文/謝 濤

同學(xué)們，你們?nèi)ミ^動物園嗎？是不是去了很多次都不膩，為什么呀？因為那里有許多可愛的小動物呀，天上飛的、地上爬的、水里游的，應(yīng)有盡有。很多同學(xué)有自己喜歡的動物朋友，很多同學(xué)還有養(yǎng)過小動物的經(jīng)歷呢！小動物生活在我們身邊，逗逗小貓、摸摸小狗、喂喂小兔子……都是生活中的樂事。

不光同學(xué)們喜歡小動物，就連老舍、周而復(fù)、豐子愷這些“名家”也喜歡小動物，他們筆下古怪可愛的貓、高傲的“鵝老爺”……栩栩如生，特點鮮明，有趣又可愛，給我們留下了深刻的印象。每一種動物都有自己獨一無二的特點。今天，老師教你三招，抓住特點寫好小動物，讓小動物在你的筆下活靈活現(xiàn)。

第一招：抓住特點，描寫外形

同學(xué)們，你家里養(yǎng)過小動物嗎？倉鼠、小貓、小狗、小金魚、鸚鵡等，可以說是我們童年生活的小玩伴。你是怎么觀察它們的外形特點的呢？老師告訴你，可以看它的皮毛、顏色、四肢是什么樣的，觀察時注意按照一定的順序即可。

著名的大作家列夫·托爾斯泰寫?yīng){子狗時非常注重外形特點的色彩描寫。他在作品《布里卡》中是這樣描述獅子狗的：“我有一條獅子狗，名叫布里卡。它渾身墨黑，只有前爪是白色的……布里卡的臉寬寬的，黑溜溜的大眼睛閃閃發(fā)光，雪白的牙齒和兩顆犬牙一直露在外邊……”這樣一描述，我們很快就知道，這條獅子狗長什么樣，和別的狗有什么不同，它就是一條獨有的獅子狗，名字叫布里卡。

每一只小動物都有獨有的“色彩”，免子是雪白的，斑馬是黑白相間的，公雞呢？是渾身五顏六色的。青蛙呢？碧綠碧綠的。所以，我們觀察小動物不僅要按照順序來，還要著重它的色彩，淡妝濃抹總相宜，用生動的文字表述出來，同學(xué)們，記住了嗎？

一位同學(xué)描寫的動物朋友外形，我們一起來看看：

我的動物朋友小兔有一身光滑柔軟的毛。一雙水汪汪的眼睛，像兩顆發(fā)光的寶石一樣炯炯有神。

根據(jù)這段外形描寫，我們能在生活中找到無數(shù)只這樣的兔子，這只兔子就是一只“大眾兔”，毫無特點可言。在對小動物進(jìn)行外形描寫時，為了避免將它們寫成“大眾動物”，我們需要抓住它們的特征去寫。

小狗“團(tuán)子”穿著一身棕色的衣服。它的頭上有個小白點，像極了二郎神的第三只眼睛。最可笑的是它的嘴巴，一張嘴巴長長的，嘴角向下耷拉著，仿佛有什么憂心的事情等著它處理。

你們看看，這段文字描寫了小狗的什么外形特點？“皮毛、頭、嘴巴”，按照從整體到局部，從上到下的順序，抓住小狗“團(tuán)子”的三個特征去寫—全身棕色；頭上有小白點；嘴角耷拉。小作者抓住小狗最有特征的幾個地方進(jìn)行組合描寫，讓讀者眼前出現(xiàn)了一幅生動的小狗圖。因此，小狗“團(tuán)子”就是一只具有明顯特征且辨識度很高的小狗了。

所以，我們在介紹動物的外形時，可以抓住小動物特有的身體特征，按照一定的順序進(jìn)行“特征組合寫”。這樣，讓讀者讀完你的文章，立刻在腦海中浮現(xiàn)一個栩栩如生的動物畫面。

第二招：根據(jù)特點，選擇事例

世界上沒有兩片相同的葉子，世界上沒有兩個相同的人，同樣，世界上也不可能有一模一樣的動物。每個小動物都有自身的特點，同樣是小烏龜，有的調(diào)皮，有的害羞；同樣是小貓，有的溫順，有的古怪；同樣是兔子，有的敏捷，有的遲鈍……

確定好動物的特點，我們就要根據(jù)特點去選擇合適的事例。我們一起來讀讀老舍先生的《貓》吧：

小貓滿月的時候更可愛，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會淘氣。一根雞毛，一個線團(tuán)，都是它的好玩具，耍個沒完沒了。一玩起來，它不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所到之處，枝折花落。你見了，絕不會責(zé)打它，它是那樣生氣勃勃，天真可愛！

這還真是一只淘氣的小花貓，玩雞毛、摔跟頭、花盆里摔跤、抱著花枝打秋千，這些動作多么富有情趣！小動物總是愛動的，不可能永遠(yuǎn)靜止，千呼萬喚始出來，一個活潑淘氣的形象躍然紙上了。

老舍先生的另一篇描寫小動物的文章《母雞》中，為了表現(xiàn)母親的偉大，也舉了例子，舉了母雞教雛雞啄食、掘地、用土洗澡等具體事例。小動物的特點就在這些事例中得以體現(xiàn)，其實，動物和人一樣是有生命的，它們形態(tài)各異，不同的場合，大小、步子、動作等方面的形態(tài)也不一樣。同學(xué)們，要想把動物寫活，還得善于捕捉小動物最有情趣的形態(tài)呢！通過具體的事例表現(xiàn)出小動物的特點。

我們來讀一讀一同學(xué)寫的《我家的小狗果凍》吧：

小狗“果凍”是我們的“開心果”。有一天，我們在家里放音樂。那音樂節(jié)奏明快，我的妹妹就跟著音樂跳起舞來。誰知，“果凍”也來湊熱鬧了。它跟著音樂一會兒把兩只前腳立起來，一會兒尾巴東搖西晃，一會兒又頭點地。大家看著它一邊哈哈大笑，一邊討論起它的舞姿來?！肮麅觥狈路鹇牰怂频?，突然兩腳蹬地，轉(zhuǎn)了幾個圈，逗得妹妹笑倒在沙發(fā)上，我和爸爸媽媽也笑得喘不過氣來了！

為了表現(xiàn)小狗“果凍”是“開心果”，特別舉了小狗跳舞的事例，動作描寫細(xì)膩，仿佛讓人看到了小狗跳舞的樣子，讀來讓人忍俊不禁，可以看出一家人與小狗相處得非常和諧。

第三招：描寫細(xì)節(jié)，凸顯特點

不同的動物有獨有的生活方式，我們在寫的時候，要從動物的生活環(huán)境、愛吃的食物、特有的喜好、睡覺，以及嬉戲時的情態(tài)等方面入手。要抓住吃食、睡覺、搭窩等方面的特點進(jìn)行細(xì)致的描寫，動物的習(xí)性特點就在這細(xì)節(jié)描寫中淋漓盡致地凸顯出來了。

現(xiàn)在，我們來看看豐子愷先生寫的《白鵝》:

寫到白鵝叫聲的高傲：“鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥……凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠?！笨峙履阋矝]有聽過這么“囂張”的大白鵝吧，比狗還厲害！

寫到白鵝步態(tài)的高傲：“鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口?！毕袢艘粯哟髶u大擺的，還有幾分大姐大的風(fēng)范呀。

寫到吃相上的高傲：“這些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一絲不茍。譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠(yuǎn)處，它一定從容不迫地大踏步走上前去，飲一口水。再大踏步走去吃泥，吃草。吃過泥和草再回來吃飯?！蓖耆活欩Z的“高貴形象”，描寫帶有一種小市民的生活氣息，吃個飯也要三眼一板，一絲不茍。

豐子愷先生從叫聲、步態(tài)、吃相上敘述鵝高傲的特點。這就是借用生活習(xí)性來突出它獨有的個性。如果豐子愷先生沒有對于鵝叫聲、步態(tài)、吃相的細(xì)節(jié)描寫，鵝的高傲就沒法表現(xiàn)出來了。

有一位同學(xué)的動物朋友是一只羞澀的龜，小作者就將龜小姐走路時羞澀的樣子寫得極其細(xì)致：

走路時，“龜小姐”邁著小步，緩緩地向前行走，頭微微低著，臉上的紅印清晰可見，短短的尾巴低垂著，似乎怕被別人看到它的面貌。若有人長時間盯著它，它則原地不動，慢慢把腦袋和四肢縮起來，能讓人看到的，只有它那綠色的“背包”。真是一只害羞的龜。

走路邁著小步子，頭低著，尾巴也低著；被人看的時間久了，還會把腦袋和四肢縮起來。這些細(xì)節(jié)描寫將烏龜害羞的特點凸顯了出來。對小動物的細(xì)節(jié)描寫，刻畫越細(xì)致，小動物的特點就越突出！

你看，這樣是不是很簡單了。寫小動物的關(guān)鍵詞—抓特點。抓住特點，描摹小動物的外形；根據(jù)特點，選擇合適的事例；細(xì)節(jié)之處著力描寫，凸顯小動物的特點。學(xué)會了文中三招寫小動物的方法，你還怕寫不出好文章嗎？