杜寧宇

葉圣陶先生曾言：“作者思有路，遵路識斯真?！甭?，就是寫作思路，這句話強調(diào)了一篇文章寫作思路的重要性。

議論文是闡述道理、說明事理的文章，帶有鮮明的理性色彩。議論說理不是一兩句話就能說清楚的，需要合理巧妙地設(shè)計論證思路，逐步展開論證，以收到層層深入的論證效果。

要想把道理說得明白深刻，除了觀點的鮮明和材料的豐富典型之外，論證思路是不容忽視的一個方面。

那么，一篇議論文如何體現(xiàn)出清晰的論證思路呢？

一、重視首尾呼應(yīng)，閉環(huán)論證。

開篇與結(jié)尾都是作文的點睛之處。首尾段閉環(huán)論證，脈絡(luò)相通，內(nèi)容呼應(yīng)，可以使論述更加縝密。

1.作文開篇簡明扼要、旗幟鮮明地亮出全文的中心論點。

作文的開篇講求“精”和“準(zhǔn)”，“精”在內(nèi)容精簡，“準(zhǔn)”在點扣標(biāo)題，用簡要鮮明的語句點明中心論點，不拖泥帶水，為后面的論述打下堅實的基礎(chǔ)。

2.作文結(jié)尾要與開篇呼應(yīng)，形成閉環(huán)的思維邏輯，突出主題。

作文的結(jié)尾要重申論點，做到和開篇遙相呼應(yīng)，使作文邏輯更加縝密、內(nèi)容更加完整，同時深化作文主旨內(nèi)涵，從而升華主題。

3.開頭結(jié)尾緊扣論點關(guān)鍵詞，突出中心。

我們要將題目中的關(guān)鍵詞牢牢地鑲嵌在作文的開篇和結(jié)尾中，這樣明顯的點題形式，可收到突出中心、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)之效。

二、建構(gòu)主體骨架，層次論證。

結(jié)構(gòu)是一篇作文的骨架。議論文最常見的論證結(jié)構(gòu)有三種：并列式、對照式和層進(jìn)式。

1.并列式句式整齊，層次清晰。

并列式是把一個中心論點從不同角度分解成幾層意思，再逐層加以論證，做到由淺入深、由表及里。需要注意的是，并列關(guān)系不能出現(xiàn)包含、交叉、矛盾關(guān)系。

2.對照式對比鮮明，突出本質(zhì)。

對照式是將一正一反兩個事物進(jìn)行比較，突出其中一個方面的正確性。這種論證結(jié)構(gòu)能起到對比鮮明、突出深化觀點的作用。

3.層進(jìn)式逐層深入，邏輯嚴(yán)密。

層進(jìn)式，即論證逐層推進(jìn)，逐層深入，由表及里，由淺入深。常以“是什么—為什么—怎么辦”的結(jié)構(gòu)行文。

在我們?nèi)粘５膶懽髦?，這三種論證結(jié)構(gòu)常常綜合運用，以使作文結(jié)構(gòu)布局豐富多樣，說理透辟。論證過程中還可輔以事實論據(jù)和道理論據(jù)，深入剖析說理，增強論證力度。

三、重視段內(nèi)邏輯，精密論證。

確立了作文的中心論點、設(shè)計好全文的結(jié)構(gòu)思路后，就要分解寫作任務(wù)。先表達(dá)完整的段落意思，再形成整體的篇章內(nèi)容。這就要求我們樹立起“段不離篇”的理念。通常，一個標(biāo)準(zhǔn)的議論段是由“觀點句、闡釋句、事例句、分析句和總結(jié)句”這五句話構(gòu)成的。

1.觀點句。

段首的觀點句是作文的筋骨，是該段論證的中心。觀點句從屬于中心論點，體現(xiàn)了對中心論點不同層次的論證。段內(nèi)觀點句的層次決定整篇作文的層次，觀點句必須緊扣中心論點，語言準(zhǔn)確，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。

2.闡釋句。

闡釋句是解釋觀點的句子，緊隨觀點句之后?？梢杂靡粌删湓捇蛞妹嗣詫τ^點句進(jìn)行闡釋，力求清晰、簡潔、易懂，便于和后文的事例句進(jìn)行有效銜接，承上啟下，自然過渡。

3.事例句。

論證過程中用來證明觀點的事例，如名人典例、生活事例、名言警句等。事例句要圍繞觀點句進(jìn)行論述說明，使論點具象化、清晰化。

4.分析句。

分析句是從原因、影響、實質(zhì)等角度對事例進(jìn)行分析，揭示事例與觀點之間的關(guān)系，是論證的重要環(huán)節(jié)，必不可少。可以獨立于事例句之后，也可與事例句相融合，以夾敘夾議的方式出現(xiàn)。

5.總結(jié)句。

總結(jié)句是一個段落的收束句，具有對前文的概括性和照應(yīng)性。在段落論證過程中，所舉事例、所述內(nèi)容均應(yīng)遵循為中心論點服務(wù)的原則，最后必須有總結(jié)句作為支撐，重申觀點，反復(fù)論證，強化升華主題，做到理理相扣，事理相融。

我們要重視這五句話的作用，強化自己對于段內(nèi)文字的構(gòu)思能力，按照邏輯關(guān)系層層推進(jìn)，以理服人，從而加強議論文論證的力度。

【示例一】

（開頭段）百尺之根是參天巨樹之根本，萬股清流是海納百川之根源；同理，志氣、骨氣與底氣為生命個體立世之基礎(chǔ)。眾象獨行于紛繁世間，困難重重，奔跑者若喪志，則迷失方向；行走者若伏惟，則畏懼退縮；思考者若迷茫，則淪陷沮喪。針對于此，我們應(yīng)涵養(yǎng)不破樓蘭終不還的志氣、千磨萬擊還堅勁的骨氣、任爾東西南北風(fēng)的底氣，以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任。

（結(jié)尾段）海明威曾說：“黎明之前，黑暗最深?！弊穼な锕獾恼鞒痰雷枨议L，夾岸繁花盛開，仰望得見山河。胸懷大志者可燃星火，行有骨氣者終遇山河，心存底氣者遍閱芳華。心懷熱愛，方能不懼山海；步履所向，即是無限風(fēng)光。愿吾輩青年心懷鴻鵠之志，繪山河錦繡，寫時代華章。

【解析】

開頭段開宗明義，以整齊的排比句式引出中心論點“志氣、骨氣、底氣”為生命個體立世之基礎(chǔ)，給人以宏偉震撼的氣勢體驗。結(jié)合當(dāng)下社會現(xiàn)象，以新奇的視角展開對“三氣”精神的論述。運用對比論證，凸顯“三氣”精神的時代意義。結(jié)尾段引用名言，回扣開篇所申中心論點，形成閉環(huán)的論證效果，通過文辭優(yōu)美的詞句提煉“三氣”精神，寓情于句，收到“言有盡而意無窮”的效果。最后以一句諄諄教導(dǎo)寄語青年，呼吁青年要有所作為，語句凝練，高度概括，引人思考。

【示例二】

攻堅克難的工匠之心源于執(zhí)著奮進(jìn)、勇毅拼搏的追求。（觀點句）正因如此，才有無數(shù)砥礪奮進(jìn)的平凡英雄，匯聚成新時代中國昂揚奮進(jìn)的洪流。（闡釋句）青年工匠曾正超數(shù)十年苦練電焊工藝，在焊花中淬煉成長，為國出征奪得世界金牌；玉雕大師李博生在取得99分優(yōu)異成績后不安于現(xiàn)狀，精益求精，苦練技藝，永不言棄；中國女排在訓(xùn)練場上以一絲不茍的精神對待每一個動作，以工匠精神迎接訓(xùn)練和挑戰(zhàn)，才有了三連冠之壯舉。（事例句+分析句）北海雖賒，扶搖可接，面對困難而不回避困難，秉持工匠精神奮勇拼搏，迎難而上，這樣的人生必定大有作為。（總結(jié)句）

【解析】

該習(xí)作片段以“工匠精神”為中心進(jìn)行論述，嚴(yán)格遵循“觀點句+闡釋句+事例句+分析句+總結(jié)句”五部分中心段落原則，組成標(biāo)準(zhǔn)的論證段落，句與句之間邏輯承接流暢。觀點句簡潔明了；闡釋句對觀點句進(jìn)行補充闡釋，議論飽滿，承上啟下；事例句列舉青年工匠曾正超、玉雕大師李博生、中國女排等典型事例進(jìn)行佐證；分析句條理清晰，說理透徹，盡顯“大國工匠”的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和畢生追求；總結(jié)句重申論點，融入殷切勸導(dǎo)，引人共鳴。