王煜

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）行星科學(xué)研究所所長(zhǎng)、國(guó)家航天局探月與航天工程中心科學(xué)顧問(wèn)肖龍教授。給孩子們講述了地外生命存在的可能性，介紹了尋找外星人的“利器”：我國(guó)的 FAST 射電望遠(yuǎn)鏡。

53年前人類第一次登上了月球，將足跡留在了地球以外的天體；如今，中國(guó)的“嫦娥”“玉兔”不僅成功登月，更是第一次探索了神秘的月球背面，那是一個(gè)傳說(shuō)中可能居住著外星人的地方。

外星人真的存在嗎？如何找到他們？在麥當(dāng)勞2022“點(diǎn)亮夢(mèng)想”活動(dòng)里，“小偵探們”給出了每一個(gè)充滿想象力的不一樣的答案?？茖W(xué)家和航天員走到孩子中間，用精彩的親身分享和動(dòng)人的音頻故事，帶領(lǐng)他們一起探索深空、航天逐夢(mèng)，釋放心中的“小宇宙”。

“天上的星星會(huì)不會(huì)掉下來(lái)？月球后面是不是住著外星人？”聽到這些平時(shí)自己也常和小伙伴討論的問(wèn)題，孩子們的心一下子被抓住了。這是2022年7月下旬的長(zhǎng)沙，麥當(dāng)勞與中國(guó)探月聯(lián)合帶來(lái)的“點(diǎn)亮夢(mèng)想”星際探測(cè)科創(chuàng)營(yíng)中的場(chǎng)景。

臺(tái)上的主講專家，是中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）行星科學(xué)研究所所長(zhǎng)、國(guó)家航天局探月與航天工程中心科學(xué)顧問(wèn)肖龍教授。“中國(guó)探月工程開展至今，已經(jīng)取得了大量的科研成果，怎樣把這些知識(shí)帶給孩子們，讓他們有興趣、聽得懂，主辦方和我都認(rèn)真動(dòng)了一番腦筋。”他說(shuō)，從孩子們熟悉的話題講起，再引導(dǎo)他們探索未知，這是一個(gè)很有效的辦法。因此，這次演講的主題定為“如何尋找外星人”。

地球是宇宙中唯一存在高等生命的地方嗎？我們?nèi)绾卧诿ＣＰ强罩袑ふ摇班従印?？這樣的問(wèn)題，不僅是孩子最喜歡思考的，千百年來(lái)科學(xué)家們也一直在探索。對(duì)于肖龍而言，他更有一番深刻的體會(huì)，因?yàn)樗龑?shí)地探索“地外生命”是否存在。

既然在極端干旱、高鹽、高輻射的地球環(huán)境下還能有生命存活，那火星上也很有可能！

不過(guò)，他的探索之處不在太空，而在我國(guó)青海省的柴達(dá)木盆地。“十年前我第一次到那里時(shí)，和許多人一樣被深深震撼：真的像是外星球一般?！彼闹艽绮莶簧?、陽(yáng)光暴曬、非常干旱、土壤的鹽度極高，誰(shuí)能想到，如今荒蕪的柴達(dá)木盆地，千萬(wàn)年前也曾溫暖濕潤(rùn)，是一片廣闊的湖泊；隨后由于青藏高原的抬升，湖里的水分大量蒸發(fā)，只留下鹽湖這滴滴“眼淚”。恰巧在火星上，人們也發(fā)現(xiàn)了類似的鹽類沉積地貌。那么，是否可以據(jù)此推測(cè)，火星上也曾經(jīng)有豐富的水源、孕育過(guò)生命呢？

干鹽灘、雅丹、沙丘、沖溝、干谷……這些火星上的地貌，肖龍帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在柴達(dá)木盆地都一一找到了，兩者幾乎是一模一樣。那么，在如今看上去的“生命禁區(qū)”，是否還有頑強(qiáng)的生命存在？

肖龍帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在此耕耘多年，確實(shí)有所發(fā)現(xiàn)。在顯微鏡下，他和團(tuán)隊(duì)成員一起仔細(xì)分析從厚厚的鹽殼下挖掘出的樣本，發(fā)現(xiàn)了不少存活著的微生物，尤其是發(fā)現(xiàn)了一種人類之前從未認(rèn)識(shí)的真菌，團(tuán)隊(duì)將之命名為“大浪灘沉積物芽孢桿菌”。這讓科研團(tuán)隊(duì)非常興奮：既然在極端干旱、高鹽、高輻射的地球環(huán)境下還能有生命存活，那火星上也很有可能！

孩子和等比例還原的玉兔二號(hào)月球車高仿模型合影。

這樣的感受與激情，被肖龍帶到與科創(chuàng)營(yíng)孩子的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)中。他認(rèn)真地望著孩子們撲閃撲閃的眼睛，感到哪里孩子們聽得起勁，就臨時(shí)多發(fā)揮一些；如果覺得哪里孩子們還有疑惑，就放慢節(jié)奏，鼓勵(lì)他們提問(wèn)，為他們細(xì)致回答。對(duì)那些特別有好奇心的孩子，肖龍還給他們留下了聯(lián)系方式，提供“課后輔導(dǎo)”。

半個(gè)小時(shí)的演講里，肖龍給孩子們講述了地外生命存在的可能性，介紹了尋找外星人的“利器”：我國(guó)的FAST射電望遠(yuǎn)鏡，讓他們認(rèn)識(shí)到中國(guó)探月的世界領(lǐng)先成就——月球背面曾是很多人想象的存在外星人的地方，如今中國(guó)的嫦娥四號(hào)探測(cè)器實(shí)現(xiàn)了人類的首次月背軟著陸?？蓯劭ㄍㄐ蜗笈c壯美的天文實(shí)景圖片結(jié)合，加上專家通俗流暢的解說(shuō)，臺(tái)下的觀眾最小的不過(guò)小學(xué)二三年級(jí)，依然聽得津津有味。

作完演講，肖龍和孩子、家長(zhǎng)們一起，在現(xiàn)場(chǎng)看到了等比例還原的玉兔二號(hào)月球車高仿模型。目前，玉兔二號(hào)仍在月球背面執(zhí)行探測(cè)任務(wù)，而小朋友們已經(jīng)能提前和這只見多識(shí)廣的“兔子”來(lái)一次親密接觸?！暗缺壤哪Ｐ头浅ＭL(fēng)，我看了也很喜歡，孩子們更是開心極了?！毙埜嬖V《新民周刊》記者。

中國(guó)探月帶來(lái)的一系列獨(dú)家科研資源還包括1比12的嫦娥四號(hào)探測(cè)器模型，孩子們可以在工程師的指導(dǎo)下動(dòng)手組裝，體驗(yàn)嫦娥四號(hào)如何“月球漫步”。他們還可以行走在專門搭建的月球地貌星際場(chǎng)景中，在航天專家的帶領(lǐng)下體驗(yàn)一次“星際探險(xiǎn)”的旅程。

用聲音來(lái)科普，鼓勵(lì)“小偵探”尋找外星人，正是這樣的一次成功嘗試。

在有趣的科學(xué)實(shí)踐之后，星際探測(cè)科創(chuàng)營(yíng)鼓勵(lì)孩子們回想剛剛的體驗(yàn)過(guò)程，靈活應(yīng)用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)，發(fā)揮想象，在畫紙上展現(xiàn)出他們心中的外星人形象。這樣的科創(chuàng)營(yíng)，在2022年內(nèi)總計(jì)來(lái)到了全國(guó)的13座城市。

“尋找外星人的過(guò)程中，很多問(wèn)題都是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的，需要我們充滿好奇心，不斷去探索。尤其對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這樣的好奇心無(wú)比珍貴，我們要用心呵護(hù)。”肖龍說(shuō)，對(duì)地外生命的探索，其實(shí)涉及人類對(duì)自身的“靈魂三問(wèn)”：我們是誰(shuí)？我們從哪里來(lái)？要到哪里去？

地球生命真的是這顆星球的“原住民”嗎？如果火星曾比地球更早出現(xiàn)生命，那么生命的種子會(huì)不會(huì)通過(guò)某種方式從那里播散到了這里？如果地球最初的生命來(lái)源于小行星、彗星，那我們甚至可能是太陽(yáng)系外生命的后代，也是某種意義上的“外星人”。

孩子們可以在工程師的指導(dǎo)下動(dòng)手組裝，體驗(yàn)嫦娥四號(hào)如何“月球漫步”。

同時(shí)，不管出于主觀的愿望還是客觀條件的限制，人類的腳步不會(huì)永遠(yuǎn)停留在地球。將來(lái)我們要踏上的新的星球，那里是否已經(jīng)有生命、是怎樣的生命，我們?cè)鯓优c那里的生命共存？探究這些問(wèn)題的動(dòng)力，最初都來(lái)源于人們無(wú)盡的好奇心，而且常常是萌生于童年的好奇心。

好奇心會(huì)在孩子們之間“傳染”。13座城市，每城兩場(chǎng)的“點(diǎn)亮夢(mèng)想”星際探測(cè)科創(chuàng)營(yíng)讓孩子和家人深深著迷。這些“小偵探”有了親手制造月球車、親臨“月球表面”探索的經(jīng)歷，朝著完成“找到外星人”的任務(wù)更近一步。

滿載而歸后，他們又跟同學(xué)和老師們分享活動(dòng)中愉快有趣的經(jīng)歷，和小伙伴們一起擺弄嫦娥四號(hào)的模型、討論每個(gè)人眼里的外星人是什么樣的形象。如此一來(lái)，科學(xué)探索的種子，已悄然在他們心中萌芽。

“一個(gè)工作日下午，中國(guó)探月收到一段從月球發(fā)回的視頻：視頻里，一向冷靜的太空兔變得暴躁好動(dòng)起來(lái)。這是怎么回事呢？”僅僅聽到開頭1分多鐘的音頻，孩子們已經(jīng)忍不住要探究答案了；其實(shí)，一旁大人們的好奇心也被吊了起來(lái)。

那就繼續(xù)聽：緊接著，地球上接二連三出現(xiàn)了神秘事件：所有的番茄醬突然丟失，月亮正在變紅，似乎有什么神奇的力量在操縱這一切。此時(shí)，一位5歲小男孩勇敢地站了出來(lái)，他踏上了月球探秘之旅，與航天員一起尋找答案。

總共4集的音頻故事《麥闖闖月球探案記》于2022年夏天上線以來(lái)，在單平臺(tái)已獲得171.7萬(wàn)次的播放量，40多萬(wàn)孩子家庭聆聽了這個(gè)跌宕起伏、趣味橫生而又干貨滿滿的故事。

這系列故事是麥當(dāng)勞與中國(guó)探月聯(lián)合打造，涉及的航天、天文知識(shí)由專業(yè)人士嚴(yán)格把關(guān)；其中的很多細(xì)節(jié)，都來(lái)自中國(guó)航天員的真實(shí)經(jīng)歷。最為特別的是，為孩子們演繹這個(gè)故事的有兩位真正的中國(guó)原航天員吳杰和趙傳東，這是中國(guó)原航天員首次為兒童故事獻(xiàn)聲。

中國(guó)原航天員趙傳東首次為兒童故事獻(xiàn)聲。

剛剛走進(jìn)錄音棚時(shí)，趙傳東還感到一個(gè)人對(duì)著麥克風(fēng)說(shuō)話“有點(diǎn)怪怪的”。但當(dāng)他從耳機(jī)里聽到回放時(shí)，瞬間覺得“感受很好，聲音有著獨(dú)特的感染力”。雖然“只聞其聲，不見其人”，但這反倒給人以充分想象的空間。

隨著錄制的進(jìn)行，他逐漸融入故事中自己的角色，沉浸其中，似乎自己真的站在中國(guó)探月的控制臺(tái)前，與主人公麥闖闖對(duì)話?！拔矣∠笞钌羁痰木褪枪适吕镏v到麥闖闖在月球上遇到了一些困難，那時(shí)我和另一名航天員與他連線，一步一步告訴他如何嘗試。故事里最終問(wèn)題解決后，我感覺好像真的做成了一件了不起的大事，這是我們團(tuán)隊(duì)合作完成的。那種沉浸的代入感，非常打動(dòng)人?！壁w傳東向《新民周刊》記者表示。

“有哪個(gè)孩子不喜歡番茄醬？”趙傳東認(rèn)為，音頻故事充滿孩子們喜歡的元素，如美食、卡通和懸疑探險(xiǎn)故事，把探索月球這樣浪漫的想象與硬核的科學(xué)知識(shí)完美地融合在一起，很容易讓孩子產(chǎn)生濃厚的興趣。

每一個(gè)出人意料的情節(jié)，可能都是探求真相的重要線索?！疤罩械那瞄T聲”從何而來(lái)？月球上竟然會(huì)有“透明玻璃彈珠”？這些引人入勝的線索背后，是中國(guó)航天員的真實(shí)經(jīng)歷以及中國(guó)探月在月球上的科學(xué)發(fā)現(xiàn)。一人一兔在月球的探險(xiǎn)經(jīng)歷，還引發(fā)了一系列科學(xué)問(wèn)題，例如：月球上看到的天空為什么永遠(yuǎn)是一片漆黑？空間站中每天能見到多少次日出日落？航天員在太空生活會(huì)遇到什么困難？……關(guān)于這些，孩子們都能在認(rèn)真聆聽、勤奮思考的過(guò)程中找到答案。

“十幾分鐘一集的音頻，大多數(shù)孩子聽起來(lái)不會(huì)有壓力。他們可以單獨(dú)聽故事；也可以叫上家里人、叫上小伙伴，分角色扮演來(lái)復(fù)述，當(dāng)然完全可以在其中加入自己的科學(xué)想象，創(chuàng)造一個(gè)新的故事。我覺得這是這種形式有無(wú)限可能的、特別有意義的地方?！壁w傳東說(shuō)。

回憶自己的童年，趙傳東對(duì)那時(shí)自己的“天空夢(mèng)”記憶深刻。他的父親是海軍航空飛行學(xué)院的一名飛行教員，所以他從小聽著“翱翔藍(lán)天”的故事，在部隊(duì)大院長(zhǎng)大。大院里時(shí)不時(shí)能看到海軍飛行學(xué)院的飛行學(xué)員拿著小飛機(jī)模型進(jìn)行地面演練，還有在飛行員的訓(xùn)練設(shè)備滾輪、旋梯和秋千上訓(xùn)練。夜里仰望星空時(shí)，父親指著北斗七星給他講大熊座的故事，他對(duì)天空的夢(mèng)想飄到了更遠(yuǎn)。

“那時(shí)我們接觸不到現(xiàn)在這么豐富的資料，對(duì)星空的想象，很多時(shí)候來(lái)自‘孫悟空駕著筋斗云’這樣的故事?！比欢褪沁@最為樸實(shí)的興趣激發(fā)，讓他之后先是從軍成為一名空軍飛行員，繼而光榮地成為中國(guó)首批航天員隊(duì)伍的一員。

退出現(xiàn)役后，趙傳東割舍不下航天情懷，繼續(xù)積極活躍在中國(guó)航天科普的一線。“讓孩子們永遠(yuǎn)保持無(wú)盡的好奇心和探索精神，中國(guó)的航天事業(yè)需要一代代人的接續(xù)發(fā)展，我希望用我的親身經(jīng)歷，用我的所學(xué)、所知、所感、所悟，讓更多的人加入星辰大海的征途中。”他說(shuō)，其實(shí)不僅是為了航天領(lǐng)域的發(fā)展。我們努力用生動(dòng)有效的方式去做科普，更是為了培養(yǎng)孩子從小“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的實(shí)際能力和思維習(xí)慣。當(dāng)他們有了深厚的科學(xué)素養(yǎng)、綜合素質(zhì)，成年以后無(wú)論從事什么職業(yè)，都能為國(guó)家的創(chuàng)新發(fā)展和民族的偉大復(fù)興做出扎實(shí)的貢獻(xiàn)。

用聲音來(lái)科普，鼓勵(lì)“小偵探”尋找外星人，正是這樣的一次成功嘗試。2022年，在全國(guó)的麥當(dāng)勞餐廳，孩子們領(lǐng)到了“外星人線索卡紙”，上面的四張“疑似外星人線索照片”，分別來(lái)自嫦娥一號(hào)繞月探測(cè)衛(wèi)星和玉兔二號(hào)月球車前期拍攝到的珍貴原圖。依據(jù)這些線索，孩子們發(fā)揮想象力用畫筆創(chuàng)作出心目中的外星人形象。

所有成功參與的孩子都獲得了一張中國(guó)探月官方認(rèn)證的“小偵探證書”，卓越的“小偵探”有機(jī)會(huì)見證中國(guó)航天的最新進(jìn)展。而他們的優(yōu)秀繪畫，也會(huì)乘著長(zhǎng)征火箭進(jìn)入浩渺的太空，讓夢(mèng)想展翅飛翔。每個(gè)孩子心中的“小宇宙”，在“點(diǎn)亮夢(mèng)想”的呵護(hù)下，正煥發(fā)出無(wú)盡潛力、無(wú)限可能。