◎ 全國政協(xié)委員、中國科學(xué)院院士、上海交通大學(xué)常務(wù)副校長 丁奎嶺

案由

基礎(chǔ)研究是科技創(chuàng)新的源頭，要建設(shè)科技強(qiáng)國，提升科技創(chuàng)新能力，必須打牢基礎(chǔ)研究這個根基。2018年起教育部實施《高等學(xué)?；A(chǔ)研究珠峰計劃》建設(shè)一批前沿科學(xué)中心，已經(jīng)成為基礎(chǔ)研究的主力軍。但是面對全球科技競爭格局和國內(nèi)經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展的新要求，作為國家戰(zhàn)略科技力量的重要組成部分，高水平研究型大學(xué)的基礎(chǔ)研究仍需進(jìn)一步加強(qiáng)與優(yōu)化。目前存在的主要問題包括：

一是高水平研究型大學(xué)基礎(chǔ)研究的組織力度不夠。高校的基礎(chǔ)研究早期以自由探索式、興趣導(dǎo)向、純學(xué)理性的研究為主。雖然興趣驅(qū)動下的自由探索確實能夠帶來基礎(chǔ)研究領(lǐng)域的某些突破，但是當(dāng)下服務(wù)國家重大戰(zhàn)略目標(biāo)或支撐探索的大科學(xué)計劃卻是需要有組織地開展。比如深空、深地、深海等極端條件下的物質(zhì)研究，無一例外都需要有組織的大科學(xué)項目為依托。

二是高水平研究型大學(xué)基礎(chǔ)研究的保障投入尚需加強(qiáng)。近些年高校獲得的科研投入快速增長，但面向基礎(chǔ)研究、明確支持自由探索的科研項目主要來自國家自然科學(xué)基金。2021年中央本級財政基礎(chǔ)研究支出增長達(dá)15.3%，但對于高水平研究型大學(xué)基礎(chǔ)研究的投入增長較少，比如教育部對前沿科學(xué)中心建設(shè)的投入沒增反降。

三是高水平研究型大學(xué)基礎(chǔ)研究人才的數(shù)量與質(zhì)量仍需加快提升。根據(jù)統(tǒng)計，2020年我國研發(fā)人員總量連續(xù)8年穩(wěn)居世界首位，基礎(chǔ)研究人員占比僅有8.2%。最優(yōu)秀青年學(xué)生立志投身基礎(chǔ)研究的氛圍及重大原始創(chuàng)新人才培養(yǎng)力度尚待加強(qiáng)。

建議

建議國家相關(guān)部委、高水平研究型大學(xué)等從以下方面加強(qiáng)工作：

一是要“有”，加強(qiáng)高水平研究型大學(xué)有組織的科研。高水平研究型大學(xué)的基礎(chǔ)研究應(yīng)從純自由探索的模式向瞄準(zhǔn)重大科學(xué)問題、國家戰(zhàn)略需求上轉(zhuǎn)變，要將加強(qiáng)戰(zhàn)略科技力量建設(shè)作為高?？萍脊ぷ鞯闹骶€。同時，當(dāng)前知識生產(chǎn)和學(xué)科發(fā)展已步入多學(xué)科交叉融合的時代，高校應(yīng)綜合利用政策、資源和評價等方式，整合力量，協(xié)同各類主體，打開學(xué)科邊界，深化學(xué)科間跨界交叉，產(chǎn)出重大、前沿科學(xué)突破。

二是要“穩(wěn)”，對于高水平研究大學(xué)基礎(chǔ)研究投入要穩(wěn)定。建議加大中央財政的支持力度，即穩(wěn)投入也穩(wěn)增長。同時，建議教育部在保持“雙一流”學(xué)科建設(shè)投入的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步落實《高等學(xué)校基礎(chǔ)研究珠峰計劃》方案，加強(qiáng)前沿科學(xué)中心建設(shè)，特別是在建設(shè)初期保持一定時間的穩(wěn)定支持，這是讓一批高水平基礎(chǔ)研究隊伍能夠真正坐得住、沉得下、穩(wěn)得住的基礎(chǔ)，引導(dǎo)前沿科學(xué)中心匯聚人才，發(fā)起、凝練大科學(xué)計劃，聚焦“0到1”的原創(chuàng)研究和顛覆性前沿技術(shù)探索，建成具有國際“領(lǐng)跑者”地位的學(xué)術(shù)高地。

三是要“興”，加快建設(shè)基礎(chǔ)研究的高水平人才隊伍。要走好人才自主培養(yǎng)之路，高校尤其是高水平研究型大學(xué)要發(fā)揮引育基礎(chǔ)研究人才主力軍作用，全方位謀劃基礎(chǔ)學(xué)科人才的引育，建設(shè)一批基礎(chǔ)學(xué)科培養(yǎng)基地，制定實施基礎(chǔ)研究人才專項，建立交叉學(xué)科發(fā)展引導(dǎo)機(jī)制，把科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)有效結(jié)合起來，提高服務(wù)國家重大戰(zhàn)略的后備力量。（本刊特約專稿）