貝小戎

【適用話題】 知識 學習 力量 價值

許多有錢人沒什么文化，有文化的人可能又過得比較清貧。但美國作家威廉·龐德斯通則認為，掌握恰當?shù)摹⒆銐蚨嗟闹R是能夠致富的，知識多的人掙得也多，而且常識性知識能帶來健康。

為什么知識能帶來財富？首先，如果你知道一個讓你顯得有學問的知識點，別人就會以為知道更多，覺得你很聰明，這樣他們就有可能給你較高的起薪以及更多的升遷機會。

其次，廣博的知識能給你帶來一些額外的優(yōu)勢?！肮芾碚咝枰私庾陨眍I域以外的事情，才能跟同事溝通；營銷人員需要了解大眾文化，要是打著锃亮發(fā)油的老板不知道冥王星是一顆矮行星，就得不到工程師們的尊重。”

再次，知識多的人更精于創(chuàng)新，他們的知識儲備讓他們能看到別人看不到的類比。知識多的人也有錢的另一種可能，則是他們的記憶力好，而記憶力在許多職業(yè)都非常有用。還有人認為遠大志向、決心和自律是成功的因素。

知識也包括跟金錢有關的知識，金融知識有助于人們進行更好的預算、儲蓄和投資。在同等教育程度下，高收入人群比低收入人群多了解哪些知識？答案也許是，功夫在課本之外。個人理財和體育術語并非學校重視的教育內容。學校從沒想過要教孩子理財知識，他們卻需要做出各種復雜的財務決定。而“一個沒受過財務金融教育的人有了信用卡、學生貸款和抵押貸款，就像沒受過訓練的人坐在方向盤后面一樣，對自己、對社會都很危險”。極少有成年人主動接受個人理財教育。自由社會不可能強制對每一個成年人進行個人理財教育。這需要當事人主動學習，這也是一種有望帶來回報的成人教育方式。

知識能帶來財富和健康，即使不能，知識本身也是好東西。但問題是，有了搜索引擎和云存儲，我們還需要去了解和記住大量事實性知識嗎？弗吉尼亞大學英語教授赫施認為，美國教育過分強調方法和批判性思維，輕視對事實的傳授。1987年，他出了一本暢銷書《文化素養(yǎng)：每個美國人都應該知道的東西》，全書收錄了大約5000個人、事、日期和概念。他認為，這些東西是所有受過教育的人都應該知道的，包括伽馬射線、洛可可藝術、絕對零度、抽象藝術、粒子加速器、會計、酸雨等術語。事實和方法不見得可以輕松拆分開來。如果把一個人的知識體系比喻成一面磚墻，拿掉一塊磚，墻還能立著。拿掉若干塊磚，墻仍然能立著。可是，“以為磚太多，就能拿掉大部分磚塊就錯了。那樣一來，孤零零的磚塊只能被迫懸在半空，而墻也會垮掉”。

不相關的知識是各種創(chuàng)造性的類比、靈感和解決方案的來源。學習者必須掌握足夠多的事實，才能對自己掌握的知識及其欠缺部分心中有數(shù)。只有這樣，他才能借助搜索引擎補上自己欠缺的部分。

（果果摘自豆瓣網）

【素材分析】知識產生自對生活的熱愛和探求廣袤世界的渴望，是強大的力量，也能夠轉化成為財富。擁有知識能為你贏得更多信任和機遇，見識廣博能讓你有更廣闊的視野，更多的知識儲備往往意味著更強健的身心、更靈活的思維和更精到的創(chuàng)新。致力擁有新知，多方面去獲取知識，是人們更好認知世界、擁有無形財富的絕佳方式。

（特約教師 王蓉）