讓兩人產(chǎn)生了自我懷疑，一度游走在放棄的邊緣。這時候，專家、教練、老師齊上陣，幫他們解答技術(shù)疑問，攻克技術(shù)難關(guān)，最終讓他們重鼓勇氣、重拾信心。兩人相互扶持、互相鼓勁，在疲憊與汗水中練就扎實基本功?；厥缀顾疂补嗟母偧贾?，他們有一樣的感慨：“沒有隊友和老師的鼓勁，我們不可能取得這樣的成績。也謝謝那個努力不放棄的自己?！?/p>

辛勤付出的教練團(tuán)隊

要培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，好的教練團(tuán)隊尤為重要。在學(xué)院選手奪得世界技能大賽混凝土建筑項目獎牌的背后，有一支肯吃苦、有拼勁的教練團(tuán)隊在默默地付出。

2017年下半年，第45屆世界技能大賽新增混凝土建筑項目，選手校內(nèi)的集訓(xùn)任務(wù)交給了李文雁教練。手邊沒有可供參考的技術(shù)文件，李文雁便在世界技能大賽官網(wǎng)查找，逐字逐句翻閱英文原件，無數(shù)個夜晚與星光為伴，常常一抬頭已是破曉。2018年9月，李文雁教練輔導(dǎo)的選手一路過關(guān)斬將，以河南省選拔賽第一名的成績成功入選國家集訓(xùn)隊。4個月的校外集訓(xùn)，李文雁教練一直陪在選手身邊，與教練團(tuán)隊熬了無數(shù)個通宵，討論項目技術(shù)要點(diǎn)、集訓(xùn)考核目標(biāo)，不斷更新競賽理念、創(chuàng)新管理機(jī)制、修正訓(xùn)練方法，逐步形成了完整的訓(xùn)練體系。2020年12月，學(xué)院選手以中華人民共和國第一屆職業(yè)技能大賽混凝土建筑項目第五名的成績?nèi)脒x國家集訓(xùn)隊，最終代表中國參加2022年世界技能大賽特別賽，獲得混凝土建筑項目銅牌。一路走來，教練團(tuán)隊的辛勤付出，最終帶領(lǐng)學(xué)院選手榮登高峰。

學(xué)院教練團(tuán)隊堅持專家主導(dǎo)建設(shè)思路，聘請混凝土建筑項目中國技術(shù)指導(dǎo)專家組組長劉建忠等技術(shù)專家，對賽項進(jìn)行專業(yè)理論知識指導(dǎo)和實踐經(jīng)驗分享，通過與國賽、省賽、行業(yè)等專家合作交流，及時掌握競賽發(fā)展及技術(shù)要求的最新動態(tài)。同時注重選拔各類精英充實教練團(tuán)隊，在原有專業(yè)教師的基礎(chǔ)上，選拔優(yōu)秀比賽選手進(jìn)入指導(dǎo)團(tuán)隊，通過加強(qiáng)教學(xué)技能培訓(xùn)，幫助他們實現(xiàn)從選手到教練的轉(zhuǎn)型，借助實戰(zhàn)選手豐富的經(jīng)驗，為培養(yǎng)新選手提供理論遵循。

對于如何做好世界技能大賽選手的選拔訓(xùn)練，教練團(tuán)隊建有一套成熟的人才培養(yǎng)體系。在這里，每一個選手都充滿希望，他們和教練相互信任，共同努力。“我信任我的教練們，感謝他們用專業(yè)的知識、精湛的技藝、嚴(yán)格的要求把我?guī)У搅耸澜缂寄艽筚惖馁悎錾?，成就了我不一樣的人生?！睆堦柟膺@樣說。

上下同心的學(xué)系力量

乘眾人之智，則無不任也；用眾人之力，則無不勝也。在世界技能大賽混凝土建筑項目獎牌的背后，學(xué)院園林建筑系盡全系之力，精心籌劃，助力選手圓夢奧地利。

為更好地服務(wù)教學(xué)和備戰(zhàn)世界技能大賽，學(xué)院園林建筑系建有5個市級世界技能大賽集訓(xùn)基地（瓷磚貼面項目、混凝土建筑項目、砌筑項目、管道與制暖項目、抹灰與隔墻系統(tǒng)項目）、5個省級世界技能大賽集訓(xùn)基地（瓷磚貼面項目、混凝土建筑項目、砌筑項目、管道與制暖項目、抹灰與隔墻系統(tǒng)項目）、1個國家級世界技能大賽集訓(xùn)基地（瓷磚貼面項目），同時建有建筑制圖、建筑模型、CAD制圖等10余個工作站，實訓(xùn)設(shè)備配備齊全，滿足了專業(yè)教學(xué)及技能競賽的各項需求。為更好地對接世界技能大賽，學(xué)院園林建筑系上下同心。

一是積極推進(jìn)專業(yè)改革，將世界技能大賽、國賽的先進(jìn)理念、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、操作規(guī)程融入專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置、職業(yè)培訓(xùn)等各方面，將競賽標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，推動競賽與生產(chǎn)實踐相結(jié)合。

二是成立競賽成果轉(zhuǎn)化教研室，教研室內(nèi)成立大師工作室，通過選手培養(yǎng)—總結(jié)經(jīng)驗—成果轉(zhuǎn)化，切實把世界技能大賽、國賽、省賽、市賽等競賽成果系統(tǒng)化，促進(jìn)青年教師培養(yǎng)以及教學(xué)改革。

三是比照國際技能比賽，對建筑施工專業(yè)的相關(guān)實習(xí)課程進(jìn)行改革，對課程培訓(xùn)和授課方式加以改進(jìn)，設(shè)置工作頁，將世界技能大賽內(nèi)容引入課堂教學(xué)，把世界技能大賽試題變成課堂實踐活動練習(xí)，把世界技能大賽評分標(biāo)準(zhǔn)變成實訓(xùn)測評標(biāo)準(zhǔn)，將世界技能大賽標(biāo)準(zhǔn)貫穿于課堂教學(xué)及實習(xí)實訓(xùn)的各環(huán)節(jié)。

學(xué)院園林建筑系大力建設(shè)具有“三師素質(zhì)、雙師機(jī)構(gòu)”的教學(xué)團(tuán)隊和校企合作“三師”研修基地，制定了《師資隊伍建設(shè)規(guī)劃》，建設(shè)了由專業(yè)帶頭人、骨干教師、技術(shù)人員等組成的專兼結(jié)合的教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊，既為技能競賽儲備了優(yōu)秀教練，又為專業(yè)課程培養(yǎng)了高素質(zhì)教師，形成了教學(xué)、競賽雙贏局面。

厚積薄發(fā)的學(xué)院實力

學(xué)院始建于1979年，在校生規(guī)模逾2萬人，建有“瓷磚貼面”“酒店接待”“建筑金屬構(gòu)造”等3個世界技能大賽集訓(xùn)基地。學(xué)院高度重視以賽促學(xué)促教。近3年來，承辦世界技能大賽瓷磚貼面項目國家集訓(xùn)隊比賽等各級各類技能大賽近百項，學(xué)院師生在國家、省、市各級各類比賽中獲重要獎項600余項。學(xué)院不斷總結(jié)參賽經(jīng)驗，將技能競賽標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、教材大綱，轉(zhuǎn)化為日常訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)，讓競賽成果和技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)實現(xiàn)有機(jī)結(jié)合。

學(xué)院專門成立世界技能大賽備賽工作領(lǐng)導(dǎo)小組和專業(yè)指導(dǎo)教師團(tuán)隊，為世界技能大賽備賽提供資金、場地、技術(shù)保障，全力支持各項目的備賽集訓(xùn)。

一是成立世界技能大賽辦公室，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)層面的核心功能。通過總結(jié)多屆世界技能大賽參賽經(jīng)驗和訓(xùn)練基地建設(shè)成果，不斷強(qiáng)化備賽集訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，專門成立了世界技能大賽辦公室，由院級領(lǐng)導(dǎo)任組長，主要負(fù)責(zé)備賽集訓(xùn)的日常組織管理工作，為世界技能大賽集訓(xùn)基地的高效運(yùn)行和有序備賽提供指導(dǎo)，指明方向。

二是選調(diào)骨干教師打造教練團(tuán)隊，全力保障實施層面的執(zhí)行效果。各世界技能大賽項目充分依托所在專業(yè)部門，組建世界技能大賽核心團(tuán)隊，依據(jù)世界技能大賽工作標(biāo)準(zhǔn)和人力資源社會保障部的相關(guān)要求積極開展備賽集訓(xùn)，并聯(lián)合社會力量，與行業(yè)、企業(yè)的優(yōu)秀專家、教練團(tuán)結(jié)合作，全力做好集訓(xùn)備賽的技術(shù)保障工作。

三是配備后勤團(tuán)隊，全力做好服務(wù)層面的保障工作。根據(jù)最新專業(yè)要求和世界技能大賽項目設(shè)置變化，與世界技能大賽標(biāo)準(zhǔn)和特點(diǎn)、行業(yè)當(dāng)前高端技術(shù)相對接，采購最先進(jìn)的配套設(shè)備，建設(shè)設(shè)施一流的訓(xùn)練場地，并對宿舍、實訓(xùn)場、醫(yī)務(wù)室、體育館、心理咨詢室等進(jìn)行改造升級，配備專門的體能訓(xùn)練、心理咨詢等師資團(tuán)隊，為備賽集訓(xùn)提供全方位保障。

2022年世界技能大賽特別賽已落下帷幕，學(xué)院師生們將踏上新的征程，走向更廣闊的世界。學(xué)院也將以此次榮譽(yù)為契機(jī)，再接再厲，繼續(xù)抓好世界技能大賽成果轉(zhuǎn)化，積蓄技能人才培養(yǎng)優(yōu)勢，全力推進(jìn)技工教育發(fā)展，不斷譜寫世界技能大賽育人新篇章。

作者簡介：李文雁，鄭州商業(yè)技師學(xué)院教研室主任；楊陽，鄭州商業(yè)技師學(xué)院教師；王成，鄭州商業(yè)技師學(xué)院宣傳部部長。