吳克宇

（南京興華建筑設(shè)計(jì)研究院股份有限公司，江蘇 南京 210001）

1 現(xiàn)狀

工程設(shè)計(jì)幾十年來(lái)都是以二維設(shè)計(jì)手段來(lái)實(shí)現(xiàn)，關(guān)于建筑內(nèi)部的空間關(guān)系梳理、設(shè)計(jì)規(guī)范的應(yīng)用和實(shí)施、設(shè)計(jì)中錯(cuò)漏的避免，依賴(lài)的是設(shè)計(jì)人員的經(jīng)驗(yàn)技術(shù)水平。

BIM技術(shù)具有獨(dú)特的三維直觀性，通過(guò)BIM技術(shù)的合理應(yīng)用，可以較好地將工程設(shè)計(jì)中日趨復(fù)雜、花費(fèi)較多人力物力的問(wèn)題得以解決。特別是采用BIM正向設(shè)計(jì)，可以大幅度提高建筑設(shè)計(jì)院的經(jīng)營(yíng)能效、較好地適應(yīng)房地產(chǎn)行業(yè)高周轉(zhuǎn)環(huán)境，是傳統(tǒng)建筑設(shè)計(jì)院獲取企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的必由之路。

2 問(wèn)題和梳理

工程設(shè)計(jì)人員的成長(zhǎng)過(guò)程就是經(jīng)驗(yàn)積累過(guò)程。BIM技術(shù)是近年來(lái)興起的設(shè)計(jì)手段，各類(lèi)院校BIM課程開(kāi)設(shè)根據(jù)社會(huì)人才需求為目標(biāo)啟動(dòng)定向培養(yǎng)，存在著教育與實(shí)踐時(shí)間上的斷檔。設(shè)計(jì)人員要實(shí)現(xiàn)采用BIM技術(shù)服務(wù)于工程設(shè)計(jì)，主要靠自主摸索和研究的方式來(lái)彌補(bǔ)教育上的空白，真正做到設(shè)計(jì)手段的創(chuàng)新和突破需要一定的過(guò)渡時(shí)間。

BIM技術(shù)較好地服務(wù)于工程設(shè)計(jì)的另一個(gè)主要方面是軟件操作能力，經(jīng)驗(yàn)豐富、能力較強(qiáng)的成熟設(shè)計(jì)師或多或少存在著軟件操作的短板，年輕的設(shè)計(jì)師雖然軟件操作能力強(qiáng)，但工程設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)偏弱，不能夠高效地通過(guò)軟件操作完全替代設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。

采用“后BIM”臨時(shí)解決BIM技術(shù)服務(wù)于工程設(shè)計(jì)需求，成為了大多數(shù)建筑設(shè)計(jì)院在BIM技術(shù)服務(wù)于工程設(shè)計(jì)方面的現(xiàn)狀。這種先設(shè)計(jì)、再BIM的雙重做法，治表不治里，不僅造成了人力資源浪費(fèi)，還局限了BIM技術(shù)作用的發(fā)揮。形成了會(huì)讀圖、會(huì)建模便是采用BIM技術(shù)進(jìn)行設(shè)計(jì)的誤區(qū)。屬于將設(shè)計(jì)改革的戰(zhàn)略部署變?yōu)榕R時(shí)應(yīng)付，和我國(guó)推行和鼓勵(lì)BIM技術(shù)服務(wù)于工程設(shè)計(jì)的創(chuàng)新戰(zhàn)略初衷相背離，不利于建筑設(shè)計(jì)院的創(chuàng)新和發(fā)展。

3 剖析和探討

BIM技術(shù)服務(wù)于工程設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)行業(yè)的未來(lái)和目標(biāo)，是對(duì)傳統(tǒng)設(shè)計(jì)技術(shù)的挑戰(zhàn)和革命。就像在上世紀(jì)九十年代初期用電腦繪圖替代手工繪圖一樣，雖然有不適，也走過(guò)彎路，但是后來(lái)通過(guò)政策引導(dǎo)、有效的執(zhí)行部署，最終甩掉圖板的束縛，收獲了高效、準(zhǔn)確、和我國(guó)高速發(fā)展節(jié)奏相協(xié)調(diào)的成果。所以，實(shí)現(xiàn)BIM技術(shù)服務(wù)于工程設(shè)計(jì)，必須堅(jiān)定發(fā)展認(rèn)識(shí)，樹(shù)立信心。

從設(shè)計(jì)院現(xiàn)狀來(lái)看，可能會(huì)有一段時(shí)間“后BIM”的維續(xù)。 “后BIM”本身雖然具有“碰撞檢查”、建造過(guò)程服務(wù)、運(yùn)維過(guò)程直觀檢查等功能，但“后BIM”不可避免地會(huì)帶來(lái)設(shè)計(jì)和讀圖的分離，成熟的設(shè)計(jì)人員進(jìn)行“后BIM”的操作，相當(dāng)于對(duì)已經(jīng)完成的設(shè)計(jì)進(jìn)行校核和檢查，是一種資源的浪費(fèi)。只有接受BIM正向設(shè)計(jì)才是設(shè)計(jì)手段創(chuàng)新和突破的根本。

在設(shè)計(jì)手段轉(zhuǎn)型過(guò)程中，面臨著技術(shù)培訓(xùn)、設(shè)備更新、軟件換代等一系列問(wèn)題。特別是在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)的人才梯隊(duì)斷檔，存在著具有豐富設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的人員BIM技術(shù)欠缺和BIM技術(shù)掌握較好的人員卻設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)不足之間的矛盾。這種矛盾使得工程設(shè)計(jì)采用BIM正向設(shè)計(jì)的嘗試備受阻礙，甚至造成了BIM正向設(shè)計(jì)技術(shù)應(yīng)用停滯不前。急需對(duì)BIM技術(shù)操作進(jìn)行簡(jiǎn)化處理，使設(shè)計(jì)人員短時(shí)間就能上手、原有設(shè)備可以延續(xù)使用。

BIM正向設(shè)計(jì)技術(shù)的應(yīng)用不僅需要信心和理念的樹(shù)立，還需要人力、物力、時(shí)間、資金的投入。建筑設(shè)計(jì)院服務(wù)對(duì)象主要是高周轉(zhuǎn)的房地產(chǎn)行業(yè)，設(shè)計(jì)費(fèi)用低、周期短的特點(diǎn)十分顯著，一般項(xiàng)目沒(méi)有進(jìn)行BIM正向設(shè)計(jì)技術(shù)應(yīng)用和嘗試的機(jī)會(huì)。這就要求我們對(duì)如何在競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下實(shí)現(xiàn)BIM技術(shù)服務(wù)于工程設(shè)計(jì)的轉(zhuǎn)型方法進(jìn)行思考和探究，以長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光去對(duì)待BIM技術(shù)服務(wù)于工程設(shè)計(jì)問(wèn)題，以綜合收益的角度進(jìn)行衡量。

4 倡導(dǎo)和建議

（1）倡導(dǎo)BIM正向設(shè)計(jì)，實(shí)質(zhì)是從設(shè)計(jì)根源上摒棄傳統(tǒng)的二維設(shè)計(jì)技術(shù)的變革，是傳統(tǒng)建筑設(shè)計(jì)院的必經(jīng)之路。通過(guò)BIM正向設(shè)計(jì)推廣和使用，獲得企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，在改善競(jìng)爭(zhēng)日益激烈設(shè)計(jì)市場(chǎng)中的生存地位的同時(shí)，獲得較好的設(shè)計(jì)紅利和提高經(jīng)營(yíng)效益。

（2）正確認(rèn)識(shí)“后BIM”。通過(guò)“后BIM”的練手，讓設(shè)計(jì)人員逐漸適應(yīng)BIM技術(shù)軟件操作，通過(guò)“碰撞檢查”完成各類(lèi)報(bào)審之前的“自?！焙透鲗?zhuān)業(yè)間的“互?！保瑴p少設(shè)計(jì)產(chǎn)品出手時(shí)的“錯(cuò)、漏、碰、缺”，大幅度提高工程設(shè)計(jì)質(zhì)量。結(jié)合建設(shè)項(xiàng)目個(gè)案的設(shè)計(jì)情況和要求，進(jìn)行BIM正向設(shè)計(jì)的嘗試和推廣。

（3）鼓勵(lì)和支持設(shè)計(jì)插件的研發(fā)和利用，做到BIM技術(shù)的國(guó)產(chǎn)化、簡(jiǎn)單化、易操作化。真正做到通過(guò)軟件和機(jī)器解決重復(fù)、低效、簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)問(wèn)題，把設(shè)計(jì)創(chuàng)意和思考交給具備熟練掌握設(shè)計(jì)技術(shù)和BIM技術(shù)軟件操作的設(shè)計(jì)人員。

（4）向建設(shè)工程主管部門(mén)提出合理化建議，積極參與交流和溝通，借助于政策引導(dǎo)、費(fèi)用獎(jiǎng)勵(lì)、強(qiáng)制性規(guī)定等要求，引導(dǎo)工程項(xiàng)目的落地及實(shí)施。爭(zhēng)取設(shè)計(jì)費(fèi)用補(bǔ)貼，反哺前期投入，多種手段并用助力BIM正向設(shè)計(jì)的推廣應(yīng)用。

（5）通過(guò)與高校進(jìn)行銜接、人才引進(jìn)等方法，定向培養(yǎng)BIM技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才，充分發(fā)揮新一代設(shè)計(jì)者的創(chuàng)新熱情。定期開(kāi)展BIM技術(shù)的相關(guān)培訓(xùn)，在較短的時(shí)間內(nèi)，組建既有成熟設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)又能熟練掌握BIM技術(shù)操作的中青年技術(shù)人才隊(duì)伍，盡快適應(yīng)二維設(shè)計(jì)到三維設(shè)計(jì)的轉(zhuǎn)換，邁出BIM正向設(shè)計(jì)的第一步。

（6）取長(zhǎng)補(bǔ)短，取優(yōu)結(jié)合，形成老中青相結(jié)合技術(shù)、短板互補(bǔ)工作狀態(tài)。通過(guò)專(zhuān)業(yè)分組一對(duì)一的進(jìn)行設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的言傳身教，縮短畢業(yè)生成才時(shí)間。早接班、接好班，打造各專(zhuān)業(yè)齊全、設(shè)計(jì)水平高、適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)高速發(fā)展態(tài)勢(shì)的設(shè)計(jì)梯隊(duì)。