劉燕芳

（河南科學(xué)技術(shù)出版社有限公司，河南 鄭州 450000）

新媒體時(shí)代的到來(lái)，為傳統(tǒng)媒體帶來(lái)全新的發(fā)展契機(jī)，同時(shí)也帶來(lái)諸多挑戰(zhàn)與風(fēng)險(xiǎn)，傳統(tǒng)媒體需要融合新媒體，根據(jù)新媒體發(fā)展趨勢(shì)做出相應(yīng)改變。對(duì)于科技類圖書(shū)編輯而言，一方面需要將產(chǎn)品內(nèi)容革新迭代，另一方面也需要提高產(chǎn)品對(duì)受眾的吸引力。因此，科技類圖書(shū)編輯需要頂住新媒體帶來(lái)的壓力，做出轉(zhuǎn)型改變，從而確?？萍碱悎D書(shū)在媒體融合背景下獲得良好發(fā)展。[1]

1.科技類圖書(shū)編輯工作內(nèi)容

編輯閱讀稿件后，確認(rèn)了稿件中存在的問(wèn)題，需要及時(shí)對(duì)稿件進(jìn)行修改，并及時(shí)將稿件退還給作者?？萍紩?shū)籍手稿中有很多東西需要改正，如拼寫(xiě)錯(cuò)誤、邏輯錯(cuò)誤、語(yǔ)法錯(cuò)誤等，為了避免誤導(dǎo)讀者對(duì)書(shū)籍產(chǎn)生錯(cuò)誤認(rèn)知，編輯必須糾正這些問(wèn)題。在對(duì)原稿的編輯和加工過(guò)程中，編輯可以發(fā)現(xiàn)原稿具有作者獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格。一些作家擅長(zhǎng)用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)來(lái)強(qiáng)調(diào)他們的觀點(diǎn)，而另一些作家則喜歡長(zhǎng)句，因此，科技圖書(shū)原稿編輯要特別注意保持作者的原稿寫(xiě)作風(fēng)格，避免浪費(fèi)太多時(shí)間或做太多無(wú)用的工作。在編輯稿件的過(guò)程中，還需注意原文的同義詞和其他標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。有些不能確認(rèn)的錯(cuò)誤，需要與作者或其他圖書(shū)編輯協(xié)商，以確保稿件被合理修改。圖書(shū)編輯工作應(yīng)遵循謹(jǐn)慎使用修改、不濫用修改的原則，在對(duì)作者原稿進(jìn)行編輯加工時(shí)，應(yīng)盡量避免破壞作者原稿的寫(xiě)作風(fēng)格，增加不必要的編輯工作。[2]

2.媒體融合背景下科技類圖書(shū)編輯發(fā)展挑戰(zhàn)

2.1 讀者可選擇品種增多

信息時(shí)代，手機(jī)已經(jīng)深刻改變了人們的日常生活，以往一份報(bào)紙一杯咖啡的場(chǎng)景已經(jīng)成為歷史，讀者可自由選擇媒體，更傾向于選擇新穎方便的多種電子閱讀方式。

2.2 閱讀習(xí)慣的改變

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展帶來(lái)移動(dòng)數(shù)字閱讀。與傳統(tǒng)紙質(zhì)媒體的迅速衰落相比，以智能手機(jī)、平板電腦等移動(dòng)電子設(shè)備軟件為閱讀載體的傳統(tǒng)移動(dòng)數(shù)字閱讀正如火如荼地發(fā)展起來(lái)。閱讀電子書(shū)不僅便利，音頻和視頻也讓耳朵享受一場(chǎng)“盛宴”。如：諸多App推出移動(dòng)電子閱讀器，以快速適應(yīng)公眾不斷變化的閱讀習(xí)慣。與傳統(tǒng)的電子閱讀器相比，手機(jī)閱讀更有可能受到廣大年輕人的喜愛(ài)，輕松打開(kāi)新聞客戶端，幾分鐘前發(fā)生的一條新聞立刻清晰地呈現(xiàn)在眼前。

2.3 傳播渠道的增加

多平臺(tái)融合傳播已經(jīng)成為內(nèi)容傳播的重要渠道。通過(guò)調(diào)查研究不同用戶群體的閱讀習(xí)慣，可分析閱讀年齡、偏好、需求等用戶信息，呈現(xiàn)出不同用戶的閱讀感知和閱讀行為體驗(yàn)。

2.4 渠道載體的更新

網(wǎng)上閱讀圖書(shū)的在線閱讀載體一直隨著當(dāng)今社會(huì)的不斷發(fā)展環(huán)境變遷而不斷更新，圖書(shū)的閱讀載體從以前傳統(tǒng)的紙質(zhì)印刷設(shè)備已經(jīng)轉(zhuǎn)到網(wǎng)上閱讀電子設(shè)備。手機(jī)和平板智能機(jī)等和電腦一樣也已經(jīng)成為在線閱讀載體。[3]

3.媒體融合背景下科技類圖書(shū)編輯轉(zhuǎn)型策略

3.1 探索編輯轉(zhuǎn)型渠道

3.1.1 及時(shí)反饋并進(jìn)行調(diào)整

并非所有網(wǎng)絡(luò)信息傳播渠道都能有效，因此，編輯需要及時(shí)、充分地關(guān)注受眾推送，對(duì)所有的閱讀信息進(jìn)行實(shí)時(shí)響應(yīng)，及時(shí)確定讀者的閱讀偏好，如果多數(shù)讀者不感興趣，要敢于及時(shí)轉(zhuǎn)換方向，將自己擁有的信息盡可能多地集中到受眾更廣泛的傳播渠道平臺(tái)上。及時(shí)反饋和回復(fù)微信和微博上的意見(jiàn)和評(píng)論，通過(guò)高效互動(dòng)有效拉近網(wǎng)站編輯和讀者的心理距離。

3.1.2 重視內(nèi)容形式

不同傳播渠道內(nèi)容呈現(xiàn)的方式不同，在設(shè)計(jì)書(shū)籍時(shí)應(yīng)充分考慮這些因素。如微信、微博等內(nèi)容呈現(xiàn)方式趨于碎片化。

3.2 提高產(chǎn)品更新效率

在傳統(tǒng)模式下，通常運(yùn)行一本電子科技書(shū)籍，包括產(chǎn)品規(guī)劃、確定初步選題、案例和編輯產(chǎn)品內(nèi)容，確定再版、上市或發(fā)行的具體流程。在這樣漫長(zhǎng)的周期中，圖書(shū)產(chǎn)品編輯通常需要積極參與整個(gè)過(guò)程。需要特別注意的一點(diǎn)是，傳統(tǒng)圖書(shū)編輯決定重新出版某圖書(shū)后，圖書(shū)的產(chǎn)品內(nèi)容可能不會(huì)改變，所以，如果想延長(zhǎng)產(chǎn)品的壽命，必須重新宣傳發(fā)布。[4]再版時(shí)，出版商和社會(huì)在改變?cè)瓉?lái)圖書(shū)的產(chǎn)品封面的同時(shí)，定價(jià)也會(huì)發(fā)生變化。

3.3 注重選題趣味性

在策劃階段，編輯應(yīng)思考數(shù)字圖書(shū)產(chǎn)品的價(jià)值和可能性，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)積極收集讀者意見(jiàn)，掌握第一手信息，實(shí)時(shí)掌握科技行業(yè)動(dòng)態(tài)信息，收集、調(diào)查、策劃主題產(chǎn)品的相關(guān)信息。還應(yīng)注重科普?qǐng)D書(shū)產(chǎn)品內(nèi)容的充分表現(xiàn)和突出整體特色，擴(kuò)大策劃主題的覆蓋面，運(yùn)用內(nèi)容創(chuàng)新思維，并充分利用網(wǎng)絡(luò)集成信息技術(shù)，為讀者免費(fèi)提供全面、立體的科普?qǐng)D書(shū)閱讀產(chǎn)品。例如，對(duì)于專業(yè)的學(xué)術(shù)研究專著，應(yīng)高度強(qiáng)調(diào)碎片化和粒狀化，以促進(jìn)學(xué)術(shù)研究，以滿足不同讀者淺層閱讀和深度閱讀的不同文化需求。對(duì)相關(guān)專業(yè)教材的內(nèi)容規(guī)劃，要注重合理規(guī)劃各類衍生圖書(shū)，如科目題庫(kù)、資源庫(kù)外包等各類產(chǎn)品?？破?qǐng)D書(shū)內(nèi)容的編輯應(yīng)關(guān)注專業(yè)MOOC教育平臺(tái)，豐富專業(yè)教科書(shū)開(kāi)發(fā)產(chǎn)品的經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)和商業(yè)模式。科普書(shū)籍的內(nèi)容策劃，要深入研究和挖掘科普書(shū)籍內(nèi)容的內(nèi)在價(jià)值，整合科普?qǐng)D片、科普文字、科普直播視頻等材料，注重創(chuàng)新內(nèi)容和趣味性內(nèi)容的設(shè)計(jì)。

3.4 融合人工智能技術(shù)

媒介融合的趨勢(shì)實(shí)際上是傳播技術(shù)的飛躍所帶來(lái)的一種深刻的社會(huì)變革。目前，許多大型媒體都充分利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的傳播技術(shù)，版面內(nèi)容融合是媒體融合發(fā)展的新途徑。在不久的將來(lái)，5G將完全覆蓋基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的各種應(yīng)用閱讀場(chǎng)景，如實(shí)時(shí)廣播、視頻廣播、交互技術(shù)等，未來(lái)也將逐步拓展。譬如期刊和雜志不僅可以依靠簡(jiǎn)單的普通文字或圖片來(lái)占領(lǐng)市場(chǎng)，它們還可以探索在短文章、視頻、音頻、AR交互技術(shù)等方面的閱讀方向。一些期刊，如《青年》和《科學(xué)文摘》，使用AR交互技術(shù)使一些期刊的文字和圖片三維化。一些文摘期刊作者可以充分發(fā)揮自己的特點(diǎn)，讓一些文章可以呈現(xiàn)三維，如在一些特定的文章后面添加二維碼，讀者可以直接掃描二維碼了解文章創(chuàng)作背景與寫(xiě)作風(fēng)格，為所有讀者提供一種視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)甚至3D的閱讀視覺(jué)體驗(yàn)。[5]科技類圖書(shū)也可以以此為參考，融合人工智能技術(shù)做出創(chuàng)新。

3.5 改變自身思維模式

3.5.1 策劃思維模式

圖書(shū)編輯在策劃時(shí)，要思考選擇什么樣的書(shū)、提供什么樣的產(chǎn)品、滿足用戶的什么需求。以此為主要出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)、印刷、分布、促銷等各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)各類圖書(shū)實(shí)行全面的過(guò)程質(zhì)量管理和市場(chǎng)跟蹤。為使圖書(shū)的內(nèi)容更豐富，可添加一些服務(wù)擴(kuò)展這本書(shū)的增值。例如，通過(guò)添加數(shù)字音頻、視頻、虛擬現(xiàn)實(shí)，基于VR技術(shù)和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)展示各種各樣的科技書(shū)籍。

3.5.2 營(yíng)銷思維模式

在圖書(shū)選題營(yíng)銷策劃初期，充分結(jié)合對(duì)不同讀者的消費(fèi)需求的調(diào)研，將不同讀者群體進(jìn)行分類細(xì)分，然后根據(jù)每個(gè)讀者群體的消費(fèi)偏好和營(yíng)銷特點(diǎn)，綜合考慮后期的圖書(shū)營(yíng)銷策略可能性，同時(shí)需要結(jié)合圖書(shū)作者作品資源、行業(yè)營(yíng)銷資源、渠道營(yíng)銷資源、媒體內(nèi)容資源等，做好整本圖書(shū)編輯營(yíng)銷的后期整體規(guī)劃。在圖書(shū)編輯出版加工、封面設(shè)計(jì)、發(fā)行市場(chǎng)推廣三個(gè)階段，需要充分保持其在市場(chǎng)上的敏感度，及時(shí)挖掘吸收新的市場(chǎng)信息，不斷創(chuàng)新整合市場(chǎng)資源，梳理設(shè)計(jì)完善整本圖書(shū)的后期營(yíng)銷策略計(jì)劃，并根據(jù)不同市場(chǎng)讀者需求群體的消費(fèi)偏好和營(yíng)銷特點(diǎn)綜合選擇自己適宜的圖書(shū)營(yíng)銷策略渠道和推廣策略，讓這種營(yíng)銷策略思維能夠貫穿整本圖書(shū)編輯出版的整個(gè)流程中。

3.5.3 閱讀思維模式

首先要充分考慮中國(guó)圖書(shū)閱讀產(chǎn)品的整體裝幀形式設(shè)計(jì)及其定價(jià)方式，滿足適合圖書(shū)網(wǎng)店、微信書(shū)店實(shí)體銷售的新模式。[6]其次還要充分考慮中國(guó)網(wǎng)民的終端閱讀消費(fèi)習(xí)慣，圖書(shū)閱讀產(chǎn)品設(shè)計(jì)要滿足適合基于互聯(lián)網(wǎng)終端閱讀移動(dòng)終端、數(shù)字媒體閱讀的多媒體終端閱讀需求。同時(shí)還要考慮充分利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)挖掘資源，打造千萬(wàn)讀者的數(shù)字閱讀生態(tài)圈。

3.5.4 服務(wù)思維模式

以服務(wù)讀者為市場(chǎng)導(dǎo)向，樹(shù)立從內(nèi)容出版到內(nèi)容服務(wù)的經(jīng)營(yíng)理念，把出版與服務(wù)緊密聯(lián)系，把發(fā)布的產(chǎn)品內(nèi)容傳遞給廣大讀者，有效增強(qiáng)廣大客戶閱讀黏度。

3.6 提高資源整合能力

在圖書(shū)出版的全球化流程中，編輯排版加工工作是直接保障正版圖書(shū)印刷內(nèi)容和出版質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。由于網(wǎng)絡(luò)傳播信息時(shí)代最大的歷史特點(diǎn)之一就是網(wǎng)絡(luò)信息量的爆炸，各種網(wǎng)絡(luò)信息傳播平臺(tái)以及各種傳播信息渠道的不斷出現(xiàn)，都會(huì)導(dǎo)致當(dāng)今社會(huì)上各類信息繁雜。在這種環(huán)境下，編輯人員需要做的就是從繁雜的信息中，正確梳理甄別信息，給廣大用戶、讀者及時(shí)推送他們所認(rèn)為需要的信息，滿足廣大讀者的各種閱讀體驗(yàn)需求。關(guān)注熱點(diǎn)，發(fā)掘熱點(diǎn)事件的編輯能力是在新媒體信息融合發(fā)展背景下編輯相關(guān)工作人員需要重點(diǎn)培養(yǎng)提高的一種能力。熱點(diǎn)的準(zhǔn)確抓取有助于網(wǎng)絡(luò)編輯工作人員深刻感知媒體用戶的網(wǎng)絡(luò)閱讀習(xí)慣偏好，因此對(duì)于幫助網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的熱點(diǎn)確立以及幫助內(nèi)容的正確編輯和生產(chǎn)更加需要有編輯主動(dòng)性。

除此之外，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的各種媒體資源逐漸聚集，出版與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷整合工作逐漸呈現(xiàn)新的信息傳播思維模式，媒體資源融合時(shí)代背景下的網(wǎng)絡(luò)編輯不僅需要做好網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的資源整合與營(yíng)銷編輯管理工作，同樣還需要能夠充分利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)資源整合營(yíng)銷部和出版社的資源，進(jìn)一步不斷擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)內(nèi)容出版的社會(huì)影響力和范圍，提高網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容出版產(chǎn)品的社會(huì)影響力。整合內(nèi)容出版資源與大眾出版編輯資源，在把握掌控中國(guó)大眾出版閱讀消費(fèi)心理的良好基礎(chǔ)上迅速占據(jù)國(guó)內(nèi)出版市場(chǎng)先機(jī)。[7]

結(jié)語(yǔ)

綜上所述，在媒介融合的背景下，科技圖書(shū)編輯需要充分意識(shí)到媒介融合背景下科技圖書(shū)編輯發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)，探索編輯的轉(zhuǎn)型渠道，提高產(chǎn)品更新的效率，關(guān)注選題的趣味性、人工智能技術(shù)，改變思維方式，提高資源整合能力。同時(shí)，要跟上時(shí)代的發(fā)展步伐，充分提高競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)傳統(tǒng)的科技書(shū)籍在媒體融合背景下完成快速轉(zhuǎn)型。