□ 朱雅倩

選題背景與文獻(xiàn)回顧

德國(guó)社會(huì)學(xué)家烏爾里?！へ惪嗽凇讹L(fēng)險(xiǎn)社會(huì)》一書(shū)中指出：“危險(xiǎn)是現(xiàn)實(shí)存在的，但風(fēng)險(xiǎn)是一種主觀上的建構(gòu)。”[1]在新冠肺炎疫情影響下，信息疫情順勢(shì)到來(lái)，疫情常態(tài)化的復(fù)雜態(tài)勢(shì)與社交媒體的技術(shù)賦能在不斷加劇著公眾的焦慮與恐懼。

沃爾特·威廉姆斯在《記者的信條》中提出，新聞事業(yè)應(yīng)該重視“建設(shè)性、寬容性，而不采取粗率性”。[2]我國(guó)新聞事業(yè)強(qiáng)調(diào)要以新聞報(bào)道“強(qiáng)信心、聚民心、暖人心、筑同心”，核心價(jià)值也在于新聞的積極建構(gòu)。特別是在當(dāng)前疫情常態(tài)化與突發(fā)性并存、民眾焦慮與恐慌隨時(shí)爆發(fā)的背景下，如何發(fā)揮新聞的建設(shè)性以傳遞樂(lè)觀且充滿希望的價(jià)值觀，改善公眾與社會(huì)的關(guān)系，穩(wěn)定人心與疫情發(fā)展態(tài)勢(shì)，成為傳播者思考的重要命題。

暖新聞被認(rèn)為是建設(shè)性新聞的中國(guó)范式，學(xué)者們多強(qiáng)調(diào)暖新聞與受眾的情感共鳴，認(rèn)為這樣的報(bào)道風(fēng)格契合了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下受眾的接受框架和情感需要，溫煦的話語(yǔ)敘述能塑造感人形象，給人暖心閱讀體驗(yàn)，更有增強(qiáng)國(guó)家和社會(huì)凝聚力、糾正偏態(tài)傳播格局、激勵(lì)個(gè)人積極向上的作用。[3]在突發(fā)公共事件面前，暖新聞如“定海神針”以正能量敘事契合受眾的情感訴求，化解群眾焦慮，凝聚社會(huì)力量。[4]

暖新聞向上向善的引導(dǎo)功能仍不斷被提出，但多建立于概念分析、學(xué)理價(jià)值解讀等理論層次的研究與實(shí)際意義探討，基于暖新聞的實(shí)驗(yàn)研究相對(duì)較少，在研究結(jié)論的科學(xué)性、可信度等方面仍有待進(jìn)一步檢驗(yàn)。本研究以控制實(shí)驗(yàn)法，探究在現(xiàn)實(shí)疫情與信息疫情下報(bào)道疫情防控現(xiàn)狀的暖新聞的傳播效果，分析暖新聞能否借助正面情感的傳遞，使公眾在信息疫情下產(chǎn)生積極的心理和行為反應(yīng)，起到社會(huì)管理和輿情調(diào)適的作用，發(fā)揮新聞的建設(shè)性作用。

研究思路

本研究采用實(shí)證主義研究范式，以控制實(shí)驗(yàn)的方法將暖新聞與硬新聞進(jìn)行對(duì)比研究，考察暖新聞的傳播效果，并進(jìn)一步探究其建設(shè)性作用。

傳播效果的評(píng)價(jià)模型。郭慶光認(rèn)為傳播內(nèi)容包括認(rèn)知、態(tài)度、行為三個(gè)維度，本文將按照這個(gè)框架構(gòu)建傳播效果的具體評(píng)估模型。從受眾對(duì)新聞內(nèi)容的理解度和記憶度考察認(rèn)知傳播效果，從受眾閱讀材料后的情緒、信任度、喜好度考察態(tài)度傳播效果，從受眾的公共參與行為和社交媒體參與行為考察行為傳播效果。

研究假設(shè)。根據(jù)以上傳播效應(yīng)研究模式，給出如下研究假設(shè):一、暖新聞與受眾認(rèn)知。理性主義范式認(rèn)為，情感與認(rèn)知應(yīng)是分離的，情感會(huì)影響到判斷和認(rèn)知。但納斯鮑姆、克勞斯等學(xué)者提出，情感與認(rèn)知之間并不是截然對(duì)立的，沒(méi)有情感的參與認(rèn)知很難轉(zhuǎn)化為行動(dòng)?，F(xiàn)代新聞業(yè)被認(rèn)為應(yīng)客觀報(bào)道事實(shí)，提供準(zhǔn)確的信息和理性的論壇，在民主政治中扮演好自己的角色。[5]而在新聞實(shí)踐中，理性與感性又同生同在。情感即為認(rèn)知的一部分，能在人們的認(rèn)知過(guò)程中發(fā)揮重要作用，如輔助人們選擇信息、限制信息、促進(jìn)理解和記憶等。[6]

暖新聞通過(guò)對(duì)良、善等正面情感的凸顯，對(duì)受眾關(guān)于新聞的理解與記憶有一定的促進(jìn)作用。本研究首先聚焦于暖新聞對(duì)受眾認(rèn)知的影響，從受眾對(duì)于新聞內(nèi)容的理解和記憶進(jìn)行測(cè)量，提出以下兩個(gè)假設(shè)：

A.相比硬新聞，暖新聞會(huì)提高受眾對(duì)新聞內(nèi)容的理解度。

B.相比硬新聞，暖新聞會(huì)提高受眾對(duì)新聞內(nèi)容的記憶度。

二、暖新聞與受眾態(tài)度。態(tài)度的形成和改變，是傳播效果研究的重要問(wèn)題。波特爾曾說(shuō)：“媒介能夠誘發(fā)受眾對(duì)展示給他們的內(nèi)容（比如故事的真實(shí)性、人物的優(yōu)點(diǎn)、新聞的可信度）產(chǎn)生某種態(tài)度，也通過(guò)在新聞中展示現(xiàn)實(shí)世界的人和事的方式讓人們思考現(xiàn)實(shí)世界。這通常會(huì)激發(fā)我們對(duì)現(xiàn)實(shí)世界和現(xiàn)實(shí)事件的記憶建構(gòu)和態(tài)度建構(gòu)?！盵7]報(bào)道的信息特征也會(huì)影響著受眾對(duì)所報(bào)道事物和真實(shí)世界的心態(tài)建構(gòu)。

本研究聚焦于暖新聞感性思維、暖心題材、平民視角、人文情懷等信息特征對(duì)受眾態(tài)度的影響，從受眾對(duì)新聞內(nèi)容的情緒、信任度、喜好度進(jìn)行測(cè)量，提出以下假設(shè)：

C.比起硬新聞，暖新聞更容易讓受眾產(chǎn)生正面情緒。

D.比起硬新聞，受眾對(duì)暖新聞的信任度更高。

E.比起硬新聞，受眾對(duì)暖新聞的喜好度更高。

三、暖新聞與受眾行為。社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，人們會(huì)通過(guò)觀察或?qū)W習(xí)周?chē)说男袨榧昂蠊@得新的行為方式，或改變已有的行為方式。這種觀察學(xué)習(xí)可以通過(guò)閱讀、視聽(tīng)各種大眾媒介中的人的行為及其后果，即“榜樣”來(lái)完成。[8]信息生態(tài)中存在看不見(jiàn)的“情感架構(gòu)”，在動(dòng)員民眾、激勵(lì)民眾表達(dá)意見(jiàn)、尋求價(jià)值認(rèn)同等方面有促進(jìn)作用，也成為各種類(lèi)型的社會(huì)抗?fàn)幒偷挚刮幕l(fā)展的驅(qū)動(dòng)力。[9]暖新聞中的積極情感架構(gòu)影響著受眾的社會(huì)態(tài)度，也存在著讓受眾形成模仿效應(yīng)，做出改變現(xiàn)實(shí)社會(huì)圖景的行動(dòng)的可能性。

在社會(huì)化傳媒時(shí)代，人們更加偏向于解讀和分享相對(duì)積極和正面的資訊。美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院教授喬納·伯格對(duì)受眾在《紐約時(shí)報(bào)》網(wǎng)站上的閱讀和分享行為進(jìn)行了長(zhǎng)期的觀察，發(fā)現(xiàn)《紐約時(shí)報(bào)》的讀者群體更傾向于分享那些令人興奮的文章，而不是讓他們覺(jué)得沮喪不安的內(nèi)容。一篇報(bào)道越是積極正面就越有可能被大眾分享。[10]

本研究將受眾行為細(xì)分成了公共參與行為和社交媒介行為，對(duì)報(bào)道好人好事的暖新聞所能引發(fā)的受眾行為進(jìn)行探究，提出如下假設(shè)：

F.比起硬新聞，暖新聞會(huì)增強(qiáng)受眾的公共參與行為意圖。

G.比起硬新聞，暖新聞會(huì)增強(qiáng)受眾的媒介參與行為意圖。

實(shí)驗(yàn)實(shí)施

本研究采取控制實(shí)驗(yàn)法，以高校學(xué)生為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，將同一事件以暖新聞和硬新聞兩種形式報(bào)道，測(cè)量?jī)烧叩膫鞑バЧ?/p>

實(shí)驗(yàn)材料。實(shí)驗(yàn)以疫情相關(guān)的暖新聞作為實(shí)驗(yàn)材料，對(duì)選定實(shí)驗(yàn)文本的部分內(nèi)容進(jìn)行增添動(dòng)人情節(jié)和圓滿敘事、視角與語(yǔ)言追求新聞的“暖意”等處理。對(duì)照組按硬新聞要求進(jìn)行客觀真實(shí)的內(nèi)容闡述，回避情感話語(yǔ)表達(dá)，營(yíng)造理性氛圍。

實(shí)驗(yàn)材料如下：第一篇暖新聞講述上海疫情物資問(wèn)題，將中國(guó)新聞網(wǎng)的《上海，凌晨，送菜人》進(jìn)行修改，以上海市民為報(bào)道主角講述疫情防控下有條不紊的防疫工作與生活，注重暖心事實(shí)和當(dāng)事人的感受刻畫(huà)以求讀者情感共鳴。對(duì)比組硬新聞客觀真實(shí)陳述上海面對(duì)的買(mǎi)菜難題及處理現(xiàn)狀，讓受眾直觀獲取重要信息。

第二篇暖新聞講述了深圳市涉疫動(dòng)物照料事件，將在《南方周末》的《一個(gè)深圳貓的“寵物方艙”之旅:“一個(gè)社區(qū)都沒(méi)發(fā)現(xiàn)動(dòng)物在家死亡”》進(jìn)行修改，以該涉疫寵物貓?jiān)谝咔橹惺艿降耐咨瓢仓门c照料為主線，展現(xiàn)深圳在此次疫情防控中關(guān)于寵物安置問(wèn)題交出的滿意答卷。對(duì)比組硬新聞則對(duì)寵物方艙醫(yī)院從建成到運(yùn)行等具體情況進(jìn)行事實(shí)陳述。

表1 兩篇實(shí)驗(yàn)材料的編碼

實(shí)驗(yàn)主體。該實(shí)驗(yàn)采用自愿報(bào)名方式招募174名高校學(xué)生為試驗(yàn)對(duì)象。根據(jù)前測(cè)問(wèn)卷排除10名對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容有足夠了解及具有強(qiáng)烈個(gè)人主觀意見(jiàn)和情感觀點(diǎn)的學(xué)生，其余164名同學(xué)隨機(jī)分為暖新聞和硬新聞兩組。最終采集有效問(wèn)卷150份。具體受試者信息如表2。

表2 實(shí)驗(yàn)主體性別、學(xué)歷統(tǒng)計(jì)表

實(shí)驗(yàn)過(guò)程。第一階段前測(cè)，實(shí)驗(yàn)前對(duì)所有對(duì)象進(jìn)行前測(cè)問(wèn)卷調(diào)查，測(cè)試受試者對(duì)事件的真實(shí)態(tài)度，共發(fā)放問(wèn)卷174份。第二階段實(shí)驗(yàn)，將164名受試對(duì)象平均分配到硬新聞報(bào)道組和暖新聞報(bào)道組。暖新聞報(bào)道組閱讀實(shí)驗(yàn)材料a1、b1，硬新聞報(bào)道組閱讀實(shí)驗(yàn)材料a2、b2。給出對(duì)應(yīng)的資料和充分的閱讀時(shí)間，并強(qiáng)調(diào)新聞信息在后面問(wèn)答中也將會(huì)提及，請(qǐng)大家充分掌握新聞資料，以幫助提高研究的科學(xué)性。隨后以問(wèn)卷形式對(duì)兩組實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行考查，主要是新聞的識(shí)記、理解、評(píng)價(jià)、態(tài)度、行動(dòng)等維度的填寫(xiě)。

實(shí)驗(yàn)問(wèn)卷設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)問(wèn)卷由三個(gè)維度構(gòu)成，維度A是實(shí)驗(yàn)材料中的信息或數(shù)據(jù)理解識(shí)記的測(cè)量。維度B是對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的態(tài)度的測(cè)量。維度C是閱讀完實(shí)驗(yàn)材料后對(duì)行動(dòng)的測(cè)量。維度B、C均采用李克特量表，維度A采用判斷題和選擇題形式分別測(cè)量實(shí)驗(yàn)對(duì)象對(duì)材料內(nèi)容的理解度和記憶度。每套問(wèn)卷共計(jì)22題，問(wèn)卷中每個(gè)維度下由若干具體指標(biāo)構(gòu)成。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理。本部分探討針對(duì)同一事件，暖新聞是否比硬新聞具備更好的傳播效果，并探析其建設(shè)性作用。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)劃分了不同維度進(jìn)行衡量，用對(duì)材料內(nèi)容的提問(wèn)來(lái)測(cè)量實(shí)驗(yàn)對(duì)象對(duì)于新聞內(nèi)容的理解度和記憶度，以比較認(rèn)知影響。用李克特量表對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象關(guān)于新聞的喜好度、信任度、情緒、行為等進(jìn)行測(cè)量，以比較態(tài)度和行動(dòng)上的影響。

認(rèn)知層面，以判斷題與選擇題的形式測(cè)量實(shí)驗(yàn)對(duì)象對(duì)材料內(nèi)容的理解和記憶，每段材料分別設(shè)置6題，答對(duì)記1分，答錯(cuò)記0分。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，暖新聞組在內(nèi)容記憶度和內(nèi)容理解度上的得分分別為284分、426分，硬新聞組在內(nèi)容記憶度和內(nèi)容理解度上的得分分別為227分、371分。相比硬新聞，暖新聞?dòng)懈鼮槔硐氲恼J(rèn)知效果。

態(tài)度與行動(dòng)層面，基于SPSS22.0對(duì)測(cè)試結(jié)果的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，并針對(duì)前測(cè)的各數(shù)據(jù)開(kāi)展了樣本t測(cè)試，對(duì)情緒、信譽(yù)度、喜愛(ài)度、社交媒體行為意愿、切身實(shí)踐意向等采用單樣本Kolmogrov-Smirnov驗(yàn)證，皆為正態(tài)分布。以暖媒體框架、硬媒體框架為不同的因變數(shù)，以情緒、信譽(yù)度、喜愛(ài)度、社交媒體行為意愿、切身實(shí)踐意向?yàn)橐蜃償?shù)，對(duì)框架一與框架二采用獨(dú)立的抽樣t驗(yàn)證。

表3 正態(tài)性檢驗(yàn)結(jié)果

上表結(jié)果顯示，雖然KS檢驗(yàn)不呈正態(tài)分布，但每個(gè)變量偏度和峰度絕對(duì)值均小于10，因此可以認(rèn)為數(shù)據(jù)基本服從正態(tài)分布。

表4 t檢驗(yàn)分析結(jié)果

上表顯示，不同類(lèi)型新聞的信任度、實(shí)際行動(dòng)不存在顯著性差異(p＞0.05)，即不同類(lèi)型新聞的信任度、實(shí)際行動(dòng)均表現(xiàn)出一致性；不同類(lèi)型新聞的情緒、喜好度、社交媒體轉(zhuǎn)發(fā)存在顯著性(p＜0.05)差異。

具體分析可知：不同類(lèi)型新聞的情緒呈現(xiàn)出0.01水平顯著性(t=9.373，p=0.000)，暖新聞的平均值(3.93)明顯高于硬新聞的平均值(2.88)。不同類(lèi)型新聞的喜好度呈現(xiàn)出0.01水平顯著性(t=4.964，p=0.000)，暖新聞的平均值(3.73)明顯高于硬新聞的平均值(3.23)。不同類(lèi)型新聞的社交媒體轉(zhuǎn)發(fā)呈現(xiàn)出0.01水平顯著性(t=3.292，p=0.001)，暖新聞的平均值(3.66)明顯高于硬新聞的平均值(3.21)。

分析與思考

本研究立足于新聞傳播效果，從認(rèn)知、態(tài)度、行為三個(gè)維度檢驗(yàn)暖新聞報(bào)道框架和硬新聞報(bào)道框架對(duì)受眾的影響。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，暖新聞報(bào)道框架能獲得更好的認(rèn)知效果，受眾態(tài)度上也有更高的喜好度與積極情緒，但并未呈現(xiàn)出更高的信任度。行為層面受眾有更強(qiáng)的媒介參與行為意圖傾向，但未能證實(shí)受眾能產(chǎn)生更顯著的實(shí)際行為意圖傾向。

感性思維促進(jìn)認(rèn)知效果理想化。本研究考察不同新聞框架在認(rèn)知效果上的差異，結(jié)果顯示，比起硬新聞報(bào)道框架，暖新聞在受眾對(duì)新聞的理解和記憶上有更好的效果。

新聞是“環(huán)境再構(gòu)成作業(yè)”，受眾對(duì)媒介信息的選擇、加工和記憶直接構(gòu)成了受眾對(duì)某一事物看法。在受眾認(rèn)知過(guò)程中，情感信息比中性信息更容易被大腦當(dāng)作重要信息而獲得更多的選擇性注意，也更容易吸引大腦記憶系統(tǒng)對(duì)信息進(jìn)行編碼。從兩組新聞?wù)J知效果檢測(cè)得分可見(jiàn)：同一新聞主題相較于充斥中性信息的硬新聞，暖新聞?lì)H具感性思維的題材內(nèi)容和寫(xiě)作方式會(huì)讓受眾在理解和記憶上有更理想的效果。暖新聞材料中送菜人的善良與責(zé)任感、涉疫寵物受到悉心照料，以人情故事吸引受眾注意力，以感動(dòng)瞬間觸動(dòng)受眾內(nèi)心的情感，讓受眾有更高的閱讀投入度，在理解和記憶上更接近媒體預(yù)期。面對(duì)疫情中的敏感問(wèn)題或不確定問(wèn)題，相比于單純“告知”，以積極話語(yǔ)進(jìn)行敘述、發(fā)散思考或引導(dǎo)討論，將問(wèn)題解決方案結(jié)合暖新聞的信息特征進(jìn)行呈現(xiàn)，從而充滿問(wèn)題意識(shí)和人文關(guān)照，更能體現(xiàn)媒體在應(yīng)急報(bào)道中穩(wěn)定人心、守望社會(huì)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

暖心信息建構(gòu)受眾積極反饋。態(tài)度層面的實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，相比于硬新聞，帶有積極情感的暖新聞對(duì)受眾情緒引導(dǎo)更具積極效果，對(duì)新聞的喜好度也更高，但在新聞可信度上沒(méi)有顯著優(yōu)勢(shì)。

當(dāng)新聞呈現(xiàn)內(nèi)容是令人暖心的，一般能產(chǎn)生良好結(jié)果，引發(fā)受眾的積極情緒，提升對(duì)新聞的喜好度。如果是干巴巴的事實(shí)，內(nèi)容枯燥，形式單一，難以激起受眾的興趣，負(fù)面內(nèi)容甚至引發(fā)焦慮、反感等負(fù)面情緒。而關(guān)于新聞可信度，有研究指出主要從消息來(lái)源、傳播載體、呈現(xiàn)方式、受眾喜好等方面進(jìn)行判斷。[11]網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下可信度的影響因素也變得更復(fù)雜，情緒在前、事實(shí)在后的傳播特征不斷挑戰(zhàn)新聞權(quán)威。情感的注入雖能使受眾感同身受，卻不意味著敘述內(nèi)容和方式的轉(zhuǎn)變能讓受眾完全信任新聞與媒體。

暖新聞將通過(guò)挖掘溫暖人心的抗擊疫情事跡，排解公眾的不安和負(fù)面心態(tài)，堅(jiān)定大家對(duì)抗疫情的信念，并推動(dòng)社會(huì)輿論往正面積極的方面發(fā)展。面對(duì)重大衛(wèi)生公共事件，暖新聞以正面情感直面問(wèn)題回應(yīng)關(guān)切，在積極輿論建構(gòu)和社會(huì)心理恢復(fù)性敘事方面有建設(shè)性作用，也為公眾帶來(lái)希望和慰藉。

連接公眾助力社會(huì)治理。積極情緒體驗(yàn)拓展人們的思考—行動(dòng)技能，有助于建立個(gè)人從身心層面再到社會(huì)、心理層面的持久資源，[12]借助積極心理，暖新聞能夠促進(jìn)受眾參與度提高和行動(dòng)力增強(qiáng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，暖新聞對(duì)受眾行為意圖的促進(jìn)作用僅停留于線上，受眾在媒介參與行為意圖中呈現(xiàn)出明顯傾向，但在現(xiàn)實(shí)行動(dòng)意圖上沒(méi)有顯著差異。

懶漢行動(dòng)主義指出，互聯(lián)網(wǎng)提供了參與社會(huì)議題的新渠道，減少了受眾在媒介參與后的現(xiàn)實(shí)參與活躍度，人們會(huì)通過(guò)一些無(wú)效替代性行為，如閱讀政治博客、簽署線上請(qǐng)?jiān)笗?shū)、發(fā)送電子郵件、分享鏈接以及點(diǎn)贊來(lái)替代真正有效的行動(dòng)。[13]在暖新聞報(bào)道框架下，積極情緒促使受眾閱讀后傾向于在線點(diǎn)贊、評(píng)論、轉(zhuǎn)發(fā)等媒介參與行為，沒(méi)有表現(xiàn)出明顯的實(shí)際行動(dòng)意圖。這也可能與實(shí)驗(yàn)材料沒(méi)有過(guò)多采用號(hào)召全民抗疫的話語(yǔ)策略有關(guān)，在展現(xiàn)溫暖瞬間激發(fā)受眾積極情緒的同時(shí)，沒(méi)有過(guò)多鼓舞公眾參與到疫情防控的實(shí)際行動(dòng)中去。

在技術(shù)賦權(quán)下，人們傳播信息、表達(dá)意見(jiàn)、參與行動(dòng)都更便利，雖不會(huì)輕易取代真正的政治參與，但網(wǎng)上共享的政治信息也以一種新方式將國(guó)家形象呈現(xiàn)給公眾，公眾線上行為也為實(shí)際社會(huì)治理提供了匯聚民意的便利條件。暖新聞通過(guò)主動(dòng)參與到疫情防控這一社會(huì)問(wèn)題的解決方案中，在傳遞正面資訊的同時(shí)也朝著聯(lián)系人與社群、支援當(dāng)前的活動(dòng)者社群、發(fā)動(dòng)新人加入、鼓勵(lì)參加者朝著更深入的方向前進(jìn)，媒體從被動(dòng)監(jiān)督角色轉(zhuǎn)變?yōu)楦呓ㄔO(shè)性的角色，踐行社會(huì)治理的使命擔(dān)當(dāng)。

研究啟示與不足

本研究以新聞的傳播效果為視角衡量暖新聞的建設(shè)性，結(jié)果顯示能與公眾實(shí)現(xiàn)情感共鳴的暖新聞，會(huì)比直接進(jìn)行信息灌輸?shù)挠残侣勗趥鞑バЧ细呓ㄔO(shè)性。暖新聞報(bào)道能通過(guò)積極情感直面社會(huì)問(wèn)題，反映公眾關(guān)切，促進(jìn)公眾積極參與社會(huì)建設(shè)，這對(duì)社會(huì)風(fēng)氣的健康向上、社會(huì)環(huán)境的安定團(tuán)結(jié)起到了正向建構(gòu)的作用，更是對(duì)我國(guó)治理體系和治理能力的發(fā)展具有很大的促進(jìn)作用。當(dāng)然，本研究還存有不足。在樣本選擇上對(duì)新聞傳播效果的測(cè)量聚焦于高校學(xué)生群體，盡管高校學(xué)生出于自身較高的受教育水平能對(duì)新聞報(bào)道持有較為理性和科學(xué)的判斷，但傳播效果也會(huì)受到個(gè)體身份、自身經(jīng)歷與主觀思維等差異的影響。因此，未來(lái)的相關(guān)研究，可結(jié)合各職業(yè)人群的屬性特點(diǎn)，對(duì)新聞傳播效果及其建設(shè)性作用的探析進(jìn)行更為全面的探討與闡述。