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        關嶺自治縣農區(qū)鼠害防治農民田間學校培訓成效與建議

        2023-01-31 08:33:18林成偉黃顯艷
        鄉(xiāng)村科技 2022年23期
        關鍵詞:關嶺農區(qū)滅鼠

        潘 會 林成偉 黃顯艷

        (關嶺布依族苗族自治縣植物保護站,貴州 關嶺 561300)

        0 引言

        關嶺布依族苗族自治縣(以下簡稱關嶺自治縣)位于貴州省中部,隸屬安順市,總面積1 464 km2,常年農區(qū)鼠害發(fā)生面積在0.4萬hm2以上,對當地農業(yè)生產和人們的生活造成了較大危害[1]。抓好滅鼠技術培訓和示范推廣是防治鼠害的關鍵。農民田間學校(FFS)是聯(lián)合國糧食及農業(yè)組織(FAO)提出和倡導的一種農民培訓方法,在我國各地廣泛應用[2]。自2018年以來,貴州省持續(xù)開展農民田間學校培訓工作,先后在余慶縣[3-4]、三都縣[5]、息烽縣[6]、都勻市[7]、安龍縣[8]、岑鞏縣[9]等地推廣農區(qū)鼠害防治農民田間學校,并取得了明顯成效[10]。關嶺自治縣依托省級農民田間學校輔導員,在貴州省2020—2021年農區(qū)鼠害監(jiān)測防治協(xié)作項目資金的支持下,于2020年、2021年、2022年在3個村共舉辦農區(qū)鼠害農民田間學校3間,培訓效果顯著,深受學員歡迎。筆者對關嶺自治縣2020—2022年農區(qū)鼠害防治農民田間學校培訓成效進行總結分析,以期為今后農區(qū)鼠害防治農民田間學校的順利舉辦和其他農業(yè)技術培訓工作的開展提供借鑒與參考。

        1 基本情況

        1.1 舉辦時間、地點

        2020年、2021年和2022年分別在關嶺自治縣沙營鎮(zhèn)養(yǎng)牛村、斷橋鎮(zhèn)德新村、關索街道高坡村舉辦農區(qū)鼠害防治農民田間學校1間,共舉辦3間。結合關嶺自治縣農業(yè)生產的實際情況,確定培訓時間為每年秋季,每間農民田間學校培訓3次,每次培訓時間為0.5 d。

        1.2 學員情況

        2020年、2021年和2022年共培訓90名學員,學員的平均年齡為42.6歲,其中年齡小于30歲的學員有14人(占比為15.56%),年齡在31~40歲的學員有26人(占比為28.89%),年齡在41~50歲的學員有19人(占比為21.11%),年齡在51~60歲的學員有31人(占比為34.44%);女學員44人(占比為48.89%),男學員46人(占比為51.11%);小學學歷、初中學歷、高中及以上學歷的人數分別為24人、45人、21人,占比分別為26.67%、50.00%、23.33%;漢族46人(占比為51.11%),少數民族44人(布依族31人、黎族11人、仡佬族2人),占比為48.89%。

        1.3 培訓輔導員

        培訓班由3個鎮(zhèn)(街道)農業(yè)服務中心的技術干部和當地村委會相關人員負責組織,由輔導員具體負責培訓與指導工作。培訓輔導員來自關嶺自治縣植物保護站,均是農民田間學校輔導員培訓班(TOT)培訓合格的學員。

        1.4 培訓方式

        農民田間學校采用聯(lián)合國糧食及農業(yè)組織(FAO)倡導的培訓方式進行培訓,包括參與式、互動式及成人非正規(guī)教育式,既有室內的講解和討論,也有田間實踐操作[11]。培訓班以學員為中心,由輔導教師進行點評和總結;學員隨機分為5個小組,每個小組由6名學員組成,每組由學員自行選擇一名素質較高的學員為組長。

        1.5 培訓內容

        每間農民田間學校培訓學員30人,培訓3次,按照貴州省農田鼠害研究協(xié)作組制訂的課程表,結合關嶺自治縣實際確定培訓內容:培訓班從開班儀式到結業(yè)典禮,理論學習與實踐操作貫穿始終,并安排有學員自我介紹、悄悄話傳遞、協(xié)作運水游戲、毒餌站制作競賽等活動環(huán)節(jié),以粘鼠板、鼠夾、鼠籠、鼠藥等進行獎勵,充分激發(fā)學員的積極性;小組組長主要負責組織本組討論和收集涉及鼠害防治的問題、意見及建議,每個組需要定組名和畫組標;輔導教師針對鼠類知識、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)、鼠夾、鼠籠、粘鼠板、毒餌站等使用技術和TBS滅鼠技術進行重點講解或操作;每次培訓前都要對上一次培訓內容進行回顧,在培訓前和培訓后統(tǒng)一采取票箱法對學員滅鼠知識進行測試,了解培訓成效,并于培訓結束后進行學員滿意度測評。

        2 培訓成效

        2.1 學員出勤率高

        農民田間學校每次培訓都設置了嚴格的學員學習考勤制度。簽到情況表明,培訓期間偶有個別學員因事遲到現象,但全體學員均能積極參加室內培訓和田間的實踐活動,出勤率為滿勤。

        2.2 培訓后測試結果良好

        分別在培訓前和培訓后對學員進行滅鼠知識測試,測試題共10道,測試內容包括對鼠害的防控意識、對傳統(tǒng)防控技術的掌握情況、對新型防控技術、對農業(yè)環(huán)保知識的了解情況。測試結果表明,學員培訓前和培訓后的測試正確率分別為73.22%和92.67%,正確率提高了19.45%(見表1)。其中,學員培訓前對鼠害的防控意識、對傳統(tǒng)防控技術的掌握情況、對新型防控技術的了解情況、對農業(yè)環(huán)保知識的了解情況測試正確率分別為83.33%、69.72%、80.00%、43.33%,培訓后測試正確率分別為97.78%、94.72%、86.30%、93.33%,測試正確率提高了6.30%~50.00%(見圖1)。

        圖1 關嶺自治縣2020—2022年農區(qū)鼠害防治農民田間學校培訓前后測試結果比較

        表1 關嶺自治縣2020—2022年農區(qū)鼠害防治農民田間學校培訓前后測試結果

        2.3 質量控制指標完成較好

        每間農民田間學校設42項質量控制指標,開辦之前16項,實施過程19項,后期7項,3間農民田間學校共設質量控制指標126項。根據統(tǒng)計,參訓學員選擇“是”的指標有116項,“否”的指標10項,占比分別為92.06%和7.94%,其中開辦之前“是”的指標占87.50%,實施過程“是”的指標占100.00%,后期“是”的指標占71.43%。由此可見,2020—2022年農民田間學校質量控制指標總體完成較好(見表2)。

        表2 關嶺自治縣2020—2022年農區(qū)鼠害防治農民田間學校質量控制指標完成情況

        2.4 學員能力大幅提升

        經過農民田間學校培訓,學員的語言表達能力得到顯著提升,學員紛紛表達自身的想法。同時,培訓班通過引導學員發(fā)現問題,讓學員學會分析問題并制訂對策,進一步提升了學員的管理決策能力。此外,培訓中設置的各項競技活動,增強了學員團結協(xié)作的意識和能力,學員總體能力得到大幅度提升。

        2.5 推廣應用效果好

        農民田間學校通過對學員進行培訓,提高了全體學員對滅鼠重要性的認識,培養(yǎng)了一批農民滅鼠能手,普及了科學滅鼠知識;在舉辦農民田間學校的鎮(zhèn)(街道)建立鼠害防治示范村,推廣TBS圍欄滅鼠、毒餌站滅鼠等綠色滅鼠技術,推廣使用高效、低毒抗凝血殺鼠劑和生物鼠藥,未發(fā)現鼠藥二次中毒現象,人畜中毒故事發(fā)生率為0,實現了農區(qū)高效安全滅鼠的目標,減輕了鼠藥對環(huán)境的污染,有效減少了鼠害的發(fā)生。

        2.6 學員滿意度高

        從培訓內容、培訓方式、授課教師、組織情況、成果指導農戶情況5個方面,對90名學員進行滿意度測評,其中非常滿意率和滿意率分別為96.44%和3.56%,總體滿意率達到100%(見表3)。

        表3 關嶺自治縣2020—2022年農區(qū)鼠害防治農民田間學校學員滿意度測評結果

        3 結論與討論

        關嶺自治縣2020—2022年采用參與式、互動式、體驗式培訓方式,舉辦鼠害防治農民田間學校對學員進行培訓,得到了廣大學員的充分認同和接受。與傳統(tǒng)的培訓方式不同,農民田間學校以農民學員為主,根據培訓需要建立田間課堂,將理論與實踐緊密結合,并通過輔導員的引導,充分發(fā)揮學員的學習實踐積極性,使學員變被動學習為主動學習,使培訓效果得到大幅度提升。目前,農民田間學校已成為我國廣泛應用的農業(yè)技術推廣培訓模式[10-16]。為更好地做好農區(qū)鼠害防治農民田間學校培訓工作,進一步增強培訓效果,筆者提出以下工作建議。

        3.1 整合項目培訓資金,加大人才培養(yǎng)力度

        舉辦農區(qū)鼠害防治農民田間學校,不僅需要準備示范用的TBS圍欄、毒餌站制作材料及工具等,還需要建立試驗示范基地,為學員提供實踐場所,這些工作都需要足夠的資金支持。培訓人員在無專項培訓資金或資金不足的情況下,要積極爭取整合使用其他項目培訓資金,為順利開辦農區(qū)鼠害防治農民田間學校提供培訓資金保障。同時,滅鼠技術及農業(yè)實用技術培訓工作屬于一項系統(tǒng)工程,其中人才培養(yǎng)是開展培訓工作的關鍵。因此,培訓人員要積極爭取各級政府部門的重視和支持,積極組織縣、鎮(zhèn) (鄉(xiāng))相關農業(yè)技術人員參加農區(qū)鼠害防治農民田間學校輔導員培訓班(TOT),不斷充實農民田間學校師資隊伍,為農區(qū)鼠害防治農民田間學校培訓工作開展提供人才保障。

        3.2 注重培訓學員遴選,確保學員素質

        農民田間學校要求學員的整體素質高,接受新知識的能力強,具有高中及以上學歷者最適宜。培訓人員應選擇較高素質的學員,最好是農業(yè)生產的管理者或決策者,能夠起到良好的示范帶動作用,從而提升農民田間學校的培訓質量,使培訓成果得到更大范圍的推廣和應用。

        3.3 合理確定培訓地點,制訂培訓方案

        舉辦農區(qū)鼠害防治農民田間學校前,培訓人員要充分開展調查研究,選擇鼠害對人類生產生活影響大或受鼠害危害嚴重的地點,收集農民關心的技術難點,并有針對性地制訂培訓方案和安排培訓課程,有計劃地開展培訓。例如,關嶺自治縣的3間農區(qū)鼠害防治農民田間學校舉辦地點都是鼠害發(fā)生較為嚴重的村寨,當地農民對鼠害防治的積極性高,且培訓人員準備了充足的培訓材料、游戲道具等實際操作材料,每次培訓均嚴格按照培訓計劃有序推進,取得了良好的培訓效果。

        3.4 加強學員后續(xù)管理,建立激勵機制

        2020—2022年,關嶺自治縣農區(qū)鼠害農民防治田間學校培養(yǎng)了90名滅鼠能手作為技術“二傳手”,但在后續(xù)走訪中發(fā)現,“二傳手”的技術帶動范圍窄,離推廣應用滅鼠技術的目標要求有差距。因此,培訓人員應結合實際情況,建立激勵機制,明確技術“二傳手”示范帶動任務和獎勵辦法,以“一傳十、十傳百”的速度快速推廣農區(qū)鼠害綠色防控技術,有效擴大培訓效果。

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