“中華文明如同一條浩浩蕩蕩的長(zhǎng)河，各民族的民歌就是閃爍其間的一顆顆珍珠?！被仡欁约航?0年來(lái)的少數(shù)民族傳統(tǒng)音樂(lè)收集、整理、研究工作，中國(guó)音樂(lè)學(xué)院教授張?zhí)焱锌?。她認(rèn)為，自己終生所求所愿就是盡可能地打撈起這些璀璨的“珍珠”。

一路走來(lái)，張?zhí)焱砸粋€(gè)學(xué)者的使命感和責(zé)任感，深入田野、鄉(xiāng)村調(diào)查，進(jìn)行搶救性保護(hù)和學(xué)術(shù)研究，讓更多北方少數(shù)民族民歌留存下來(lái)；并通過(guò)策劃舉辦音樂(lè)會(huì)、研討會(huì)、展演等活態(tài)形式，將北方少數(shù)民族傳統(tǒng)音樂(lè)“搬”上更廣闊的舞臺(tái)；加強(qiáng)非遺傳承人、民間藝人與高校師生之間的合作，既當(dāng)好少數(shù)民族傳統(tǒng)音樂(lè)的發(fā)現(xiàn)者、保護(hù)者和研究者，又當(dāng)好傳承者、發(fā)展者和傳播者。

張?zhí)焱f(shuō)：“民歌之中，蘊(yùn)含著屬于一個(gè)民族的文化密碼。我們晚?yè)尵纫惶?，就可能消失一座‘音?lè)博物館?！?/p>

自2005年起，張?zhí)焱汩_(kāi)始奔走于山川沃野，用車(chē)輪和路程丈量學(xué)術(shù)研究之路，將人生軌跡與尋找遺落的音調(diào)和厚重的民族歷史記憶

重疊。

2016年至2018年期間，她帶領(lǐng)學(xué)生先后尋訪了達(dá)斡爾族4個(gè)方言區(qū)、鄂倫春族12個(gè)流域、鄂溫克族3個(gè)部落的民間歌手，采集錄制80余位民間歌手唱奏的625首曲目，并對(duì)他們進(jìn)行口述訪談。這些資料被保存在《中國(guó)記憶——中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)基礎(chǔ)資源數(shù)據(jù)庫(kù)》，作為寶貴的非物質(zhì)文化聲音遺產(chǎn)永久性地保存在國(guó)家級(jí)聲音檔案里。

民族音樂(lè)作為一種活態(tài)存在，需要科學(xué)的保護(hù)。張?zhí)焱f(shuō)：“我們這一代學(xué)者的使命就是搶救和保護(hù)這些可貴的文化遺產(chǎn)，把它們?nèi)鐚?shí)地記錄在電子文件上，形成‘民間音樂(lè)資料庫(kù)，讓歷史文脈更好地傳承下去，為后代學(xué)者的研究打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。”

（選自《光明日?qǐng)?bào)》2022年10月17日）

◆素材解讀

1.使命擔(dān)當(dāng)。張?zhí)焱?0年來(lái)一直致力于少數(shù)民族傳統(tǒng)音樂(lè)的搶救性保護(hù)工作。收集、整理、研究，只為搶救和保護(hù)寶貴的文化遺產(chǎn)，讓歷史文脈更好地傳承下去。

2.文化自信。民族音樂(lè)是中華文明中一顆珍珠，承載著大量的民族歷史、文化，我們應(yīng)以擁有它們而自豪。