王悅

文題展示

傳統(tǒng)玩具有許多，如雞毛毽、彈弓、撥浪鼓、空竹、陀螺、竹蜻蜓……請(qǐng)你通過上網(wǎng)、查閱資料、請(qǐng)教長(zhǎng)輩等方式了解各種各樣的傳統(tǒng)玩具，選擇一種，做一做，玩一玩，并寫下來。

要求：題目自擬，表達(dá)要有一定的條理，不少于500字。

親自制作傳統(tǒng)玩具，會(huì)更全面地了解這種玩具；與父輩一起玩轉(zhuǎn)傳統(tǒng)玩具，能更深入地體會(huì)到傳統(tǒng)玩具的樂趣。

如今，商店里的兒童玩具琳瑯滿目，玩法層出不窮，我們想買哪種玩具父母都會(huì)盡量滿足……而在父輩那個(gè)年代，玩具一般都是自己動(dòng)手做，這樣玩起來更有趣。前不久，爸爸就教我做了一樣他小時(shí)候經(jīng)常玩的玩具——陀螺。

首先，找來一根長(zhǎng)木頭，把木頭鋸成兩塊，爸爸拿一塊，我拿一塊。我們分別用鋸子削手中的木頭，就像削鉛筆一樣，越往末端削得越尖。削成陀螺形狀后，在頂端釘顆釘子，然后打磨光滑，使陀螺旋轉(zhuǎn)更順暢。接著做鞭子，扯來幾條藤蔓，準(zhǔn)備兩根足夠結(jié)實(shí)的棍子，將藤蔓的表皮撕成幾條，綁在棍子上，系個(gè)死結(jié)，系好后拉一拉，確保鞭子牢固。這樣，我們的陀螺組合就“問世”了！

我激動(dòng)地將鞭子纏在陀螺凹槽處，左手大拇指摁住陀螺頂端，食指按在凹槽處，右手拿鞭，做好抽打準(zhǔn)備。爸爸也不甘示弱，準(zhǔn)備好自己的陀螺和我一決高下。突然，爸爸那瘋狂旋轉(zhuǎn)的陀螺向我的陀螺發(fā)起進(jìn)攻！我立馬迎戰(zhàn)，右手一拉，左手一松，放飛了手中的陀螺。高速旋轉(zhuǎn)的陀螺像匹脫韁的野馬不聽使喚，四處狂奔。我甩了幾鞭，陀螺立馬調(diào)整方向，殺向?qū)κ??！芭荆?，啪……”雙方交戰(zhàn)，互相碰撞。我的陀螺被撞得不輕，急速向一側(cè)搖晃起來。我趕緊再甩幾鞭子，霎時(shí)陀螺又精神抖擻，快速旋轉(zhuǎn)起來，撲向?qū)κ?。爸爸瘋狂地甩鞭?！芭?，砰，砰……”兩個(gè)陀螺糾纏在一起，一下，兩下，三下……漸漸地，爸爸的陀螺支撐不住了，旋轉(zhuǎn)降速，原地轉(zhuǎn)圈，向地上傾斜。爸爸一臉焦急，加緊甩了幾鞭子，可這樣做是畫蛇添足——多此一舉了，陀螺失去重心，徹底倒下了！“我贏了！耶！”我不禁拍手叫好。

小小陀螺，放飛了心情，放飛了爸爸和我童年的夢(mèng)……

作文彈幕

王寧遠(yuǎn)：“你來我往”的陀螺大戰(zhàn)很精彩！“立馬迎戰(zhàn)”“趕緊再甩幾鞭子”“瘋狂地甩鞭”“一臉焦急”等展現(xiàn)了“我”和爸爸的斗志及心情，“四處狂奔”“搖晃起來”“精神抖擻”“原地轉(zhuǎn)圈”“徹底倒下”等呈現(xiàn)了陀螺在“交戰(zhàn)”過程中的不同狀態(tài)。

任老師：小作者做陀螺，做得認(rèn)真；斗陀螺，玩得盡興……整篇習(xí)作緊緊圍繞“陀螺”，一步步展開敘述，特別是斗陀螺部分，一波三折，讓人回味。