黃 智，易玉林

（1.湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖南 長沙 410000；2.湖南省水利水電勘測設(shè)計研究總院，湖南 長沙 410000）

新發(fā)展理念本身是一個整體，需要精準(zhǔn)、完整、全面貫徹，為新發(fā)展格局提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。要全面貫徹新發(fā)展理念，需要從整體上掌握新發(fā)展理念理論體系，把實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展當(dāng)成貫徹新發(fā)展理念的體現(xiàn)，同時把提高人們的生活水平和質(zhì)量作為貫徹新發(fā)展理念的歸宿。在新發(fā)展理念下進(jìn)行高校全過程工程項目質(zhì)量管理，需要關(guān)注到創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)和綠色發(fā)展等，此為新發(fā)展理念的核心構(gòu)成部分，并且對高校全過程工程項目質(zhì)量管理而言有著一定的現(xiàn)實意義和重要作用。

1 相關(guān)概念概述

1.1 新發(fā)展理念

新發(fā)展理念實際上是系統(tǒng)的理論體系，回答了有關(guān)發(fā)展的動力、目的等各種理論與實踐問題，表明了有關(guān)發(fā)展的價值導(dǎo)向和發(fā)展模式等政治問題。新發(fā)展理念根據(jù)其內(nèi)涵來說，并非單一化的理念，是根據(jù)不一樣的發(fā)展理念組成的整體，在這之中綠色發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、開放發(fā)展等是新發(fā)展理念的構(gòu)成部分。綠色發(fā)展關(guān)注人和大自然和諧相處，協(xié)調(diào)發(fā)展關(guān)注發(fā)展的平衡性，開放發(fā)展關(guān)注發(fā)展內(nèi)外聯(lián)動[1]。這些發(fā)展理念相互之間聯(lián)系、貫通，不可分割，更加不能彼此代替，假設(shè)其中某一個發(fā)展理念貫徹不到位，那么發(fā)展進(jìn)度就會被影響。

1.2 全過程質(zhì)量管理

全過程質(zhì)量管理就是對工程項目從項目建議書開始，設(shè)計文件和建設(shè)準(zhǔn)備等階段，在質(zhì)量上指揮控制組織的一種協(xié)調(diào)活動。全過程質(zhì)量管理可以劃分成不同的管理階段：第一，投資決策。投資人員為了可以達(dá)到預(yù)期投資目的，使用科學(xué)理論與科學(xué)方法，采取某一程序?qū)ν顿Y可行性、必要性、目標(biāo)、方向、成本等經(jīng)濟(jì)活動中主要問題展開的分析和判斷。第二，設(shè)計階段。設(shè)計人員需要按照建設(shè)任務(wù)，將工程項目施工過程與使用過程中可能出現(xiàn)的問題預(yù)先進(jìn)行設(shè)想，制定對應(yīng)的解決方法，使用設(shè)計圖紙與設(shè)計文件表達(dá)出來。當(dāng)作施工組織工作、不同工種在制作當(dāng)中彼此協(xié)調(diào)合作的重要依據(jù)。第三，招投標(biāo)。此為市場經(jīng)濟(jì)下開展大宗貨物的買賣，工程項目發(fā)包和承包，還有服務(wù)項目采購和提供過程中使用的交易方式。實施工程招投標(biāo)制度，對減少工程造價和選取施工公司、提升工程質(zhì)量等起到了很大的作用。第四，施工。該階段在建設(shè)程序當(dāng)中，是生產(chǎn)活動階段，具有經(jīng)濟(jì)性和技術(shù)性，和經(jīng)濟(jì)發(fā)展息息相關(guān)。施工時期投資與所需資源較多，而且花費(fèi)時間較長，要面對時間導(dǎo)致的變化，規(guī)定實施動態(tài)管理[2]。第五，竣工。工程項目竣工以后開發(fā)建設(shè)公司會同設(shè)計和施工等部門，對工程項目符合設(shè)計要求與否、符合施工質(zhì)量與否等進(jìn)行全方面檢查，得到竣工合格資料。

2 高校建筑工程施工特征

2.1 施工工期有嚴(yán)格的要求

要保證高校建筑工程可以按期投入使用，必須要施工公司加強(qiáng)工程計劃工作，展開科學(xué)組織制定合理的施工進(jìn)度計劃，合理優(yōu)化方案，提升施工工作效率，各分項工程需要確保交叉施工，做好施工過程管理工作。在擬定施工整體進(jìn)度計劃的同時，需要按照整體組織結(jié)合施工實際，分段劃分工程進(jìn)度安排計劃，細(xì)分工程施工時間，合理組織每一部分內(nèi)容。在確保施工計劃合理的情況下，需要擬定管理機(jī)制，強(qiáng)化對施工進(jìn)度的監(jiān)督。按照工程建進(jìn)度計劃，需要增加管理與監(jiān)督力度，提升相關(guān)部門工作效率，確保施工各方都可以及時回答施工中的問題，防止出現(xiàn)相互推諉的情況。對各方面加強(qiáng)施工進(jìn)度控制，方可確保每一項工作做到位，高校建筑工程項目才能按時完成。

2.2 噪聲控制較為困難

高校建筑工程施工現(xiàn)場有著人口較多的特點，因而，施工過程中導(dǎo)致噪聲很難得到有效控制。為了讓校區(qū)施工場地四周的教師、學(xué)生可以在比較安靜的條件下學(xué)習(xí)與生活，需要有效處理好夜晚施工問題，盡可能選擇白天施工，防止夜晚施工帶來噪聲，避開師生休息的時間施工，特別需要嚴(yán)格控制好噪聲較大的施工工序。對施工機(jī)械設(shè)備需要合理挑選，最好選擇有消音降噪的設(shè)備。要不斷增強(qiáng)對校區(qū)施工場地的噪聲監(jiān)測，每日加強(qiáng)記錄工作，按照我國施工現(xiàn)場噪聲限值標(biāo)準(zhǔn)，合理調(diào)整超標(biāo)因素。

2.3 嚴(yán)格的質(zhì)量要求

學(xué)校內(nèi)的建筑大部分是公共使用區(qū)，人員比較密集、學(xué)生對公共設(shè)施的保護(hù)意識較弱、每學(xué)年均會更換使用人群，所以對建筑物的長時間磨損較為嚴(yán)重，需要確保工程質(zhì)量達(dá)標(biāo)。為確保高校建筑工程有效完成，施工隊伍需要自我查看施工工序，同時由工長跟班加以檢查，質(zhì)量問題需要及時處理，處理結(jié)束以后交給質(zhì)量檢測人員重新檢查，達(dá)標(biāo)后上報監(jiān)理工程師驗收，由上往下依次檢查，確保工程達(dá)到質(zhì)量要求。特別需要對易于發(fā)生問題的施工工序加以反復(fù)檢查，防止相同的問題再一次出現(xiàn)。構(gòu)建完整的質(zhì)量管理條例，提升專業(yè)管理工作人員與施工工作人員業(yè)務(wù)水平，尤其需要闡明因為質(zhì)量問題導(dǎo)致返工或者是誤工問題的，要承擔(dān)起相應(yīng)的后果。除此以外，對分包商與供貨商的管理力度理應(yīng)增強(qiáng)，挑選施工能力佳、管理力度強(qiáng)、各方面素質(zhì)好的分包商以及供貨商，嚴(yán)格檢查其資質(zhì)，防止在施工中因為材料供應(yīng)等問題造成工程質(zhì)量無法滿足有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

2.4 環(huán)保力度增加

需要合理規(guī)劃校內(nèi)已經(jīng)構(gòu)建完成的區(qū)域和施工區(qū)域的界限，對施工區(qū)域加以封閉式圍護(hù)管理。在校內(nèi)開展封閉施工，嚴(yán)控?fù)P塵指標(biāo)，避免其飛濺至施工場地外部。要有效處理有害化學(xué)物質(zhì)，避免這種有害的化學(xué)物質(zhì)污染水源、土壤，威脅到人類飲水健康問題。裝運(yùn)液體的車輛需要封閉，避免其在學(xué)校內(nèi)駕駛當(dāng)中，材料外露。對質(zhì)量輕、容易漂浮的垃圾展開封閉式處理。施工場地內(nèi)需要增加清潔力度，保持干凈整潔。除了需要關(guān)注到周圍群眾生活環(huán)境外，也需要保護(hù)好施工場地工作人員工作環(huán)境與生活環(huán)境。

3 高校全過程工程項目質(zhì)量管理的必要性

高校工程項目質(zhì)量是師生學(xué)習(xí)與生活的重要保障，與師生學(xué)習(xí)與生活緊密相連，工程項目質(zhì)量的好壞影響著高校是否可以持續(xù)發(fā)展，對高校發(fā)展影響較大。高校工程項目質(zhì)量是建設(shè)產(chǎn)品的生命，項目質(zhì)量的好壞，除了牽涉到工程是否適用，也牽涉到師生的生命財產(chǎn)安全以及社會和諧穩(wěn)定。在工程項目建設(shè)過程中，增強(qiáng)高校建筑工程質(zhì)量管理，保證師生生命財產(chǎn)安全是構(gòu)建高校工程項目管理的第一要務(wù)。高校建筑工程項目質(zhì)量的優(yōu)劣，是構(gòu)建高校工程形成中不同環(huán)節(jié)工作質(zhì)量的綜合性反映。我國高校建筑行業(yè)與建筑公司面臨著激烈的市場競爭，要想在市場中占據(jù)一席之地，最主要的武器就是質(zhì)量，保證工程質(zhì)量，就能贏得最后的勝利。質(zhì)量是參與市場競爭的重要支柱，將質(zhì)量作為核心，以質(zhì)量求發(fā)展是建筑公司可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)營之道[3]。高校建筑工程管理是一種動態(tài)化的管理，伴隨新的事件不斷產(chǎn)生，采取彈性控制方法，此為管理的主要環(huán)節(jié)，是管理目標(biāo)得以實現(xiàn)的重要保證。工程質(zhì)量構(gòu)成，有過程性，質(zhì)量積累的特點。工程質(zhì)量形成的過程性表現(xiàn)在其遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出一般產(chǎn)品生產(chǎn)周期，其質(zhì)量累積特點，就是工序質(zhì)量累積構(gòu)成工程質(zhì)量，無論哪一個環(huán)節(jié)的質(zhì)量均可能決定整個工程的質(zhì)量。所以，在高校建筑工程項目管理過程中，需要進(jìn)行全過程工程項目質(zhì)量管理，這是很有必要的。

4 新發(fā)展理念下高校全過程工程項目質(zhì)量管理的對策

4.1 實施綠色管理

綠色管理是新發(fā)展理念的重要組成部分，實施綠色管理有利于創(chuàng)新高校全過程項目質(zhì)量管理工作，從而提高高校全過程工程項目質(zhì)量管理水平。首先，政府需要增加支持力度，制定宏觀政策指導(dǎo)，健全有關(guān)法律規(guī)章制度，此為綠色管理順利實施的保障。其次，企業(yè)需要增加綠色管理力度，提升管理工作人員綜合素質(zhì)。建筑公司需要增強(qiáng)綠色管理工作力度，做好管理工作人員有關(guān)綠色管理方面的培訓(xùn)，強(qiáng)化人員綠色管理意識，培養(yǎng)綠色施工創(chuàng)新思維。企業(yè)還需要設(shè)置有關(guān)部門展開嚴(yán)格的監(jiān)督與指導(dǎo)，保證綠色管理在工程中可以順利實施[4]。

4.2 新材料管理

高校建筑工程中新材料管理，需要及時更新監(jiān)管要求、加強(qiáng)專業(yè)知識培訓(xùn)。在新發(fā)展理念下，高校建筑工程使用新材料，可以確保建筑物質(zhì)量和功能完整，還無害于人體健康。新材料包含了保溫隔熱材料、防水密封材料、環(huán)保型裝飾材料、高分子化學(xué)材料等。相關(guān)人員要想做好對新材料的管理，就必須要掌握有關(guān)專業(yè)知識，開展相關(guān)知識培訓(xùn)。并且，在購買材料時，需要嚴(yán)格根據(jù)規(guī)范化的設(shè)計方案或者圖紙等，合理判斷材料的各種型號、等級，從源頭上提高材料使用效果，防范材料不匹配造成的質(zhì)量問題。與此同時，在材料入場以前，需要做好質(zhì)量抽檢工作與精細(xì)化監(jiān)測工作。除此以外，在材料儲存過程中，需要根據(jù)各種材料的性能與使用周期等加以合理儲存，確保儲存環(huán)境適合，防止發(fā)生磕碰現(xiàn)象。

4.3 建立長效管理機(jī)制

首先，需要構(gòu)建健全的質(zhì)量管理組織機(jī)構(gòu)，在服從政府主管部門監(jiān)管下，構(gòu)建政府、業(yè)主、第三方監(jiān)管等多層級質(zhì)量管理控制體系，堅持統(tǒng)籌策劃和全員參與的原則，采取計劃先行和檢查全面的工作方式。要強(qiáng)化工程質(zhì)量主體責(zé)任落實，各方需要訂立質(zhì)量承諾書，把質(zhì)量管理貫徹落實到具體的人或事情上，經(jīng)過加強(qiáng)全過程質(zhì)量管理，合理優(yōu)化管理措施，提升工程質(zhì)量品質(zhì)。其次，需要健全驗收制度體系，加強(qiáng)過程管理。通過建立關(guān)鍵節(jié)點施工前條件核查價值，把基坑開挖等驗收當(dāng)成關(guān)鍵節(jié)點驗收。建立工程交底制度，規(guī)定施工方在每一道施工工序進(jìn)行以前在場地設(shè)置交底區(qū)，確定重要部位和工序質(zhì)量管理要求。建立質(zhì)量驗收制度，加強(qiáng)質(zhì)量驗收，從檢驗批、分項、分部等工程進(jìn)行一次性驗收，保證質(zhì)量符合設(shè)計要求。最后，需要施工方健全質(zhì)量管理體系，構(gòu)建崗位責(zé)任機(jī)制，設(shè)立質(zhì)量管理機(jī)構(gòu)，配置專業(yè)質(zhì)量管理責(zé)任人，促使工程質(zhì)量管理越來越標(biāo)準(zhǔn)，提高工程施工質(zhì)量[5]。

4.4 裝配式建筑質(zhì)量控制

高校全過程工程項目質(zhì)量管理需要做好高校裝配式建筑質(zhì)量控制，如此就需要制定出合理的控制措施。首先，需要健全裝配式建筑施工管理體系。健全與優(yōu)化質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和管理體系，而且要經(jīng)過第三方監(jiān)管機(jī)構(gòu)強(qiáng)化對建筑施工各環(huán)節(jié)的管理控制，降低施工質(zhì)量問題產(chǎn)生的概率。施工公司需要根據(jù)新發(fā)展理念擬定出合適的管理體系與管控計劃，確定控制關(guān)鍵點，加強(qiáng)對施工中質(zhì)量風(fēng)險和影響因素的分析，同時嚴(yán)格防控，把質(zhì)量風(fēng)險降到最低。其次，需要強(qiáng)化施工過程中的質(zhì)量檢驗工作。裝配式建筑質(zhì)量基礎(chǔ)為預(yù)制構(gòu)件，在動工前要明晰施工與監(jiān)理公司是不是需開展駐場監(jiān)督，裝配式構(gòu)件于現(xiàn)場需要仔細(xì)審查其質(zhì)檢文件，經(jīng)過試驗檢測重新檢測預(yù)制構(gòu)件強(qiáng)度性能。吊裝、連接為工程核心，在施工過程中需要精準(zhǔn)測控預(yù)制構(gòu)件位置，保證構(gòu)件安裝牢固，要嚴(yán)格檢驗套筒連接質(zhì)量、灌漿強(qiáng)度、外形質(zhì)量等環(huán)節(jié)，要檢驗隱蔽項目。最后，需要做好設(shè)備管理維護(hù)工作。裝配式建筑施工機(jī)械化較高，所以在實際施工過程中需要做好對設(shè)備的管理維護(hù)工作。有關(guān)管理部門要對設(shè)備特征與新舊程度擬定維護(hù)計劃，保證設(shè)備可以正常使用。

4.5 現(xiàn)場管理模式

采取現(xiàn)場管理模式，第一步需要健全現(xiàn)場管理機(jī)制，促使現(xiàn)場管理內(nèi)容全覆蓋，提出合適的管理辦法，促進(jìn)高校建筑工程現(xiàn)場管理順利實施，發(fā)揮出管理的作用以及價值。經(jīng)過制度規(guī)范現(xiàn)場管理，確定人員責(zé)任，把安全文明施工與綠色管理細(xì)化分解成詳細(xì)內(nèi)容，保證管理工作貫徹落實下去。第二步需要加強(qiáng)現(xiàn)場分區(qū)管理，貫徹落實分區(qū)管理，合理采集現(xiàn)存問題，且使用合適的措施進(jìn)行改進(jìn)，提升現(xiàn)場分區(qū)管理質(zhì)量。要合理使用現(xiàn)場管理體系，根據(jù)現(xiàn)場巡查，了解現(xiàn)場情況，實時處理問題，降低質(zhì)量問題發(fā)生的概率，實現(xiàn)工程質(zhì)量管理目標(biāo)。第三步需要加強(qiáng)管理人員培訓(xùn)。按照現(xiàn)下的管理內(nèi)容以及模式，進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，掌握信息技術(shù)與管理理念運(yùn)用對策，給現(xiàn)場質(zhì)量管理提供人資保障。管理人員需要具備自我完善意識，嚴(yán)格圍繞工程管理變革主動學(xué)習(xí)，更新管理知識，發(fā)揮自身的作用。

5 結(jié)語

新發(fā)展理念下，高校全過程工程項目質(zhì)量管理是一個系統(tǒng)工程，涉及很多部門與人員，這一工程的實現(xiàn)需要相關(guān)部門與人員共同配合。故而，在進(jìn)行全過程工程項目質(zhì)量管理工作的過程中，需要有關(guān)管理工作人員立足全局，綜合統(tǒng)籌，全面管理，推進(jìn)項目建設(shè)與管理發(fā)展，促使項目價值最大化得以實現(xiàn)，才能提高高校全過程工程項目質(zhì)量管理水平。