張孟峣

《三十六計》是我非常喜歡的一本書，我從中獲得很多智慧。其中最后一計——走為上計，是我認為最妙的計策。

“走”不就是逃跑嗎？其實不然?！白邽樯稀笔潜荛_強敵，尋找戰(zhàn)機，以退為進。曹操可以說是“走”得有魄力。刺殺董卓失敗后，他一直顛沛流離，在濮陽敗給呂布，宛城又輸給張繡，赤壁被周郎火燒，華容道差點死在關(guān)公刀下，到了潼關(guān)，胡子也割了、袍子也丟了……在這些地方如果不“走”，早就沒命了，正因為他“走”了，才有了后來建立曹魏。這可以說是對“走為上計”最好的詮釋。

記得在一次機器人社團活動中，老師讓我們快速熟悉比賽流程和內(nèi)容，我花了很長時間都不得要領(lǐng)。在模擬測試中，我的成績很不理想。我考慮到自己對知識的理解不夠深入，就向老師提出申請，周末回家鞏固后再進行比賽。我利用周六休息的時間反復研究比賽習題，終于，在信心滿滿時完成了比賽題目，獲得北京市3D機器人模擬場館消殺技能賽二等獎。

待自己實力強勁后再參與比賽，暫時的撤退并不是消極逃跑，而是為了等待更好的戰(zhàn)機。感謝《三十六計》開拓了我的思路，給了我智慧的啟迪，感謝“走為上計”！

老師小評

小作者通過舉曹操的事例將“走為上計”解釋得通俗易懂。同時，小作者還能將書中的智慧運用到自己的生活中，正所謂活學活用。整篇習作條理清晰，文筆自然，展現(xiàn)出小作者讀書的智慧。

【作者系北京市東城區(qū)燈市口小學六·2班學生，指導并置評：王云龍】