王五一
中國(guó)哲學(xué)史上,老有“不可說”“不可道”“不可名”“無有定法如來可說”“夫子之言性與天道不可得而聞也”等一類說法,其中禪家念叨得最多。冰山,十分之一在水面,十分之九在水下,中國(guó)古哲學(xué),儒道佛禪,其“可說度”,如同這冰山的道理:儒家或可謂其半在水面之上,半在水面之下;道家或可謂其四成水面之上,六成水面之下;佛家或可謂其三成水面之上,七成水面之下;禪,那就是全在在水下了。即,儒一半可說,道四成可說,佛三成可說,禪全不可說——大致這樣比喻一下,不必細(xì)究。
學(xué)問嘛,總是有學(xué)有問,有問有答,一問一答之間就靠一個(gè)“說”字,世間沒有不說的學(xué)問。
沒有不說的學(xué)問,卻有不說的思想。思想是可以悶在心裡只想不說的。另外,人類還有一種比思想更深的精神活動(dòng)——靈性感悟,它不但可以不說,而且根本就不可說,沒法說。
為什麼不可說?語(yǔ)言不夠用。
人類的語(yǔ)言,發(fā)明出來,既可用來說理,也可用來煽情,既可用來說實(shí)的,也可用來說虛的,既可用來講科學(xué),也可用來創(chuàng)宗教,既可用來講故事,也可用來造謠言,作用多得很。上帝,誰都沒見過,編出來,很多人信,可見語(yǔ)言之厲害。但它也有軟肋,也有其“燈下黑”。語(yǔ)言可以用來說天說地,卻無法用來描繪人類自己的感覺,例如,沒人有本事能把“鹹”這個(gè)滋味用語(yǔ)言描繪出來。要告訴一個(gè)人何為“鹹”,只有一個(gè)辦法,拿塊鹽給他嘗嘗,告訴他,那滋味就叫鹹,舍此沒有其他辦法。
人人皆可用“鹹”這個(gè)名相(“名相”是個(gè)古詞兒,佛經(jīng)裡用得最多,今人少用。把它翻騰出來用,不是為了泥古,而是因?yàn)楹糜谩槭颤N好用?它把“名詞”與“概念”合成了一個(gè)東西?!疤?yáng)”是名詞,不是概念;“心性”是概念不是名詞,但二者都可以稱為“名相”。)進(jìn)行交流,乃是因?yàn)槿巳私試L過鹽。鹹,看不見摸不著,但嘗得著,這就好辦。所以,鹹,可說。
一種感覺名相的形成,要麼是因?yàn)槟芸吹弥?,如明暗;要麼是因?yàn)槟苊弥缣郯W;要麼是因?yàn)槟苈牭弥?,如?dòng)靜;要麼是因?yàn)槟苄岬弥?,如香臭;要麼是因?yàn)槟車L得著,如鹹淡。還有些一些感覺是綜合性的,如鄉(xiāng)情,其中可能包含著視覺、嗅覺、聽覺乃至味覺(家鄉(xiāng)的水真甜哪)多重要素。
只要在眼耳鼻舌身這五個(gè)感官的功能覆蓋下,語(yǔ)言上就好辦,就可以形成相應(yīng)的感覺名相,就可以用這些名相進(jìn)行交流,就可說。
麻煩的是,人類除了這“五服之內(nèi)”的感覺,還有一種感覺,就是我們今天要討論的——靈性實(shí)踐的感覺,修行體悟的感覺——洋人稱為“宗教經(jīng)驗(yàn)”者。此種感覺,不但沒法通過語(yǔ)言交流使人聽而知之或讀而知之,而且也沒有一個(gè)鹽那樣的身外之物使人嘗而知之。更麻煩的是,它只有少數(shù)人有!甚至古往今來只有“各領(lǐng)風(fēng)騷幾百年”的極少數(shù)人有!這當(dāng)然就沒法形成通用的人類語(yǔ)言。沒有相應(yīng)的名相、相應(yīng)的語(yǔ)言進(jìn)行交流,於是便有了不可說。
這少數(shù)人自己也許可以相互交流,只是,“水底人”的語(yǔ)言“水面人”聽不到。注意,是聽不到,不是聽不懂。一位禪師對(duì)另一位行者說“我在青州作一領(lǐng)布衫重七斤”,旁邊的凡夫俗子是聽不到這句話的。再說一遍,不是聽不懂,而是聽不到,水面上的人聽不到水底下的人說話。
為什麼說是聽不到呢?
一提到杏子,我們口裡就會(huì)出酸水,那是因?yàn)槲覀儾坏赃^杏子,而且還知道那玩意兒叫杏子。用名相進(jìn)行感覺交流,前提是要對(duì)名相有敏感,而名相敏感的形成,是以過往已有過的生活經(jīng)驗(yàn)為前提的。別人提到杏子時(shí)你嘴裡不出酸水,或者是因?yàn)槟銖奈闯赃^杏子,或者是因?yàn)槟悴恢喇?dāng)初吃過的那酸玩意兒叫杏子。所以,此時(shí)你實(shí)際上並不是聽不懂“杏子”這個(gè)名相的含義,而是根本聽不到他在說杏子,因?yàn)?,沒有感覺上的“刺激—反應(yīng)”關(guān)係。
修習(xí)教學(xué)中的語(yǔ)言困境便是這麼來的——學(xué)生們靈魂中沒有儲(chǔ)存相應(yīng)的感覺記憶來迎接師傅所說的名相。師傅說“杏子”,徒弟嘴裡不出“酸水”,師傅之所說與徒弟之所聽,兩張皮。
這“聽不到”,轉(zhuǎn)過來,就是“不可說”。
善財(cái)童子向佛陀打聽天地大道的終極境界,佛說,我不告訴你,因?yàn)椋@對(duì)你的修行沒好處。佛陀之答,有兩層意思:一者,我吃過杏子你沒吃過,你我間沒有共通的名相語(yǔ)言,我如何與你講杏子的滋味?或者,換個(gè)比喻,我去過水下你沒去過,你我間沒有共通的關(guān)於水下冰山的名相語(yǔ)言,我如何向你介紹冰山之水下部分的境況?二者,你現(xiàn)在人在水面上,你想用憋氣扎猛子的辦法去探索那水底部分的冰山境界,那能看到多少?我現(xiàn)在如果幫你走這路子,會(huì)把你引向邪路,會(huì)耽誤你的終身大事。大事是什麼?把你訓(xùn)練成潛水員。你成了潛水員,水下什麼樣,無須我說,你自會(huì)去看,未成潛水員之前,任憑我怎麼說,也是白說。
“冰山的水下部分”——道的本來面目,不可說。
於是便有了老子的勉強(qiáng)一說:“有物混成,先天地生。寂兮寥兮,獨(dú)立而不改,周行而不殆,可以為天地母。吾不知其名,強(qiáng)字之曰道,強(qiáng)為之名曰大?!边M(jìn)而也便有了莊子對(duì)“道”的“黑箱”式描繪:“夫道,有情有信,無為無形;可傳而不可受,可得而不可見;自本自根,未有天地,自古以固存;神鬼神帝,生天生地;在太極之先而不為高,在六極之下而不為深,先天地生而不為久,長(zhǎng)於上古而不為老?!薄谙溲e面是什麼,我知道你不知道,我又沒法把黑箱拆開一一講給你聽,我只能帶著你圍著黑箱轉(zhuǎn)圈,在轉(zhuǎn)圈過程中勉強(qiáng)說點(diǎn)什麼。
不但黑箱裡何“情”何“信”不可說,為了最終得到這些“情”這些“信”而必須要走的心路歷程,也不可說。道不可說,“成道”之前向道的終極境界趨近過程中的各個(gè)修行次第,其感覺,其內(nèi)容,也不可說。
例如,老子說“弱其志,強(qiáng)其骨,虛其心,實(shí)其腹”一句,就是一種次第境界、過程境界、道路境界。何為“志”,怎麼個(gè)“弱”法;何為“骨”,怎麼個(gè)“強(qiáng)”法;何為“心”,怎麼個(gè)“虛”法;何為“腹”,怎麼個(gè)“實(shí)”法——不可說。
再如老子講的“專氣至柔,能嬰兒乎”一句,除非行者自己走到了這一步,與這八個(gè)字“當(dāng)機(jī)”了,否則,凡夫俗子,僅摳這八個(gè)字的字面意思,什麼也得不著。
一個(gè)老和尚對(duì)一個(gè)小和尚講“四禪八定”,所講所述,通過聽講,小和尚可以為自己的記憶中預(yù)存上這些名相概念,待修行走到那一步時(shí)自己可以豁然明白“原來是它”。但老和尚並無辦法可以僅靠講授就幫小和尚直接得到那感覺,否則,禪就成了一種一人得之便可傳遍天下的天機(jī)訣竅了,就成了一種可以“一人得道雞犬升天”的東西了。這便是莊子所說之“可傳而不可授”的道理,也便是修行人常掛在嘴邊的“冷暖自知”的道理。
佛之所謂“精進(jìn)”,道之所謂“修煉”,儒之所謂“反身而誠(chéng)”,禪之所謂“參究”,都是修行功夫,追求的終極目的,都是成道,但由於各自的法門不同,路徑不同,針對(duì)的教學(xué)對(duì)象不同,便生出許多不同的次第順序的概念,以及相應(yīng)的名相體系。如佛家“佈施、持戒、忍辱、精進(jìn)、禪定、智慧”六度,就是佛教修習(xí)的一個(gè)階梯系列。佛講“八萬四千法門”,就是說有八萬四千套類似的“梯子”。莊子的梯子最獨(dú)特,不以“行”而以“人”序之,天人、神人、至人、聖人、君子,行者依次修去,君子修成聖人,聖人修成至人……,“有真人而後有真知”,這是他的次第體系。從老莊哲學(xué)演變而來的道教,一個(gè)專門結(jié)集修習(xí)的組織,其修行的次第更為龐雜細(xì)膩,采藥、築鼎、結(jié)丹、運(yùn)周天,煉津化精、煉精化氣、煉氣化神,許多次第串兒。儒家其實(shí)也有自己的梯子,如《中庸》之“知止而後有定,定而後能靜,靜而後能安,安而後能慮,慮而後能得”,其原理與佛道並無大異,都是以靜修功夫一步步達(dá)到靈魂淨(jìng)化、人格昇華的效果。由於儒家“可說”的那塊兒太顯眼了,以致許多人把它不可說的部分,水底下的部分,忽視了,其實(shí),儒家與佛道禪一樣,也是從個(gè)人修行立教的。
這麼多的修行次第系列,這麼多的梯子,每個(gè)梯子都有其名相,每個(gè)梯子上的每個(gè)臺(tái)階也都有其名相,每個(gè)名相下所覆蓋著的修行方式和精神內(nèi)容,“名可名,非常名”,本質(zhì)上都是不可說的。
終極境界不可說,精進(jìn)次第不可說,這都沒關(guān)係,只要知道如何下手做功夫就好辦,道不可說但可修,只要認(rèn)真修來,水到渠成,瓜熟蒂落,到時(shí)候就知道了。麻煩的是,初修者之下手做功夫的方法,許多也是不可說的?!靶姓咀P不離這個(gè)”,“行站坐臥”可說,這個(gè)“這個(gè)”,就不好說了;“煉津化精”好說,“煉氣化神”就不好說了;“克己復(fù)禮”好說,“自誠(chéng)明謂之性”就不好說了。
禪修之所謂“參”,其實(shí)是凡夫俗子人人都會(huì)做、人人都有過的精神活動(dòng),但師傅卻無法用語(yǔ)言向徒弟直陳何為參,如何參。(南懷瑾描繪過。不能說他描繪的不對(duì),但可以說他描繪的沒用。)學(xué)生既認(rèn)識(shí)“參”這個(gè)字,也有過那種精神經(jīng)驗(yàn),就是沒法把二者掛起鉤來,就是不知道“那就是參”。
“置心一處”、“勿忘勿助”、“打成一片”等一類語(yǔ)言,由師傅嘴裡說出,徒弟不解,那不是因?yàn)橥降茏霾涣诉@些“精神動(dòng)作”,而是因?yàn)樗荒馨堰@些名相與那動(dòng)作聯(lián)繫起來。杏子倆字認(rèn)識(shí),杏子也吃過,就是不知道那倆字是指的那個(gè)酸玩意兒,師傅就一點(diǎn)辦法也沒有。有人一點(diǎn)就通,有人一輩子不通。不得已,禪宗師傅不得不講根器,不得不實(shí)行師傅選徒弟的招生辦法,只招那些能點(diǎn)通的。點(diǎn)不通的,沒辦法,只好讓其在家好好做人了,別出家到我這裡來耽誤一輩子,最終佛沒做成,人也沒做好。更有甚者,通不通竟有以福報(bào)解釋者——你不通,是你的福不夠,回去好好行善積德,等積夠了福報(bào),神明會(huì)幫你在靈魂裡把那個(gè)字與那種感覺接上火。禪宗的“貴族化傾向”就是這麼來的,禪宗的衰落也是這麼來的——能點(diǎn)通的人越來越少。
修道教學(xué)的大矛盾是,不可說也得說,越是不可說越得說。能說多少說多少,啟迪之說,逗機(jī)之說,寓言之說,各類黑箱式說法,拐著彎兒地說,變著法地說,便形成了今天我們所看到的道儒佛禪浩如煙海的經(jīng)典體系?!独献印贰肚f子》是道家最早的文論,《論語(yǔ)》《孟子》是儒家最早的教學(xué)實(shí)錄,而《易經(jīng)》由起初的只有卦象到最後逐漸“豐富”出許多文字來,都反映了修道之“不可說也得說”的難處。禪最不可說,也有“大地平沉,虛空粉碎”“明心見性,見性成佛”“風(fēng)動(dòng),幡動(dòng),心動(dòng)”一些說道。而說得最多、說得最好聽、最可說的,當(dāng)然是儒學(xué)?!吨芏Y》的“六德”“六行”,孔子的“三達(dá)德”孟子的“四端”,董子的“三綱”“五?!钡鹊?,這麼多“說出來”的好東西,都是下手做功夫的善巧方便。水面上的語(yǔ)言交流,是為探究水下服務(wù)的。
修行,靈魂淨(jìng)化的功夫,人格昇華的功夫,生命圓滿的功夫。內(nèi)聖是修行,外王也是修行;誠(chéng)意正心是修行,治國(guó)平天下也是修行;讀書是修行,靜坐是修行,按顏習(xí)齋的觀點(diǎn),勞動(dòng)也是修行。修行,本不需要語(yǔ)言文字,但當(dāng)語(yǔ)言文字從人類生活中的其他領(lǐng)域裡滋生出來時(shí),卻又擋不住修行人運(yùn)用它?!安豢烧f”不等於“不準(zhǔn)說”,雖說是“不以心損道,不以人助天”(莊子),說一下還是可以的。於是,便有了我們今天看到的道儒佛禪諸家所留下的這些偉大文獻(xiàn),中國(guó)修行史便因此有了一些思想上的蛛絲馬跡。
中國(guó)哲學(xué)史,本質(zhì)上是中國(guó)修行史。
那麼,道儒佛禪都是修道之教,為什麼“可說度”不一樣?要回答這個(gè)問題,要解釋這個(gè)現(xiàn)象,須把話豎起來說,縱向著說,歷史著說,從人類墮落的大過程來說。要理解中國(guó)哲學(xué)史,中國(guó)修行史,你必須持墮落史觀,而不能持進(jìn)步史觀,因?yàn)?,修行,本質(zhì)上就是對(duì)人類墮落的阻擊戰(zhàn)。
歷史進(jìn)步主義,為人類的歷史歸納出了許多進(jìn)步的里程碑,許多“革命”——認(rèn)知革命、農(nóng)業(yè)革命、工業(yè)革命、科技革命……。筆者是歷史退步主義者,歷史墮落主義者,我認(rèn)為人類與世間萬物一樣,也有其生老病死,也有其成住壞滅,也是一天不如一天,也是必然滅亡?;洞朔N歷史哲學(xué),我雖然不會(huì)去否認(rèn)這些“革命”的歷史存在,但會(huì)為其重新定性:它們是人類墮落的一個(gè)個(gè)臺(tái)階。
墮落史觀並不是我的發(fā)明,古聖先賢們差不多都持此歷史觀。拿第一個(gè)臺(tái)階“認(rèn)知革命”來說,先哲們差不多都認(rèn)為這是個(gè)壞事?!秳?chuàng)世紀(jì)》裡上帝“吃知識(shí)樹的果子必定死”的警告,莊子的“七竅生,混沌死”寓言,中國(guó)禪破“分別心”的修行努力,說的都是“認(rèn)知”之惡。亞當(dāng)夏娃偷吃了智慧果,生了分別心——猶太——基督教之所謂“原罪”,其實(shí)就是這個(gè)東西。
筆者從歷史墮落主義的立場(chǎng)出發(fā),也為人類歷史找到了一個(gè)“革命”,一個(gè)真正的革命,一個(gè)人類命運(yùn)由上升到墮落的轉(zhuǎn)捩點(diǎn):內(nèi)省革命。
說人是能勞動(dòng)的動(dòng)物,能製造工具的動(dòng)物,定義都太模糊,筆者有另類的答案:人是能內(nèi)省的動(dòng)物。這才是人的本質(zhì)特徵。
何為內(nèi)???
人至少有兩個(gè)心,其中一個(gè)心可以去想另一個(gè)心,去觀另一個(gè)心,去控制另一個(gè)心,乃至去“修”另一個(gè)心,這叫“內(nèi)省”,全稱,“返觀內(nèi)省”。
我正在喝茶,這喝茶是在我的心的主持下進(jìn)行的——心,知道我渴了,通知手去拿茶杯,通知嘴去喝。我同時(shí)還有另一個(gè)心在旁邊“觀照”著這個(gè)主持著喝茶的心——我知道我知道我渴了,我知道我知道我想喝茶,我知道我知道我在喝茶,這個(gè)知道知道的心,就是內(nèi)省心。
畜牲大概沒這個(gè)本事,人又是由畜牲演變來的,由此便可以推斷,人類歷史上必有一個(gè)轉(zhuǎn)捩點(diǎn),或曰革命點(diǎn),或曰爆炸點(diǎn),在這一點(diǎn)上,發(fā)生了“內(nèi)省革命”,或“內(nèi)省爆炸”,從此,人類具有了返觀內(nèi)省的能力。這才是人類脫離動(dòng)物世界的那個(gè)真正的歷史臨界點(diǎn),這才是人類的真正起點(diǎn)。
不是勞動(dòng)創(chuàng)造了人,而是內(nèi)省創(chuàng)造了人。
宇宙大爆炸,從此有了宇宙;內(nèi)省大爆炸,從此有了人類。
從此,人人心中都有了一顆小太陽(yáng),隨時(shí)可以把它升起來,給自己的靈魂曬太陽(yáng)。佛之所謂眾生皆有佛性,這佛性,說的難道就是這個(gè)小太陽(yáng)?凡夫俗子,不敢妄猜。
我們無法知道內(nèi)省革命的具體時(shí)點(diǎn),因?yàn)?,?nèi)心世界發(fā)生的事,不可能給考古學(xué)留下痕跡,但我們可以確鑿地認(rèn)定,史上一定有這個(gè)時(shí)點(diǎn)——只要我們承認(rèn)猴子不會(huì)內(nèi)省而人又是猴子變的,這個(gè)時(shí)點(diǎn)就一定存在。
關(guān)於內(nèi)省革命的成因——人類為什麼突然具有了內(nèi)省能力,法國(guó)哲學(xué)家德日進(jìn)有個(gè)解釋:物質(zhì)組織的構(gòu)造,精密到一定程度時(shí),就會(huì)滋生出精神來,乃至產(chǎn)生出自我意識(shí)來;宇宙間“有我”的組織構(gòu)造,如人,其自我意識(shí),就是物質(zhì)進(jìn)化達(dá)到一定程度時(shí)的產(chǎn)物。
德日進(jìn)的暮年,已經(jīng)有了電子計(jì)算機(jī),只是還太簡(jiǎn)陋,還沒有形成“硬件”“軟件”的概念,因而還不足以引發(fā)出相應(yīng)的哲學(xué)聯(lián)想。基於我們今天的電腦知識(shí),則德日進(jìn)物質(zhì)產(chǎn)生精神的思想,等於是在說軟件可以從硬件中自動(dòng)地滋生出來,等於是在說獨(dú)立的軟件生產(chǎn)是不必要的。
德日進(jìn)的理論對(duì)一半錯(cuò)一半。對(duì)的一半是,精神的產(chǎn)生,乃至自我意識(shí)的產(chǎn)生,確實(shí)與物質(zhì)組織的精密程度有關(guān)。錯(cuò)的一半是,精神不是從精密的物質(zhì)構(gòu)造中直接滋生出來的,而是從外部“投胎”進(jìn)去的。
把德日進(jìn)那對(duì)的一半的理論,與佛教結(jié)合起來,形成我的觀點(diǎn):人類的肉體(硬件)進(jìn)化到、高級(jí)到、精密到一定程度時(shí),會(huì)把靈界一些高尚的靈體(軟件)吸引來投胎。是“它(他)”們,把自己的內(nèi)省能力,帶來了人間,同時(shí),也把其高尚道德帶給了人類;是它們給這群剛剛褪了毛的猴子注入了神氣,仙氣,聖心?!?dāng)IBM推出採(cǎi)用六代酷睿的硬件時(shí),微軟便生產(chǎn)出了“WINDOWNS10”為其“投胎”。
內(nèi)省爆炸的那一刻,不但是人類誕生的一刻,也是人類最美好的一刻。人類的始點(diǎn)便是人類的頂點(diǎn)。用孔子的話說,那是一個(gè)“大道之行”的時(shí)刻;用李叔同的話說,那是一個(gè)“滿街都是神仙”的時(shí)刻;用朱熹的話說,那是一個(gè)人人“天性渾全,不假修習(xí)”生而為聖的時(shí)刻。
可悲的是,隨即,墮落就開始了。