張永佳， 付詩(shī)可, 張守志*， 佟守正

(1.延邊大學(xué) 地理與海洋科學(xué)學(xué)院，吉林 延吉 133002;2.吉林水利電力職業(yè)學(xué)院;3.中國(guó)科學(xué)院東北地理與農(nóng)業(yè)生態(tài)研究所濕地生態(tài)工程組:長(zhǎng)春 130102)

旅游標(biāo)識(shí)牌是借助某種媒介在旅游活動(dòng)中向游客傳達(dá)信息并發(fā)揮服務(wù)和教育功能的基礎(chǔ)設(shè)施，是引導(dǎo)游客直接了解濕地旅游活動(dòng)與自然文化景觀，感受濕地之美的最直觀的信息載體[1-3]。完善的標(biāo)識(shí)系統(tǒng)可以成為旅游及游憩場(chǎng)所的間接管理工具，引導(dǎo)和規(guī)范游客行為促進(jìn)管理實(shí)施，促進(jìn)旅游資源保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展[4-5]。當(dāng)前研究已證實(shí)，游客閱讀標(biāo)識(shí)牌的時(shí)長(zhǎng)與對(duì)牌示內(nèi)容的興趣有直接關(guān)聯(lián)[6]，標(biāo)識(shí)系統(tǒng)在某種程度上甚至指引游客的滯留時(shí)間，觀賞路線等旅游活動(dòng)[7]。標(biāo)識(shí)牌以其多樣的圖、文、畫(huà)的展現(xiàn)方式，以?shī)蕵?lè)和教育的方式管理游客并傳達(dá)景區(qū)發(fā)展理念，已經(jīng)被廣泛接受[8-10]，其宣傳教育功能促使游客加深濕地認(rèn)識(shí)，進(jìn)而激發(fā)社會(huì)共同參與濕地保護(hù)[11]。同時(shí)，科學(xué)的標(biāo)識(shí)牌也是濕地公園進(jìn)行宣教活動(dòng)和生態(tài)旅游的重要輔助工具[12]；吳忠宏認(rèn)為，標(biāo)識(shí)牌能夠利用語(yǔ)言文字觸動(dòng)人們的心靈以發(fā)揮宣教作用并且有利于旅游標(biāo)志的形成[13-14]。此外，利用外文譯法來(lái)規(guī)范標(biāo)識(shí)牌得到提倡[15]，外文翻譯精度與廣度也越來(lái)越受到重視[16-17]。

濕地公園是建立在濕地景觀基礎(chǔ)上，集濕地保護(hù)、修復(fù)、旅游、宣傳教育為一體的自然綜合體，對(duì)滿足人們游憩需求和促進(jìn)區(qū)域生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展起到了重要的支撐作用[18-19]。隨著我國(guó)政府對(duì)濕地生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)力度的不斷加大，濕地公園已成為濕地保護(hù)體系中的重要組成部分。科學(xué)完整的標(biāo)識(shí)牌體系是濕地公園進(jìn)行自然科學(xué)宣傳教育和生態(tài)旅游的重要知識(shí)載體[20]，有利于濕地公園的文化與自然和諧建設(shè)，促進(jìn)普通民眾對(duì)濕地生態(tài)系統(tǒng)的了解，進(jìn)而提升對(duì)濕地保護(hù)和恢復(fù)重要性的認(rèn)知。

長(zhǎng)春市是我國(guó)北方一座大型省會(huì)城市，生態(tài)環(huán)境良好，素有北方春城之稱。截止2021年，以伊通河、霧開(kāi)河與新凱河3大河流的47條支流水系為核心，長(zhǎng)春市共建了73處濕地公園，在為城市居民生活提供多處良好的休閑場(chǎng)所的同時(shí)，也使得該區(qū)退化的濕地生態(tài)系統(tǒng)也得到了一定保護(hù)[21]。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有濕地公園內(nèi)普遍存在標(biāo)識(shí)牌擺放混亂，內(nèi)容設(shè)置不合理以及管理無(wú)序等問(wèn)題，在一定程度上影響了人們對(duì)濕地公園的了解和認(rèn)知。受篇幅限制，經(jīng)過(guò)綜合考慮公園規(guī)模等級(jí)和分布位置等因素，該研究選取了5處具有代表性的濕地公園，采用文獻(xiàn)法、調(diào)查法、比較分析法，探討了標(biāo)識(shí)牌的內(nèi)容、設(shè)計(jì)以及相關(guān)管理等方面問(wèn)題，以此來(lái)提升人們對(duì)濕地公園內(nèi)涵的認(rèn)知，提高濕地保護(hù)與管理能力。

1 長(zhǎng)春市濕地公園概況

1.1 研究區(qū)概況

長(zhǎng)春市(124°18′E～127°05′E；43°05′N～45°15′S)是吉林省省會(huì)，常住人口906.7萬(wàn)人，少數(shù)民族人口31.9萬(wàn)人。地處東北平原中部。長(zhǎng)春市總面積為24 744 km2，下轄地區(qū)包括7個(gè)區(qū)、1個(gè)縣、代管3個(gè)縣級(jí)市。市內(nèi)濕地總面積2 400.2 km2，占全市土地總面積的10.3%,人工濕地占濕地總面積的86%，是長(zhǎng)春地區(qū)濕地的主體[22]。

截止目前，長(zhǎng)春市已經(jīng)建有200 hm2以上的國(guó)家級(jí)濕地公園5處，規(guī)模面積大于50 hm2市級(jí)濕地公園43處，受補(bǔ)給水源分布和補(bǔ)給能力的影響，還建有各類小微濕地公園共26處[23]。該研究選取的研究對(duì)象主要是分布在長(zhǎng)春市重要河流伊通河沿岸的河流濕地及以伊通河為補(bǔ)給水源的湖泊濕地。其中，興建于偽滿洲國(guó)時(shí)期的南湖濕地公園具有較為厚重的人文歷史價(jià)值。而近年來(lái)興建的北湖國(guó)家濕地公園則突出獨(dú)特的人文景觀和重要保護(hù)價(jià)值。力旺濕地公園是以防災(zāi)文化教育以及居民休閑為主要特點(diǎn)。北海濕地公園則盡顯城市小微濕地特點(diǎn)，盡管規(guī)模較小，但其自然特性尤為突出。上述這些濕地公園都為城市居民提供了舒適的休閑場(chǎng)所，也為珍稀水鳥(niǎo)提供了適宜的棲息環(huán)境(圖1)。

圖1 研究區(qū)分布圖

1.2 研究區(qū)標(biāo)識(shí)牌類別

對(duì)選取的長(zhǎng)春5個(gè)典型濕地公園標(biāo)識(shí)牌數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，共有917塊標(biāo)識(shí)牌(表1)，進(jìn)一步分析可歸為5個(gè)類型(圖2)。

1) 全景導(dǎo)覽標(biāo)識(shí)牌。一般位于景區(qū)入口處以介紹園區(qū)整體信息，包括游客位置、主要景點(diǎn)分布圖、總體道路布局、景區(qū)級(jí)別、公廁、停車場(chǎng)、急救、投訴咨詢服務(wù)電話等，此類標(biāo)識(shí)數(shù)量受園區(qū)面積限制最大。

2) 景點(diǎn)、景物標(biāo)識(shí)牌。普遍設(shè)于景點(diǎn)的起始處，提醒游客該景點(diǎn)游覽由此開(kāi)始。景物標(biāo)識(shí)牌位于景區(qū)的入口或中心，介紹景區(qū)的主要資源包括景區(qū)的歷史、文化特色和自然資源等，該類標(biāo)識(shí)塊數(shù)受園區(qū)景點(diǎn)數(shù)量影響。

3) 服務(wù)導(dǎo)向標(biāo)識(shí)牌。主要分布在路徑上為游客指示道路方向并介紹景區(qū)相關(guān)配套服務(wù)設(shè)施。導(dǎo)向是標(biāo)識(shí)系統(tǒng)最基本的功能，濕地公園植被較多視野受阻,缺少導(dǎo)向標(biāo)識(shí)易導(dǎo)致迷路。

4) 警示、人文關(guān)懷標(biāo)識(shí)牌。設(shè)置于存在安全隱患和自然資源易受損的區(qū)域。其功能是規(guī)范游客行為，如不得接近湖泊、沼澤，不得踐踏、攀爬和破壞植物。

5) 宣傳教育標(biāo)識(shí)牌。通常分布在景區(qū)沿線和動(dòng)植物周圍，向游客傳遞景區(qū)的自然環(huán)境、歷史文化等信息。這類標(biāo)識(shí)牌的數(shù)量是景區(qū)內(nèi)最多的。

表1 長(zhǎng)春市5處濕地公園面積和標(biāo)識(shí)牌數(shù)量表

圖2 長(zhǎng)春市5處濕地公園標(biāo)識(shí)系統(tǒng)分類統(tǒng)計(jì)圖

2 長(zhǎng)春市濕地公園標(biāo)識(shí)牌設(shè)置中普遍存在的共性問(wèn)題

標(biāo)識(shí)牌是濕地公園的窗口，科學(xué)、完整的標(biāo)識(shí)牌有助于提升人們對(duì)公園的認(rèn)知,了解公園的設(shè)置,提升對(duì)公園保護(hù)與管理的理解，推動(dòng)濕地公園科普宣教,提升生態(tài)旅游功能的發(fā)揮[24]。調(diào)查分析發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)春市濕地公園設(shè)置的標(biāo)識(shí)牌普遍存在以下幾個(gè)問(wèn)題。

2.1 標(biāo)識(shí)牌內(nèi)容有待深化

合理完善的標(biāo)識(shí)牌內(nèi)容是其發(fā)揮作用的前提，研究區(qū)內(nèi)標(biāo)識(shí)牌的宣教、警示和導(dǎo)向等內(nèi)容均存在可優(yōu)化空間[25]。

1) 標(biāo)識(shí)牌內(nèi)容中濕地元素不足，缺乏特定環(huán)境的文化內(nèi)涵和鮮明突出的形象特征。如南溪、南湖和北湖濕地公園這類功能分區(qū)多的大中型濕地公園內(nèi)的標(biāo)識(shí)牌外觀設(shè)置單調(diào)，且不同功能類型標(biāo)識(shí)牌大相徑庭不易區(qū)分，無(wú)法凸顯濕地元素，將不利于反映濕地自然特征、滿足游客的求知欲和濕地資源的保護(hù)利用。

2) 服務(wù)導(dǎo)向標(biāo)識(shí)牌內(nèi)容不完善，標(biāo)識(shí)信息不詳細(xì)。南湖濕地公園因受植被與水域的劃分，線路較為復(fù)雜，且景點(diǎn)間的線路間隔較遠(yuǎn)，缺乏對(duì)景點(diǎn)之間所需步行時(shí)間和目標(biāo)距離的描述會(huì)影響游玩質(zhì)量和產(chǎn)生迷路現(xiàn)象。

3) 標(biāo)識(shí)牌內(nèi)容與環(huán)境融合度低。園區(qū)管理警示標(biāo)識(shí)牌語(yǔ)言不夠溫和，濕地公園標(biāo)識(shí)牌普遍出現(xiàn)“嚴(yán)禁踩踏”、“禁止觸碰”等強(qiáng)硬的語(yǔ)言，不利于建設(shè)人性化旅游園區(qū)。標(biāo)識(shí)牌材質(zhì)選擇沒(méi)有整體規(guī)范，風(fēng)格特征過(guò)于分裂沒(méi)有形成濕地公園獨(dú)特風(fēng)格，與周圍自然環(huán)境匹配融合程度低，有礙于濕地公園整體形象塑造(表2)。另外，多數(shù)園區(qū)醫(yī)療急救服務(wù)信息和無(wú)障礙標(biāo)識(shí)缺失，殘疾人的游覽感受未得到考慮。

表2 長(zhǎng)春市濕地公園問(wèn)題標(biāo)識(shí)牌示例

2.2 標(biāo)識(shí)牌空間擺放不合理

1) 景區(qū)內(nèi)部分標(biāo)識(shí)牌層次布局不合理。標(biāo)識(shí)牌的形狀、顏色和排列與周圍環(huán)境不一致會(huì)干擾游客視線和風(fēng)景完整性，如南湖公園沙灘區(qū)水域中心豎立著一個(gè)形狀與顏色和周圍環(huán)境非常不協(xié)調(diào)的大型公告標(biāo)識(shí)牌，這會(huì)使游客在游覽過(guò)程受到視覺(jué)污染，同時(shí)給游客造成一定的心理負(fù)擔(dān)。濕地公園內(nèi)部綠地面積大，一些標(biāo)識(shí)設(shè)在遠(yuǎn)離人行道的草坪內(nèi)部，由于綠地禁止踩踏游客無(wú)法近距離識(shí)別，標(biāo)識(shí)牌無(wú)法發(fā)揮其功能作用。

2) 標(biāo)識(shí)牌安裝高度與角度不合理。標(biāo)識(shí)牌的擺放直接影響游客感官體驗(yàn)和信息接收[26]。如研究區(qū)中332塊宣傳教育標(biāo)識(shí)牌中，約有127塊牌示的高度低于成年人雙膝，且傾斜角度大多小于45度，其能見(jiàn)度會(huì)受到冬季降雪或雨季雨漬的影響,不利于游客閱讀(表2)。

2.3 標(biāo)識(shí)牌國(guó)際化配置低

標(biāo)識(shí)牌缺少中外文互譯。研究區(qū)僅194塊標(biāo)識(shí)牌有漢英翻譯，其余78.6%的標(biāo)識(shí)牌均缺少雙語(yǔ)對(duì)照(圖3)。

1) 部分標(biāo)識(shí)牌上雖有中英對(duì)照，但只做到中文逐字翻譯或夾雜漢語(yǔ)拼音的不規(guī)范對(duì)應(yīng)。如力旺濕地公園中 “朱”、“翠”、“霞”等景點(diǎn)名稱多次直接譯為“ZHU”、“CUI”、“XIA”。這些漢字均有對(duì)應(yīng)的準(zhǔn)確的英語(yǔ)詞語(yǔ)，例如朱在顏色中代表的是紅色，應(yīng)該譯為“RED”。南湖公園中將“道”直譯成“Dao”(表2)，中式直譯與漢語(yǔ)拼音外國(guó)友人無(wú)法理解，標(biāo)識(shí)翻譯的作用沒(méi)有得到發(fā)揮。

2) 園區(qū)標(biāo)識(shí)牌圖例缺少國(guó)際通用標(biāo)志，標(biāo)識(shí)圖例應(yīng)用國(guó)際通用符號(hào)，如國(guó)際通用“小心火災(zāi)”危險(xiǎn)警示為黃色三角外框內(nèi)有黑色火苗標(biāo)識(shí)[27]。建立準(zhǔn)確的標(biāo)識(shí)牌外文翻譯系統(tǒng)能夠更好的體現(xiàn)出景區(qū)的規(guī)范性與人文關(guān)懷性，能夠提升景區(qū)整體形象與影響力。

圖3 長(zhǎng)春市濕地公園標(biāo)識(shí)牌中英對(duì)照比例圖

2.4 標(biāo)識(shí)牌管理修繕不及時(shí)

1) 濕地公園標(biāo)識(shí)牌普遍設(shè)置在室外環(huán)境，因受到常年的陽(yáng)光直射、雨雪沖刷、人為破壞、野生動(dòng)物咬食等影響，使遭受不同程度的磨損的標(biāo)識(shí)牌內(nèi)容信息難以識(shí)別。

2) 在多個(gè)公園入口都發(fā)現(xiàn)游客規(guī)劃旅行路線時(shí)觸摸路線圖，從而導(dǎo)致表面缺少玻璃或丙烯酸板保護(hù)的標(biāo)識(shí)褪色或脫落。

3) 在南湖濕地公園與北湖濕地公園這類水域面積較大且集中的園區(qū)內(nèi)，湖泊和水域等景點(diǎn)附近的牌示受到水汽影響，出現(xiàn)木質(zhì)腐爛金屬生銹。

4) 因自然因素而破損的標(biāo)識(shí)牌未及時(shí)修復(fù)，例如南溪濕地公園中較多懸掛式小標(biāo)牌被吹落入植物中無(wú)法辨認(rèn)，損壞的牌示會(huì)影響景區(qū)的整體美感和游客的使用，影響公園景觀的美感和景區(qū)的整體形象，降低游客的體驗(yàn)感(表2)。

3 長(zhǎng)春市濕地公園標(biāo)識(shí)牌優(yōu)化建議

濕地公園的建設(shè)宗旨是發(fā)展宣教旅游的同時(shí)維持濕地系統(tǒng)內(nèi)部不同生物群落的生態(tài)平衡和種群協(xié)調(diào)發(fā)展，并在不破壞濕地生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，建設(shè)標(biāo)識(shí)牌等輔助設(shè)施，從而將生態(tài)保護(hù)、生態(tài)旅游和生態(tài)教育功能有機(jī)結(jié)合[28]。但由于上述問(wèn)題導(dǎo)致標(biāo)識(shí)牌的功能發(fā)揮受限，一定程度上影響了濕地公園發(fā)展，為了更好地使?jié)竦芈糜闻c資源保護(hù)協(xié)同發(fā)展，提出以下建議以優(yōu)化景區(qū)旅游標(biāo)識(shí)系統(tǒng)。

3.1 內(nèi)容優(yōu)化

1) 應(yīng)突出長(zhǎng)春市濕地公園的自然特色。增加濕地生態(tài)環(huán)境介紹，如園內(nèi)動(dòng)植物的科類、生長(zhǎng)條件、棲息地和分布地區(qū)，以及濕地珍惜動(dòng)植物的保護(hù)手段和恢復(fù)狀況，讓游客對(duì)濕地資源極其科學(xué)和生態(tài)價(jià)值等有較深刻的理解，充分展示濕地特色的同時(shí)達(dá)到服務(wù)與教育的功能。

2) 采用有趣和流行的內(nèi)容傳播方式。規(guī)模較大的北湖國(guó)家濕地公園、南溪濕地公園與南湖公園內(nèi)功能分區(qū)較多，且自然特色較為突出的北湖濕地公園和南溪濕地公園可將宣傳教育標(biāo)識(shí)牌制作成動(dòng)植物的外觀，突出趣味性激發(fā)游客的求知欲，以科學(xué)易懂、生動(dòng)形象的語(yǔ)言介紹濕地公園內(nèi)不同生態(tài)現(xiàn)象和各個(gè)生態(tài)過(guò)程及所能提供的生態(tài)服務(wù)價(jià)值，使游覽者對(duì)自然生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)價(jià)值有直觀的了解，明確濕地生態(tài)系統(tǒng)的不可代替性。

3) 應(yīng)挖掘景觀的文化內(nèi)涵。傳播科學(xué)知識(shí)是濕地公園建設(shè)的重要功能之一，目前長(zhǎng)春市多數(shù)濕地公園景觀介紹僅停留在景物名稱上，景區(qū)文化背景不夠突出。以歷史較為深厚的南湖濕地公園為例，標(biāo)識(shí)牌內(nèi)容應(yīng)深入介紹景觀的歷史背景、建設(shè)原因、形成過(guò)程等，挖掘其內(nèi)涵和文化意蘊(yùn)，使游客愿意駐足閱讀和學(xué)習(xí)，加深對(duì)景區(qū)文化的理解。

4) 內(nèi)容優(yōu)化應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，使用多語(yǔ)言和國(guó)際公共信息符號(hào)。景區(qū)內(nèi)所有標(biāo)識(shí)均應(yīng)有中英文對(duì)照，避免漢語(yǔ)拼音和中式直譯，改變僵化的語(yǔ)言，使用溫和的勸說(shuō)和建議[29]。例如作為長(zhǎng)春市國(guó)家級(jí)旅游景區(qū)的長(zhǎng)春北湖國(guó)家濕地公園，知名度與代表性較強(qiáng)，尤為應(yīng)當(dāng)在向游客完整、清晰地傳達(dá)信息的同時(shí)，簡(jiǎn)化文本內(nèi)容，適當(dāng)使用圖片幫助理解，減少溝通障礙。另外，各大濕地公園應(yīng)借鑒南溪濕地公園在標(biāo)識(shí)牌附加的二維條碼圖設(shè)計(jì)，游客通過(guò)手機(jī)掃描來(lái)獲取科學(xué)完整的視頻解說(shuō)和圖文介紹，讓游客更加體會(huì)到濕地的樂(lè)趣。濕地公園標(biāo)識(shí)牌的設(shè)置要合理抓住新媒體時(shí)代的優(yōu)勢(shì)，可以建立公園自己的網(wǎng)站或者公眾號(hào)并通過(guò)標(biāo)識(shí)牌進(jìn)行傳播，有助于擴(kuò)大景區(qū)的知名度和影響力，為游客提供便捷有效感受和學(xué)習(xí)濕地文化內(nèi)涵的新方式。

3.2 管理優(yōu)化

標(biāo)識(shí)牌是園區(qū)規(guī)章制度與生態(tài)保護(hù)意識(shí)的公示信息平臺(tái)，其破損與信息缺失如未及時(shí)修繕與維護(hù)，將影響濕地公園環(huán)境完整度與公園管理體制正常運(yùn)行。因此，管理人員要定期巡視，對(duì)損壞的牌示及時(shí)修復(fù)更新，對(duì)景區(qū)內(nèi)的牌示進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分類，掌握景區(qū)內(nèi)牌示數(shù)量和種類現(xiàn)狀便于科學(xué)管理。盡量減少易受天氣影響的懸掛或粘貼標(biāo)識(shí)牌，在水域附近的標(biāo)識(shí)牌應(yīng)考慮采用仿木質(zhì)或不銹鋼等不易受水汽影響的材質(zhì)以延長(zhǎng)標(biāo)識(shí)牌壽命，湖泊周圍及迎風(fēng)口標(biāo)識(shí)立桿也應(yīng)適當(dāng)加粗加固。由于長(zhǎng)春冬季久氣溫低，易形成季節(jié)性凍土的區(qū)域應(yīng)加深標(biāo)識(shí)設(shè)置深度。還應(yīng)從游客角度出發(fā)，建立標(biāo)牌反饋與評(píng)價(jià)機(jī)制，收集游客對(duì)景區(qū)自然環(huán)境與導(dǎo)向標(biāo)識(shí)的評(píng)價(jià)，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并整改，為濕地公園所有相關(guān)利益群體提供一個(gè)共同參與管理的信息平臺(tái)，激發(fā)人們主動(dòng)愛(ài)護(hù)濕地環(huán)境，遵守公園管理規(guī)范。

3.3 設(shè)計(jì)優(yōu)化

1) 設(shè)計(jì)優(yōu)化的整體化。園區(qū)內(nèi)標(biāo)識(shí)牌按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)制作，實(shí)現(xiàn)標(biāo)識(shí)之間的協(xié)調(diào)?？茖W(xué)、美觀地將標(biāo)識(shí)牌與景區(qū)的歷史文化背景、自然資源特征和區(qū)域氣候條件相結(jié)合，既滿足游客的信息需求，又為濕地公園增添特色。

2) 堅(jiān)持以人為本的設(shè)計(jì)理念。在色彩方面可以根據(jù)公園的文化背景、建筑風(fēng)格和科學(xué)知識(shí)進(jìn)行配色，例如南湖公園原建于偽滿時(shí)期當(dāng)時(shí)被稱為“黃龍皇家公園”，園區(qū)內(nèi)標(biāo)識(shí)牌就可以結(jié)合明黃色、紫色等色系在人文景觀處烘托歷史底蘊(yùn)。同樣在材質(zhì)方面也需結(jié)合景觀背景，如南湖濕地公園解放紀(jì)念碑處設(shè)石碑形式標(biāo)識(shí)牌來(lái)介紹其歷史背景，凸顯歷史莊嚴(yán)性。標(biāo)識(shí)牌還應(yīng)結(jié)合人們的生活習(xí)慣和國(guó)際慣例，例如紅色代表禁止和危險(xiǎn)，黃色代表警告和提醒，綠色代表安全和許可，藍(lán)色代表公示和指示。語(yǔ)言內(nèi)容設(shè)計(jì)應(yīng)以簡(jiǎn)體、楷體與隸書(shū)為主字體，清晰規(guī)范，字體大小應(yīng)考慮游客的閱讀環(huán)境和視覺(jué)范圍。最后，應(yīng)增加無(wú)障礙標(biāo)志和適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)音媒體進(jìn)行輔助[30]，充分考慮弱勢(shì)群體的識(shí)別能力和閱讀舒適度。

3) 設(shè)計(jì)優(yōu)化要科學(xué)實(shí)用。應(yīng)合理利用標(biāo)識(shí)牌版面，可在標(biāo)識(shí)牌底部或背面添加簡(jiǎn)化的全景指南地圖。開(kāi)發(fā)多功能標(biāo)識(shí)，南湖、南溪和北湖濕地公園等大中型園區(qū)應(yīng)設(shè)計(jì)休息桌椅式的標(biāo)識(shí)載體，解決游客將石木等落地式標(biāo)志作為休息場(chǎng)所的問(wèn)題。針對(duì)南湖濕地公園這類園區(qū)路線交錯(cuò)復(fù)雜的園區(qū)可以將路燈、垃圾桶、路面磚等設(shè)施增添引導(dǎo)標(biāo)志。科學(xué)優(yōu)化標(biāo)識(shí)牌，在發(fā)揮標(biāo)識(shí)牌原有功能的同時(shí)滿足游客的多樣需求，為景區(qū)的建設(shè)和管理節(jié)省資金，充分輔助濕地公園生態(tài)保育和綠色旅游的發(fā)展。

4) 優(yōu)化設(shè)計(jì)彰顯濕地自然特征。材質(zhì)上優(yōu)先選擇自然原料，避免因標(biāo)識(shí)牌的存在而破壞環(huán)境協(xié)調(diào)性，建議以木為主，石為輔，如果使用金屬材料，最好使用木紋仿金屬，迎合濕地公園的自然特征。造型上要結(jié)合景區(qū)的資源特色與歷史文化，從中提取有代表性的元素設(shè)計(jì)出獨(dú)有風(fēng)格的標(biāo)識(shí)牌，譬如北湖國(guó)家濕地公園內(nèi)有“柳堤楓島”特色植物景觀區(qū)，可以提取植物形狀例如者葉子、島嶼形狀作為標(biāo)識(shí)載體，使其與景觀空間完美融合同時(shí)增加趣味感。實(shí)現(xiàn)標(biāo)識(shí)牌與濕地環(huán)境的協(xié)調(diào)，更好地通過(guò)標(biāo)識(shí)牌展示濕地公園的自然特色激發(fā)游客生態(tài)保護(hù)意識(shí)。

4 結(jié)論

在查閱文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)長(zhǎng)春市5處濕地公園的917塊標(biāo)識(shí)牌進(jìn)行實(shí)際調(diào)查，總結(jié)其現(xiàn)狀及存在提升空間之處并得出以下結(jié)論：長(zhǎng)春市濕地公園標(biāo)識(shí)存在缺少文化蘊(yùn)涵，濕地特色表現(xiàn)不明顯，缺乏創(chuàng)新，功能形式單一，語(yǔ)言生硬，雙語(yǔ)翻譯不規(guī)范，修繕不及時(shí)等問(wèn)題。從標(biāo)識(shí)系統(tǒng)內(nèi)容、管理和設(shè)計(jì)3方面提出了優(yōu)化措施。

1) 內(nèi)容優(yōu)化 在標(biāo)識(shí)牌內(nèi)容中深化文化傳播功能，建立多元信息服務(wù)體系形成文化鏈條。

2) 管理優(yōu)化 在管理中給予標(biāo)識(shí)維護(hù)工作高度重視，保障標(biāo)識(shí)系統(tǒng)功能有效發(fā)揮，與景區(qū)環(huán)境和諧完整。

3) 設(shè)計(jì)優(yōu)化 在公園設(shè)計(jì)建設(shè)中融入科技化與國(guó)際化的思維，在標(biāo)識(shí)牌的材質(zhì)與布置的科學(xué)選擇前提下，將信息完整清晰的傳達(dá)給游客，以提升景區(qū)形象凸顯和諧健康的濕地生態(tài)環(huán)境，以期構(gòu)建出充滿人性化、特色化、集成化的標(biāo)識(shí)系統(tǒng)，營(yíng)造和諧完整的自然景區(qū)，激發(fā)人們熱愛(ài)、保護(hù)濕地，最終達(dá)到濕地公園旅游與自然資源可持續(xù)發(fā)展的目的。