楨棣

世界技能組織成立于1950年。2010年10月，中國加入世界技能組織，成為該組織第53個成員。如今，世界技能組織成員已發(fā)展到85個，覆蓋了世界2/3的人口。也就是說，最近10來年，該組織增加了32個新成員，這反映出世界技能組織在全球的影響力日益擴大，也從一個側(cè)面反映出越來越多的國家和地區(qū)普遍認識到提高勞動者職業(yè)技能水平的重要性，更加認同世界技能組織提出的“通過技能的力量讓世界更美好”的理念。

定期舉辦世界技能大賽是世界技能組織的重要活動之一，迄今為止已經(jīng)成功舉辦了46屆。我國自2011年起，已參加了6屆世界技能大賽，共有215名選手在世界技能競技舞臺上與全球青年技能高手同臺競技，展示了中國技能青年精益求精的技能水平、昂揚向上的精神面貌、朝氣蓬勃的青春風(fēng)采，參賽成績“芝麻開花節(jié)節(jié)高”，累計取得57枚金牌、32枚銀牌、24枚銅牌和63個優(yōu)勝獎，特別是在2022年世界技能大賽特別賽上，我國派出36名選手參加34個比賽項目，獲得21金3銀4銅5優(yōu)勝的優(yōu)異成績，獲得金牌比例達到62%，獲得獎牌比例達到97%，創(chuàng)造了歷史最好成績?；仡櫴澜缂寄艽筚悈①悮v程，我國首次參賽取得獎牌零的突破，第三次參賽取得金牌零的突破，第四次、第五次參賽均位居金牌榜、獎牌榜和團體總分世界第一，第六次參賽繼續(xù)位居金牌榜和團體總分世界第一。經(jīng)過10余年的發(fā)展，我國已快速步入世界技能競技第一陣營。參加世界技能大賽，摘金奪銀固然重要，但更重要的是通過參加世界技能大賽，引領(lǐng)帶動我國職業(yè)技能競賽事業(yè)的發(fā)展，進而以賽促訓(xùn)、以賽促評、以賽促獎、以賽促建，推動我國技能人才工作更好發(fā)展，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供高素質(zhì)技能人才支撐。

2022年，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強新時代高技能人才隊伍建設(shè)的意見》提出，要“完善以世界技能大賽為引領(lǐng)、全國職業(yè)技能大賽為龍頭、全國行業(yè)和地方各級職業(yè)技能競賽以及專項賽為主體、企業(yè)和院校職業(yè)技能比賽為基礎(chǔ)的中國特色職業(yè)技能競賽體系”。這充分體現(xiàn)出黨和國家對職業(yè)技能競賽工作的重視，也對進一步做好世界技能大賽參賽等工作、發(fā)揮好世界技能大賽的引領(lǐng)作用提出了更高的要求。從我國參加世界技能大賽的歷程來看，世界技能大賽對我國職業(yè)技能競賽工作產(chǎn)生了重要的引領(lǐng)作用，至少體現(xiàn)在四個方面。

技能成才的價值觀念日益深入人心

思想是行動的先導(dǎo)，只有思想上認同，才會在行動中體現(xiàn)。轉(zhuǎn)變社會上長期存在的輕視技能、輕視技能勞動的觀念并非一朝一夕之功，我國選手參加世界技能大賽并取得優(yōu)異成績，可以在很大程度上轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊挠^念。世界技能大賽是全球最高層級的世界性職業(yè)技能賽事，代表了職業(yè)技能發(fā)展的世界先進水平，是當(dāng)今世界地位最高、規(guī)模最大、影響力最大的職業(yè)技能賽事，被譽為“世界技能奧林匹克”，各成員在世界技能大賽上的成績在一定程度上體現(xiàn)了該國家（地區(qū)）的產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平。我國參賽的每一位選手都經(jīng)歷了層層選拔，可謂“過五關(guān)斬六將”，是青年技能人才中的佼佼者，他們在國際賽場摘金奪銀，充分印證了“三百六十行，行行出狀元”的道理，也充分說明只要刻苦努力、奮斗拼搏，每個人都有人生出彩的機會。正是由于這一國際賽事的地位和影響以及我國技能青年選手的優(yōu)異表現(xiàn)，近些年來，世界技能大賽在我國產(chǎn)生了巨大的影響。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人多次通過座談、會見等方式對世界技能大賽獲獎選手給予勉勵鼓勵，多次對職業(yè)技能競賽乃至技能人才工作作出重要指示批示；“全方位踐行世界技能組織2025戰(zhàn)略”被寫入中央文件；各級黨委政府也都重獎世界技能大賽獲獎選手及其團隊……這些都為推動技能人才工作創(chuàng)造了更為有利的機遇和條件。

各類媒體紛紛聚焦在世界技能舞臺上為國爭光的青年技能小匠，僅2022年世界技能大賽特別賽2個月左右時間里，國內(nèi)媒體相關(guān)報道就有2萬余篇，“刮膩子”“擰螺絲”成為世界冠軍的消息一度沖上熱搜，引發(fā)全網(wǎng)關(guān)注。兩位世界技能大賽冠軍更是成為兔年央視春晚的座上賓，在億萬觀眾面前亮相。就像許海峰射落首枚奧運金牌引發(fā)全民關(guān)注體育運動一樣，技能奧運金牌同樣引起全社會更加尊重勞動、崇尚技能，青年選手技能成才、技能報國的成長經(jīng)歷，也激勵越來越多的家長、學(xué)生選擇接受技工教育，掌握一技之長，實現(xiàn)技能就業(yè)。很多世界技能大賽獲獎選手接受采訪時表示，自己走上技能成才的道路，就是受到前幾屆獲獎選手事跡的激勵。如今，在世界技能大賽的引領(lǐng)帶動下，“有技能、好就業(yè)，長技能、就好業(yè)，高技能、就業(yè)好”的理念已逐漸深入人心。

集中開放的辦賽模式逐漸成為主流

我國開展職業(yè)技能競賽始于20世紀50年代的工人技術(shù)比賽、技能比武等活動，具有廣泛的群眾基礎(chǔ)。在加入世界技能組織、參加世界技能大賽之前，我國職業(yè)技能競賽主要是人力資源社會保障部門會同各行業(yè)部門、行業(yè)協(xié)會、大型央企組織開展的行業(yè)職業(yè)技能競賽。各行各業(yè)積極開展本行業(yè)、本企業(yè)的職業(yè)技能競賽，在很大程度上提升了廣大職工的技能水平，促進了生產(chǎn)力發(fā)展。但各行各業(yè)“各自為戰(zhàn)”的模式也有一定的不足：一是時空分散。各個行業(yè)職業(yè)技能競賽一般只設(shè)3～5個賽項，比賽時間和地點受行業(yè)企業(yè)特點所限較為分散，難以形成規(guī)模效應(yīng)，影響力不夠。二是競賽封閉。比賽一般都是作為內(nèi)部工作，絕大多數(shù)賽事并未向公眾開放，只有業(yè)內(nèi)人員參與，“墻內(nèi)開花墻外不香”，社會關(guān)注度、參與度不高。三是內(nèi)容單一。很多情況下，都是單純的比賽，缺少技能展示、交流研討、技能體驗等配套活動。

世界技能組織認為，職業(yè)技能競賽是傳播技能理念的一個重要途徑，組織職業(yè)技能競賽的目的不僅僅是進行單純的比賽，更重要的是擴大各個職業(yè)（工種）的社會影響，讓社會公眾通過觀摩競賽更好地了解各個職業(yè)領(lǐng)域的工作內(nèi)容，從而摒棄人們對技能、對職業(yè)教育和培訓(xùn)的偏見，吸引更多青年能夠根據(jù)自己的興趣、愛好、特長選擇喜歡的專業(yè)，進而能夠從事相關(guān)的職業(yè)。因此，世界技能組織倡導(dǎo)集中辦賽、開放辦賽、賽展結(jié)合的辦賽模式，幾十個不同領(lǐng)域的競賽項目同場競技，組織當(dāng)?shù)厣先f觀眾現(xiàn)場觀摩，邀請全球媒體參與報道，組織各類合作企業(yè)現(xiàn)場展示最新技術(shù)成果并設(shè)置能夠讓觀眾參與的技能體驗環(huán)節(jié)，為專業(yè)人士舉辦論壇進行交流……所有這些使得每屆世界技能大賽都成為一次技能嘉年華、一次技能大派對，讓不同的群體都能從不同的角度領(lǐng)略技能的精彩。如今，受世界技能大賽的影響，集中開放辦賽的模式已經(jīng)成為我國職業(yè)技能競賽活動的主要模式，越來越多的人通過參加和觀摩職業(yè)技能競賽，對技能有了新的認識，建設(shè)技能型社會、實施技能中國行動越來越成為社會共識。

標(biāo)準規(guī)范的辦賽規(guī)則提升競賽質(zhì)量

世賽已經(jīng)走過了70余年的歷程，在其發(fā)展過程中，一直非常重視標(biāo)準、規(guī)范、程序等規(guī)則的建立與完善。一是辦賽流程標(biāo)準化。目前，世界技能組織關(guān)于舉辦一屆世賽的規(guī)范性文件有80余項，并且不斷進行升級更新完善，從開閉幕式、場地布置、“一校一隊”活動、贊助商權(quán)益到獎牌證書設(shè)計制作、志愿者管理、媒體運營、標(biāo)識管理等等，都有嚴格的規(guī)范性要求。從時間軸來看，對賽前幾個月、幾天都分別要完成什么工作任務(wù)、這些工作任務(wù)都有哪些標(biāo)準和要求，也都有明確的規(guī)定。這樣，就能夠在最大程度上使得不同的承辦國家能夠辦成相同標(biāo)準的大賽，給每一位參與者更好的參與體驗。二是比賽題目實戰(zhàn)化。首先，世界技能大賽的項目設(shè)置與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、技術(shù)進步緊密聯(lián)系。每一屆大賽前都會對賽項的設(shè)置作出必要的調(diào)整，增加新技術(shù)領(lǐng)域的賽項，合并技術(shù)趨同的賽項，淘汰落后技術(shù)的賽項。即便是同一個比賽項目，每屆世界技能大賽也都會根據(jù)最新技術(shù)發(fā)展情況更新比賽的技術(shù)文件。其次，各比賽項目的命題及評判標(biāo)準都源于企業(yè)真實工作任務(wù)和工作要求，比拼的就是選手解決實際問題的能力。三是評判標(biāo)準可量化。評分標(biāo)準盡可能客觀量化，同時，注重安全、質(zhì)量、過程等因素的評判。我國通過學(xué)習(xí)世賽，加強對世賽理念和技術(shù)標(biāo)準的研究，推動了國內(nèi)競賽與世賽接軌。國內(nèi)職業(yè)技能競賽參照世賽組織流程，借鑒世賽競賽規(guī)則，對接世賽技術(shù)標(biāo)準，推廣世賽評判方式，競賽試題緊扣我國企業(yè)生產(chǎn)實際，突出崗位技能需求，促進我國職業(yè)技能競賽工作科學(xué)化、規(guī)范化、專業(yè)化水平不斷提升。

中國特色的職業(yè)競賽體系不斷健全

加入世界技能組織、參加世界技能大賽，拓寬了我國與世界很多國家和地區(qū)在技能領(lǐng)域的交流互鑒，技能“朋友圈”不斷擴大。在這個過程中，我國不僅學(xué)習(xí)了世界技能大賽的理念、模式、規(guī)則，同時，通過參加區(qū)域性國際技能賽事、觀摩其他國家和地區(qū)的技能大賽、與其他國家和地區(qū)進行競賽工作交流等方式，研究其他國家和地區(qū)的職業(yè)技能競賽體系建設(shè)、競賽組織管理模式、備戰(zhàn)世界技能大賽的經(jīng)驗做法等，這些都對我國健全、完善職業(yè)技能競賽體系和世界技能大賽備賽參賽工作體系有很強的借鑒意義。在健全職業(yè)技能競賽體系方面，我國在學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國工作實際，不斷探索完善中國特色職業(yè)技能競賽體系。近些年來，創(chuàng)新舉辦了中華人民共和國職業(yè)技能大賽，這是新中國成立以來，規(guī)格最高、項目最多、規(guī)模最大、水平最高、影響最廣的綜合性國家職業(yè)技能賽事，中華人民共和國第一屆職業(yè)技能大賽共設(shè)86個競賽項目，2 557名選手參賽，規(guī)?？涨?。同時，立足黨中央、國務(wù)院決策部署，圍繞打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、積極應(yīng)對人口老齡化等國家重大戰(zhàn)略部署，組織開展了一系列職業(yè)技能競賽專項賽事，收到了良好的社會效果。至此，以世界技能大賽為引領(lǐng)、中華人民共和國職業(yè)技能大賽為龍頭、全國行業(yè)職業(yè)技能競賽和地方各級職業(yè)技能競賽以及專項賽為主體、企業(yè)和院校職業(yè)技能比賽為基礎(chǔ)的具有中國特色的職業(yè)技能競賽體系得以建立。在構(gòu)建世界技能大賽備賽參賽工作體系方面，我國認真學(xué)習(xí)亞洲、歐洲一些國家和地區(qū)的做法，根據(jù)我國產(chǎn)業(yè)門類齊全、職業(yè)院校和技工院校資源豐富的實際特點，經(jīng)過十余年的實踐探索，建立了包括招生、培養(yǎng)、選拔、訓(xùn)練、備賽、參賽、獎勵、使用、升學(xué)等在內(nèi)的相對完善的世界技能大賽備賽參賽工作體系，并且建立了研究、研修、集訓(xùn)等專業(yè)機構(gòu)和專家、教練、翻譯等專業(yè)隊伍，為科學(xué)備賽參賽提供支持，為實現(xiàn)我國在世界技能大賽上連續(xù)三屆位居金牌榜和團體總分第一奠定了堅實的基礎(chǔ)。

可以說，世界技能大賽對我國職業(yè)技能競賽工作的影響是多方面的，盡管我國在近幾屆世界技能大賽上取得了比較優(yōu)異的成績，但我們也要清醒認識到，我國與世界制造強國相比，技術(shù)工人整體水平還有一定差距，我國參加世界技能大賽還應(yīng)繼續(xù)以“學(xué)習(xí)、交流、提高”為主要目的。一方面，借鑒世界技能大賽辦賽理念和宗旨，倡導(dǎo)科學(xué)、綠色、安全、廉潔的理念，堅持公平、公正、公開的原則，推動我國職業(yè)技能競賽事業(yè)蓬勃發(fā)展。另一方面，通過世界技能大賽的影響力，激勵和帶動更多青年人走技能成才、技能就業(yè)、技能報國之路，為中國制造注入新的活力，推動經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展。