尹悅灃：

為了完成造船任務(wù)，我和同學(xué)開翔商量好，周末在他家里，一起建造一艘泡沫船。我們的目標(biāo)——

剛進(jìn)他家門，只見客廳的空地上已經(jīng)準(zhǔn)備好了十來(lái)塊1米乘1米的泡沫板。我們討論了一下，定下了船的長(zhǎng)度。我正在思考怎么下手，開翔已經(jīng)拿出美工刀，開始對(duì)泡沫板進(jìn)行裁切了。我大吃一驚：我每次做手工都是先畫圖紙，再對(duì)零件的可組裝性進(jìn)行一番思考，覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題了才會(huì)開始裁原料，開翔竟然直接就下手了。這樣也不是不行，只是可能會(huì)浪費(fèi)材料。

“叭！”只見泡沫板在美工刀下裂開了。開翔停了下來(lái)，但他似乎不滿意，懊惱地抓了抓頭發(fā)，又扯過(guò)來(lái)一張新泡沫板裁了起來(lái)，結(jié)果這一塊很快也裂了。他似乎對(duì)切板子這個(gè)環(huán)節(jié)非常熱衷，但這都浪費(fèi)兩塊板子了。我們還沒(méi)開始做，材料就沒(méi)了，這可使不得！我觀察了他的動(dòng)作，連忙說(shuō)：“一定是裁的手法不對(duì)。你剛才筆直地裁切，板子總是裂。要不你在廢掉的板子上試試，角度傾斜一點(diǎn)兒來(lái)切?！彼犃耍X(jué)得有道理，就在壞掉的板子上橫、豎、斜地試切起來(lái)，最終找到了最佳切割角度。這切板子的問(wèn)題算是解決了。

這時(shí)，我才告訴他我對(duì)做船的一些想法和設(shè)計(jì)。他表示同意，于是根據(jù)新的計(jì)劃，開始正式裁板子。

裁泡沫板還挺費(fèi)時(shí)間的，我就和開翔分工合作。他繼續(xù)裁泡沫板，我負(fù)責(zé)安裝馬達(dá)。我先用刀剝開馬達(dá)電線的絕緣層，露出里面的銅絲，再將銅絲擰成一股，穿過(guò)馬達(dá)上的小銅片接在一起。裝上電池一試，馬達(dá)就飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，發(fā)出輕柔的“嗡嗡”聲。我想把馬達(dá)裝上船尾，卻發(fā)現(xiàn)馬達(dá)中間的扇葉太大，根本安裝不穩(wěn)。怎么辦呢？我著急得像熱鍋上的螞蟻，想了好多辦法都不行。對(duì)了，熱熔膠！這種膠可以更好地固定一些不好粘合的物體。用了熱熔膠，我總算把扇葉固定好了。

我們準(zhǔn)備了兩個(gè)馬達(dá)，但其中一個(gè)居然是壞的。我們只能更改設(shè)計(jì)方案，只用一個(gè)馬達(dá)來(lái)驅(qū)動(dòng)這艘船了。這時(shí)，開翔把需要的泡沫板都裁切好了。我們還要按照順序，把這些泡沫板用熱熔膠一塊塊地全部拼接好。

時(shí)間一分一秒地流逝。又過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我和開翔忙得滿頭大汗，終于把泡沫船體拼好，并在船底加了橫向的隔板，增強(qiáng)船的承受力。但光有船體還不行，還需要給整艘船包上一層保鮮膜來(lái)防水。我們同心合力，把保鮮膜撕開，一層層地包裹上去，再用雙面膠粘好。我的腿早就蹲麻了，腰也開始疼了，我有些不耐煩了，只想找個(gè)地方坐下來(lái)休息一下?？墒窍氲竭€有那么多工作要做，我就不敢停下來(lái)。堅(jiān)持就是勝利??！

接下來(lái)，我們又一起在船身的最外層包上了太空紙，這下船看起來(lái)漂亮多了。小船將近1米長(zhǎng)，漂亮的太空紙裝飾著輕巧的泡沫板，流線型的船身，寬大的船舷和船艙，馬達(dá)和推進(jìn)部分也都安裝到了船尾，看上去十分神氣。別的小組可能都是做小船，到時(shí)候我們這艘大船在他們面前，可得好好威風(fēng)一番。

為了測(cè)試船能不能達(dá)到400克的負(fù)載，我們來(lái)到了開翔家頂樓的小水池前。開翔輕輕把船放在水中，我小心翼翼地?cái)[了兩瓶總重400克的礦泉水進(jìn)去。船穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)馗≡谒?。我用遙控器試著打開了馬達(dá)，馬達(dá)“嗡嗡嗡”地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，螺旋槳旋轉(zhuǎn)起來(lái)，推開身后的水波向前開起來(lái)?！俺晒α?！”我和開翔興奮得跳了起來(lái)。我們遙控小船在水池里開了兩圈，非常平穩(wěn)順利。

但我總覺(jué)得還缺少了什么。少了什么呢？對(duì)了，還缺少一面旗幟！我和開翔說(shuō)：“我們的小船還應(yīng)該豎起一根旗桿，掛上旗幟。還應(yīng)該給小船取個(gè)好聽的名字。”

于是，開翔拿來(lái)了他家里的小旗子，粘在了船上。但對(duì)取什么名字，我們爭(zhēng)論了半天。最后，他說(shuō)：“我常聽見一句話，叫‘我們的征途是星辰大?！?。要不然，這條小船就叫‘星海號(hào)’吧！”我十分喜歡這個(gè)名字。我們用馬克筆把名字寫在了小船的船舷上，再把小船放在水中。 “星海號(hào)”在水池中游來(lái)游去，在鮮艷的旗幟的映襯下，顯得更加莊嚴(yán)大氣。

加油吧，我們的征途是星辰大海！

四川省成都市四川師范大學(xué)

附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校2017級(jí)11班

指導(dǎo)老師? 劉? ?燕? ?汪慧容

精彩瞬間

走近油菜地，瞧，綠油油的油菜筆直叢生，每條莖梢都托舉著十幾朵姿態(tài)不一的黃花。有的四片花瓣完全綻放，黃澄澄的花瓣整齊地圍繞著花蕊鋪展開來(lái)，像小仙子的絨布衣裙；有的花朵剛展開一半，躲藏在綠葉間，像猶抱琵琶半遮面的小姑娘；還有的仍是花骨朵，緊緊地裹著一層青綠色，似乎積蓄了一股強(qiáng)烈的爆發(fā)力，準(zhǔn)備驚艷整個(gè)春天。滿地的油菜花千姿百態(tài)，實(shí)在叫人目不暇接！

廣東省佛山市南海區(qū)加美實(shí)驗(yàn)學(xué)校三（2）班 柳雨馨《我的植物朋友——油菜花》

指導(dǎo)老師 劉文潔

精彩瞬間

一切準(zhǔn)備就緒，我像閃電般沖到泳池邊。哇，水清澈見底，泳池里熱鬧極了。同學(xué)們有的像小泥鰍，在水里鉆上鉆下，一會(huì)兒又在不遠(yuǎn)處露出水淋淋的小腦袋；有的像小魚兒，快活地游來(lái)游去，追逐嬉戲；有的則似小青蛙，在碧波中舒展他們的雙臂，隨著兩腿強(qiáng)有力的夾水，身后濺起一串串水花。人聲、笑聲、水花聲，匯成了一首激情奔放的交響曲。

江蘇省如東縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（1）班 朱文婧《我做到了》

指導(dǎo)老師 徐守娟