陳晨

一個(gè)陽(yáng)光明媚的周六，媽媽帶我爬母雞山，我很高興。

我和媽媽有說(shuō)有笑地沿著一條彎彎曲曲的小路往上走，我看到樹(shù)枝輕輕搖擺著身體，小鳥(niǎo)在枝頭歡快地叫著，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，可涼爽了，好舒服啊！

“哪里來(lái)的怪氣味？”我和媽媽異口同聲說(shuō)完，然后便一起循著臭味找去?！皨寢?zhuān)@里有袋臭面包，好惡心啊！那邊還有個(gè)爛蘋(píng)果，好多垃圾?。∵@些人也太不愛(ài)護(hù)環(huán)境了，把這么美的地方弄得臟兮（xī）兮、臭烘烘的。這是對(duì)地球媽媽的一種傷害?！蔽夷笾亲託夂艉舻卣f(shuō)?！拔覀儼堰@些垃圾撿起來(lái)，這樣后面來(lái)的游客就不會(huì)聞到臭味了，好嗎？”媽媽的話讓我想到街頭路邊經(jīng)?？吹健氨Ｗo(hù)環(huán)境人人有責(zé)”的標(biāo)語(yǔ)，于是立刻和媽媽行動(dòng)起來(lái)。我們戴上備用的一次性手套和塑料袋，彎下腰，把垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)炱饋?lái)。我似乎聽(tīng)見(jiàn)垃圾們?cè)趯?duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子，謝謝你把我送回家?！辈灰粫?huì)兒，我和媽媽的袋子里就裝滿了垃圾。雖然我們撿得滿頭大汗，但望著那一片干凈的道路，我們高興地笑了。媽媽笑著夸我：“你真是一個(gè)優(yōu)秀的環(huán)保小衛(wèi)士?！?/p>

柳條在風(fēng)中翩（piān）翩起舞，我看到天空更藍(lán)了，花兒更紅了，草兒更綠了，母雞山更美了，地球媽媽的笑容更燦爛了。

（指導(dǎo)老師：黃玲飛）

點(diǎn)評(píng)：小作者以爬山為引子，充分利用了多種感官，從視覺(jué)——“樹(shù)枝輕輕搖擺著身體”；聽(tīng)覺(jué)——“小鳥(niǎo)在枝頭歡快地叫著”；觸覺(jué)——“一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，可涼爽了”；嗅覺(jué)——“哪里來(lái)的怪氣味？”“好惡心啊！”等，將美麗的景象和臟兮兮的環(huán)境進(jìn)行了鮮明的對(duì)比，從而引出下文“我”和媽媽決定清理垃圾。文中，小作者穿插了不少“我”和媽媽的對(duì)話，將自己的心理過(guò)程寫(xiě)得細(xì)致入微。