丁朝歡

我與閱讀的相遇，緣起于校內(nèi)圖書館。

應(yīng)聘圖書館管理員后，我得以與更多的書籍打交道。圖書館的工作簡單且清閑，我卻給予它最誠摯的感謝。在渾渾噩噩不知前路的光陰里，總有那么一些東西似深海里的浮板，讓我不致沉淪或擱淺。在光怪陸離的文字里，我看到異彩紛呈的世界。

在校期間，一樓C區(qū)的旅行類圖書成了我囿于一角而通往遠方的媒介。別人的眼睛能到的地方，這些圖書也可以帶我抵達。隨筆、游記、散文，簡單易讀的書籍，帶著我的思緒飄向從未抵達過的遠方，讓我對異域產(chǎn)生遐想，對故事回味無窮。美妙且充實的文字在唇間繾綣，為今后的實際啟程埋下舉重若輕的伏筆。

這只定心的錨像漂流瓶一樣傳遞到我手中。那天晚上，一個學(xué)妹來還書，正好是我看過的紀錄片里提到的，我記掛了許久，就這么不期而遇了。我倍感欣喜，低聲呢喃了一句：“啊，這本書……”然后，我望見學(xué)妹的眼里，全是驚訝與掩藏不住的分享欲。原來人聊到自己熱愛的事物時，會散發(fā)一種磁場，星星般的眼眸望著你，讓你不由得陷進去。

年級上升，課業(yè)加重，似乎難得有時間與書里的遠方邂逅。但董遇早有解決辦法：“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時之余也?！痹谝慌排艜苤胁蓴X的快樂，足以慰藉波瀾不驚的瑣碎日常。圖書館的角落逼仄暗淡，卻藏著我最殷實的快樂。一些思想的火花、似曾相識的感觸、無法言喻的情感被別人恰如其分地表達出來，字里行間鑲嵌著耀眼星辰，只待我將它們一一典藏。于是在這“尋寶”的過程中，我得以與偉大的靈魂促膝而談，與無數(shù)同行者相言甚歡。

但有時，我也帶著過高的期許，希望書能指點迷津，使我豁然開朗。于是非名著不讀，非文學(xué)不要，這種趨炎附勢的方式對我貧瘠的思想無所增益，只是附庸風(fēng)雅罷了。買書如山倒，看書如抽絲，像極了以前對書興致缺缺的精明商販特意砌上一面書架，放幾本尚未拆封、只待落灰的書籍裝點門楣。

好在這個階段很快過去了，圖書館老師告訴我，其實除了書之外，每一朵花、每一餐飯、每一個人也是值得閱讀的。現(xiàn)實永遠是書籍的取材地，閱讀的最終指向是一個具體而又鮮活的人。讀書其實和追電視劇、玩游戲、閑聊是一樣的，是一種消遣，一種選擇與愛好，不必有太大的心理負擔(dān)。

《四方食事》里寫道：“一個人的口味要寬一點、雜一點，南甜北咸東辣西酸，都去嘗嘗。對食物如此，對文化也應(yīng)該這樣。”后來的我思考自己為什么會陷入不知足的境地。窗外木蘭花開正盛，聽個春天響，我恍然大悟。圖書館那個角落雖然自有天地，但溺在一處終歸是自結(jié)藩籬。從真正的閱讀來看，我還是個門外漢，只是滿足了感觀之欲，沒有用心去觸類旁通。

偏安一隅享受文字盛宴固然令人欣喜，但這樣不可能抵達真正的彼岸。文字的排列組合那么神秘，可以去到無人之境，它永遠比直觀看到的更多。閱讀的日子里要學(xué)會慢慢摒棄素來的偏見，體悟到好的文字遠不止揮筆立就的剎那，還有無數(shù)的彼時彼刻與此時此刻相關(guān)。

眼睛能看到的地方或許會歷經(jīng)滄海桑田，不復(fù)舊時模樣；或許太過遙遠，難以身臨其境。但是，文字不會受限制，意義反復(fù)咂摸歷久彌新，情感突破時空抵達人心，眼睛到不了的地方，文字可以。