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        四川省某醫(yī)學(xué)院新生艾滋病知識(shí)、態(tài)度、行為調(diào)查

        2023-01-14 14:22:10吳大鵬任曉虹
        中國(guó)醫(yī)藥科學(xué) 2022年24期
        關(guān)鍵詞:醫(yī)學(xué)生學(xué)生

        吳大鵬 任曉虹

        1.川北醫(yī)學(xué)院精神衛(wèi)生學(xué)院,四川南充 637100;2.川北醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院風(fēng)濕免疫科,四川南充 637002

        艾 滋 ?。╝cquired immune deficiency syndrome,AIDS)是一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病[1],目前尚未發(fā)現(xiàn)治愈方法[2]。雖然當(dāng)前中國(guó)AIDS疫情處于低流行水平,但近年AIDS感染率在青少年群體中不降反升[3]。全國(guó)AIDS患者中15~24歲青少年群體占比超過(guò)一半[4-5],已成為我國(guó)預(yù)防AIDS的重點(diǎn)人群,而醫(yī)學(xué)生作為從事AIDS防治工作的儲(chǔ)備人才,需重視對(duì)其防護(hù)工作。本研究旨在通過(guò)了解四川省某醫(yī)學(xué)院大一新生的AIDS知識(shí)、態(tài)度、行為,為醫(yī)學(xué)院校AIDS教育模式及干預(yù)措施提供科學(xué)依據(jù)。

        1 資料與方法

        1.1 一般資料

        選取川北醫(yī)學(xué)院(我院)大一新生965名進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,回收有效問(wèn)卷921份,有效率為95.44%。

        1.2 方法

        2019年7月至2020年2月采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣法,抽取我院不同專業(yè)新生作為調(diào)查對(duì)象,共965名,在獲取知情同意后進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查,并以匿名形式填寫。問(wèn)卷內(nèi)容包括人口學(xué)特征(性別、年齡、民族、居住地、是否為獨(dú)生子女、和誰(shuí)一起生活)、AIDS相關(guān)知識(shí)、AIDS認(rèn)知態(tài)度、性行為及觀念。AIDS相關(guān)知識(shí)以國(guó)八條[6]作為基礎(chǔ),結(jié)合學(xué)者研究成果[7-8],設(shè)計(jì)問(wèn)卷共18個(gè)問(wèn)題,以答對(duì)14條及以上定義為知曉。國(guó)八條共8個(gè)題目,以答對(duì)6條及以上定義為知曉。

        1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

        采用SPSS 26.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,計(jì)數(shù)資料用[n(%)]表示,行χ2檢驗(yàn),P< 0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

        2 結(jié)果

        2.1 一般情況

        大一新生在民族、居住地、是否為獨(dú)生子女、和誰(shuí)一起生活方面知曉率差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P< 0.05)。見(jiàn)表1。

        表1 不同人口學(xué)特征AIDS相關(guān)知識(shí)知曉率比較

        2.2 AIDS相關(guān)知識(shí)知曉情況

        大一新生AIDS相關(guān)知識(shí)總體知曉率為70.68%,國(guó)八條知曉率為88.49%,“與AIDS患者或感染者共用注射器有可能得AIDS嗎”知曉率最高(99.78%),“我國(guó)AIDS防治‘四免一關(guān)懷’政策”知曉率最低(10.97%)。見(jiàn)表2。

        表2 AIDS相關(guān)知識(shí)知曉情況

        2.3 AIDS認(rèn)知態(tài)度

        調(diào)查發(fā)現(xiàn),大多數(shù)學(xué)生(95.87%)認(rèn)為自己感染AIDS的危險(xiǎn)性不高,31.49%學(xué)生認(rèn)為對(duì)AIDS患者應(yīng)該采取隔離措施。見(jiàn)表3。

        表3 AIDS認(rèn)知態(tài)度

        2.4 性行為及觀念

        921名 新 生 中78人(8.47%)做 過(guò)AIDS檢測(cè),35人(3.80%)發(fā)生過(guò)性行為,其中男生27人(7.09%),女生8人(1.48%),男生發(fā)生性行為比例較女生高(χ2=19.198,P< 0.001)。初次性行為時(shí)年齡最大20歲,最小14歲,平均年齡為(17.57±1.34)歲,19人(54.28%)初次發(fā)生性行為時(shí)使用安全套,性別方面差異性無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(χ2=3.584,P=0.058)。在有固定的異性性伴侶的20名醫(yī)學(xué)生中,最近一年發(fā)生過(guò)性行為占85.00%(17人),其中僅29.41%(5人)每次均使用安全套。22.37%(206人)醫(yī)學(xué)生對(duì)婚前性行為持贊同態(tài)度。

        3 討論

        本研究顯示,四川省某醫(yī)學(xué)院大一新生AIDS相關(guān)知識(shí)總體知曉率為70.68%,低于《關(guān)于印發(fā)遏制艾滋病傳播實(shí)施方案(2019—2022年)的通知》中對(duì)青年學(xué)生AIDS防治知識(shí)知曉率達(dá)95.00%以上的要求[9]。國(guó)八條知曉率為88.49%,低于夏卉芳等[10]的調(diào)查結(jié)果(97.11%)。學(xué)生對(duì)于AIDS的母嬰、血液、共用注射器傳播方式知曉率均高于95.00%,但59.07%的學(xué)生不知道“我國(guó)是否有針對(duì)AIDS病毒的抗病毒治療藥物”,此外,對(duì)于“四免一關(guān)懷”政策知曉率僅為10.97%。這提示大部分學(xué)生對(duì)于AIDS相關(guān)知識(shí)有一定了解,但不夠全面,在平時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康宣教時(shí),學(xué)校應(yīng)注重知識(shí)普及的深入化和常態(tài)化,除官方進(jìn)行知識(shí)講座外,可以鼓勵(lì)學(xué)生社團(tuán)創(chuàng)辦AIDS宣傳視頻、科普小貼士等校園活動(dòng)。不同民族、居住地、是否為獨(dú)生子女、和誰(shuí)一起生活方面新生知曉率差異顯著(P< 0.05),一方面因?yàn)槭芙?jīng)濟(jì)、地域等限制,知識(shí)獲取途徑相對(duì)較少[11],另一方面可能由于獨(dú)生子女及雙親家庭對(duì)于晚輩關(guān)注度高,重視其性及AIDS知識(shí)教育。因此高校應(yīng)重視非獨(dú)生子女、單親家庭、落后地區(qū)學(xué)生,有針對(duì)性地進(jìn)行全面且深入的防治宣教。

        調(diào)查結(jié)果顯示,絕大部分學(xué)生(95.44%)對(duì)AIDS患者或感染者呈同情或幫助的態(tài)度,但31.49%學(xué)生認(rèn)為對(duì)AIDS患者應(yīng)該采取隔離措施,愿與AIDS感染者入住同一宿舍僅25.30%,表明對(duì)AIDS感染者排斥意向仍存在,這體現(xiàn)了學(xué)生由于對(duì)非傳播途徑知識(shí)掌握缺乏,從而導(dǎo)致了過(guò)度的保護(hù)行為[12]。歧視不僅降低AIDS感染者的生活質(zhì)量,同時(shí)也推動(dòng)了AIDS的流行[13]。醫(yī)學(xué)生作為未來(lái)防治AIDS重要群體,更應(yīng)在提升其AIDS知曉率的同時(shí)樹(shù)立反歧視觀念,如對(duì)其進(jìn)行情感教學(xué)等。

        醫(yī)學(xué)院大一新生發(fā)生性行為比例及對(duì)婚前性行為贊同度均較低[14-15],這可能與新生對(duì)AIDS性傳播途徑知曉率較高有關(guān),其中男生發(fā)生性行為比例高于女生,表明男生性行為更加活躍,感染AIDS風(fēng)險(xiǎn)更高,提示需加強(qiáng)男生的性道德教育及女生的自我保護(hù)意識(shí)[16]。本次調(diào)查中初次性行為時(shí)最小僅14歲,提示對(duì)于青少年要注意早期性知識(shí)教育。89.79%的學(xué)生知曉正確使用安全套可預(yù)防AIDS,但近一年與固定異性性伴進(jìn)行性行為時(shí)僅29.41%每次性行為均使用安全套,這可能是為追求快感體驗(yàn)等而導(dǎo)致的知行分離,高校應(yīng)著重倡導(dǎo)學(xué)生正確使用安全套,促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行安全性行為。

        綜上所述,四川省某醫(yī)學(xué)院大一新生AIDS防治知識(shí)知曉率低于國(guó)家要求,對(duì)AIDS感染者存在一定歧視。醫(yī)學(xué)院校進(jìn)行AIDS宣教時(shí),應(yīng)針對(duì)不同人群采取有側(cè)重性、形式多元化、知識(shí)全面且深入化的方式,在提升學(xué)生AIDS相關(guān)知識(shí)知曉率的同時(shí),降低歧視觀念,建立正確的性行為模式,從而降低醫(yī)學(xué)生感染AIDS風(fēng)險(xiǎn)。

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