趙雨晴

我躺在冰冷的治療椅上，醫(yī)生面目猙獰地扒開我的嘴，媽媽面無表情地死死按住我。我喊不出聲，也動彈不得。

還好只是噩夢一場，但我真的太害怕補牙了。每次補牙，就像嘴里進了支裝修隊，口腔鏡搗來搗去可能會撐破我的嘴，沖牙器涌出的源源不斷的水流可能會嗆到我，補牙材料也有可能被我吞進肚子……最讓我恐怖的是電鉆的嗡嗡聲，感覺我的舌頭隨時會被割掉。

不幸的是，每隔三個月我就要檢查一次牙齒。這次，媽媽說，如果表現(xiàn)好就獎勵我一套樂高。為了樂高，拼了！

再次來到牙科醫(yī)院，治療椅上正好坐著一個小朋友，他好像在哭，喉嚨里發(fā)出“嗚嗚”聲，手被護士按著，腳被他媽媽壓著。

我驚恐地睜大眼睛看著他，頭皮發(fā)麻，鼻尖發(fā)涼，連呼吸也不會了。

“我不要樂高！我想回家！”我拔腿就往外拼命地跑。

“咱們回家！再也不補牙了！”爸爸也大喊。

我停下腳步，轉(zhuǎn)身往回跑，撲進爸爸懷里，顫聲問：“真的再也不補牙了？”“嗯！拉鉤！”

我放聲大哭，一直一直大哭，直到晚霞映紅爸爸的臉，一朵火燒云似乎飄進我心里，整個人終于不再冰冷。

可黑黑的牙洞依然在，想想鄰居小美那丑丑的乳牙，還有表哥硬硬的牙套，其實我知道，是該按時檢查牙齒。

后來，媽媽找到一家兒童牙科醫(yī)院，那里簡直就是個主題公園。醫(yī)護人員的衣服是親切的粉色，治療椅是動物造型的，我躺在上面像是躺在大象媽媽的懷里，抬頭還可以看到動畫片，一切如此新奇有趣。

“可以了?！贬t(yī)生溫柔地說。什么？補好了？我的注意力全在動畫片上，還沒看夠呢！

這次，我不情不愿地走下治療椅，我終于不害怕補牙了，也得到了媽媽獎勵的樂高玩具。

指導(dǎo)老師/丁寅 發(fā)稿/沙群

媽媽鼓掌：雨晴在不會表達自己的想法時，只能默默承受各種安排；直到老師用閱讀繪本的方式讓孩子產(chǎn)生共鳴，雨晴才開始用作文準確、細膩地展現(xiàn)自己的情緒。由此我們得以走進孩子的內(nèi)心世界，并找到適合的方式幫她戰(zhàn)勝困難。成長與陪伴，寫作來領(lǐng)航。