張競文

桂林市中山中學(xué)的前身是1937年由李宗仁、白崇禧倡議成立的“廣西中山紀(jì)念學(xué)?！?，首任校長是尚仲衣。1938年，教育家陶行知先生在桂林創(chuàng)建生活教育總社并任社長，社址就在中山中學(xué)內(nèi)。1985年，學(xué)校名稱定為“桂林市中山中學(xué)”。

桂林市中山中學(xué)現(xiàn)有漓濱和城北兩個校區(qū)。校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備設(shè)施先進(jìn)齊全，為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。在漓濱校區(qū)，有一個聞名廣西的戲劇社——中山劇社，它不僅歷史悠久，更是深受廣西戲迷票友們的喜愛。

歷史悠久的中山戲劇社

學(xué)校成立之時，正值抗戰(zhàn)全面爆發(fā)，學(xué)校組織成立了“中山戲劇社”，積極投身抗日救亡運(yùn)動。1939年，學(xué)校成立兒童戰(zhàn)時服務(wù)團(tuán)，經(jīng)常參加桂林兒童團(tuán)體座談會組織的各種抗日救亡宣傳活動。1940年至1943年，戲劇社曾在校內(nèi)外多次舉行音樂演奏會，演出曲目有《暮色冬》《行船來》《抗敵》等。劇團(tuán)還邀請當(dāng)時戲劇界名人蘇成高、區(qū)慕坡、狄潤君、石嗣芬共同參與演出。當(dāng)時的中山戲劇社成員用自己的方式積極投身抗日救亡運(yùn)動。

后來，中山戲劇社一度停止了活動，直到2013年，學(xué)校知名校友、當(dāng)代著名作家白先勇先生回到母?；貞洰?dāng)年在校觀看社團(tuán)演出的情形，有感而發(fā)為戲劇社題詞“推廣戲曲弘揚(yáng)傳統(tǒng)”。在白先勇先生的倡導(dǎo)下，中山中學(xué)于同年11月恢復(fù)中山戲劇社的建設(shè)，并掛牌成立了“中山劇社”，由上海戲劇學(xué)院京劇程派表演藝術(shù)家鐘榮先生擔(dān)任名譽(yù)社長，桂林市中學(xué)音樂教研員周穎老師（時任中山中學(xué)音樂教師）擔(dān)任社長，由李覃皓月、秦敏兩位老師擔(dān)任輔導(dǎo)老師。掛牌當(dāng)天，“中山劇社”師生共同上演全本京劇《鎖麟囊》，深受專家老師及各界熱心人士的好評。

中山劇社的新發(fā)展

劇社下設(shè)三個部門，常年開設(shè)戲曲四功五法、化妝、頭飾制作、劇本創(chuàng)編等課程。從掌握基本的戲曲發(fā)聲方法到戲曲發(fā)聲訓(xùn)練，從基本圓場到身段訓(xùn)練，再到無聲表情、眼神訓(xùn)練，從腰腿功到走臺步、水袖、刀馬旦基礎(chǔ)動作等，同學(xué)們學(xué)到了更多更專業(yè)的戲曲知識，感受到了博大精深的戲曲文化。昆曲《牡丹亭》、京劇《穆桂英掛帥》《貴妃醉酒》、京劇《林海雪原》選段《穿林海跨雪原》、桂劇《拾玉鐲》、豫劇《花木蘭》選段《誰說女子不如男》、越劇《梁?！?、黃梅戲《天仙配》《打豬草》等都是中山劇社成員們的拿手好戲。

初三（3）班的何景伊參加了課本劇《紅巖魂》的排演，飾演江姐的獄友。雖然臺詞只有一小段，但指導(dǎo)老師要求臺詞要字正腔圓，還要富有感情、有力量，不過何景伊覺得，最難練的還是眼神?！袄蠋熣f，戲劇更多的是面對面的藝術(shù)，戲劇演員要通過眼神的運(yùn)用來鮮活人物，傳達(dá)感情，進(jìn)而使觀眾產(chǎn)生情感的共鳴。劇中江姐就要奔赴刑場了，指導(dǎo)老師要求我們的眼神要在堅毅中透著一絲傷感，還要透出希望之光，從眼神帶出迎接新中國到來的欣喜之情。所以每次排練我們不但要練唱練念，還要對著鏡子練眼神。雖然挺累的，但也非常有趣。”

在大家的共同努力下，劇社在各類演出和比賽中取得驕人的成績：2018年，桂劇高腔《望斷南飛雁》榮獲桂林市中小學(xué)生地方戲曲大賽一等獎；2020年，桂劇《江姐·繡紅旗》榮獲廣西中小學(xué)生首屆戲曲比賽區(qū)級二等獎；2022年，《紅巖魂》代表桂林市參加“復(fù)興強(qiáng)國有我”廣西校園課本劇優(yōu)秀作品展示活動榮獲中學(xué)組第二名；2022年，原創(chuàng)京劇《劉三姐·對歌》參加桂林市中小學(xué)生戲曲大賽，榮獲中學(xué)組一等獎、最佳表演獎、最佳劇本創(chuàng)作獎。

把京劇帶進(jìn)課堂

中山中學(xué)是廣西“京劇進(jìn)課堂”的試點(diǎn)學(xué)校，以“中山劇社”社團(tuán)為基礎(chǔ)的“戲曲進(jìn)課堂”課程是桂林市中山中學(xué)品牌校本課程。通過十多年的努力探索，現(xiàn)已由最初的將京劇引進(jìn)課堂延伸到引進(jìn)更多的劇種入校園，特別是加大了對桂林當(dāng)?shù)氐膽蚯扒囁囆g(shù)的傳播和傳承。

京劇《梨花頌》是學(xué)校的第二校歌，這首歌之所以每一位同學(xué)都會唱，正是因?yàn)閼蚯哌M(jìn)了課堂。在戲曲音樂課上，通過戲曲鑒賞、學(xué)唱經(jīng)典曲目、學(xué)習(xí)戲曲文化，同學(xué)們認(rèn)識了中華戲曲的多個劇種，還掌握了戲曲服飾、戲曲伴奏樂器、京劇臉譜等知識。讓同學(xué)們最感興趣的是身段學(xué)習(xí)的體驗(yàn)，李覃皓月老師說：“在這節(jié)課中我選出幾個學(xué)生分組、分角色上講臺體驗(yàn)?zāi)畎缀蛯W(xué)習(xí)戲曲的基本身段，臺下的同學(xué)給臺上的同學(xué)打分，課堂氛圍活躍，學(xué)生非常喜歡上戲曲音樂課。”除了將戲曲帶入課堂，戲曲文化還滲透到了美術(shù)課，畫臉譜、手工貼畫鳳冠、云肩，用剪紙說戲曲故事等，都是戲曲美術(shù)課上的內(nèi)容，有創(chuàng)意的同學(xué)還拓展出了有戲曲元素的文創(chuàng)作品。

“戲曲進(jìn)課堂”校本課程在周穎和李覃皓月兩位老師及學(xué)校大力支持推動下，不僅讓學(xué)校師生感受到中國傳統(tǒng)戲曲文化的魅力，還作為地方特色校本教學(xué)的品牌課程向桂林市各中小學(xué)輻射和推廣，學(xué)校編寫的“戲曲進(jìn)課堂校本教材高中全一冊”已成為全市“戲曲進(jìn)課堂”樣板校本教材。

因?yàn)樵趹蚯鷤鞒蟹矫娉煽冿@著，桂林市中山中學(xué)被評為市級文化藝術(shù)先進(jìn)學(xué)校，2016年被桂林市教育局授予“戲曲特色項(xiàng)目示范學(xué)校”，2018年獲評第二批全國中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校，2021年獲評廣西第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教育示范學(xué)校。