蔣敏
數(shù)學教材中的例題往往是我們在初步接觸新知識后提出的問題,它提供了對新知的解讀范本,具有示范引領、展示新知等作用。中考命題者經(jīng)常以此為藍本,編擬出綜合性強、方法靈活的好題目。下面以蘇科版數(shù)學九年級下冊第110頁的例3為例,談談例題的學習與拓展。
初中生世界·九年級2023年2期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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