徐 偉，王海勇

（1.南京郵電大學(xué)信息化建設(shè)與管理辦公室；2.南京郵電大學(xué)智慧校園研究中心 江蘇南京 210023）

0 引言

教育部印發(fā)的《教育部關(guān)于建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的通知》（教發(fā)［2006］3 號(hào)）及國(guó)家住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部與教育部聯(lián)合印發(fā)的《高等學(xué)校節(jié)約型校園建設(shè)管理及技術(shù)導(dǎo)則》，為我國(guó)高等學(xué)校校園建設(shè)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、推進(jìn)節(jié)能減排、保障可持續(xù)發(fā)展提供指南。

教育資源是社會(huì)資源的重要組成部分，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展綠色校園是在新時(shí)代實(shí)現(xiàn)自身全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)系統(tǒng)工程。一些高校已陸續(xù)開始嘗試建設(shè)校園能耗數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)平臺(tái)，但早期系統(tǒng)大多屬于被動(dòng)式、粗放型管理模式，能耗采集設(shè)備功能相對(duì)單一，缺乏詳細(xì)的能耗數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)手段和數(shù)據(jù)分析方法，無(wú)法正確發(fā)現(xiàn)用能問(wèn)題，以致于存在能源浪費(fèi)現(xiàn)象［1-2］。

2014 年6 月國(guó)家住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部和教育部聯(lián)合印發(fā)《節(jié)約型校園節(jié)能監(jiān)管體系建設(shè)示范項(xiàng)目驗(yàn)收管理辦法（試行）》［3］，2017 年2 月國(guó)家住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部印發(fā)《建筑節(jié)能與綠色建筑發(fā)展“十三五”規(guī)劃》，2020 年4 月教育部辦公廳和國(guó)家發(fā)展改革委辦公廳聯(lián)合印發(fā)《教育部辦公廳國(guó)家發(fā)展改革委辦公廳關(guān)于印發(fā)<綠色學(xué)校創(chuàng)建行動(dòng)方案>的通知》（教發(fā)廳函［2020］13 號(hào)）［4］。由此可見，政府和教育主管部門對(duì)高校節(jié)能減排工作的重視，也對(duì)高校能源管理平臺(tái)建設(shè)提出更高要求。

然而，如何在有限的資源條件下高效完成能源管理、監(jiān)測(cè)、分析、統(tǒng)計(jì)、公示等工作，是當(dāng)下各高校亟待解決的重點(diǎn)問(wèn)題［5］。

本文針對(duì)高校能源管理平臺(tái)構(gòu)建問(wèn)題，利用5G 技術(shù)優(yōu)勢(shì)及其應(yīng)用創(chuàng)新，在傳統(tǒng)校園網(wǎng)基礎(chǔ)上部署基于“5G+邊緣計(jì)算”的專屬校園雙域融合網(wǎng)絡(luò)。并且，將5G 校園專網(wǎng)和智慧校園建設(shè)進(jìn)行深度融合，創(chuàng)造性地運(yùn)用該技術(shù)對(duì)能源管理平臺(tái)進(jìn)行設(shè)計(jì)，有利于高校建立節(jié)能減排工作機(jī)制，深化節(jié)能校園改革。

1 平臺(tái)設(shè)計(jì)方案

1.1 設(shè)計(jì)目標(biāo)

平臺(tái)依托的5G 校園專網(wǎng)為江蘇省首個(gè)5G 雙域融合專網(wǎng)，也是目前江蘇省內(nèi)唯一基于“5G+邊緣計(jì)算”的專屬校園雙域融合網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了5G 專網(wǎng)對(duì)客戶（to-Customer，2C）業(yè)務(wù)的全流程貫通，為“5G+智慧校園”建設(shè)打造了一個(gè)標(biāo)桿案例。

本文以國(guó)家、地方及教育行業(yè)相關(guān)技術(shù)導(dǎo)則為指導(dǎo)思想，根據(jù)國(guó)家政策法規(guī)來(lái)構(gòu)建支持實(shí)時(shí)采集數(shù)據(jù)、定時(shí)遠(yuǎn)程傳輸、智能動(dòng)態(tài)管理的智慧能源管理平臺(tái)［6］。

該平臺(tái)將為實(shí)施校園能耗監(jiān)測(cè)、能耗分析和能耗審計(jì)奠定基礎(chǔ)；為評(píng)價(jià)校園節(jié)能功效、完善節(jié)能管理機(jī)制和制定節(jié)能對(duì)策提供依據(jù)；為建設(shè)節(jié)約型校園提供數(shù)據(jù)支撐［7］；為學(xué)校能源決策、能源調(diào)度、保障健康與舒適環(huán)境、提高全校師生節(jié)能意識(shí)等提供有效手段。

通過(guò)建立健全能耗統(tǒng)計(jì)和科學(xué)能耗監(jiān)測(cè)體系，全面實(shí)現(xiàn)在線管理校園能耗、智能管理校園用水用電［8］，以提升校園能源自動(dòng)化管理水平。

1.2 云—管—端架構(gòu)

智慧能源管理平臺(tái)基于物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算及移動(dòng)互聯(lián)等新興技術(shù)，集成網(wǎng)絡(luò)、信息、控制、物聯(lián)網(wǎng)等前沿應(yīng)用，各層間相互協(xié)調(diào)以確保平臺(tái)穩(wěn)定運(yùn)行。平臺(tái)集電力系統(tǒng)監(jiān)控、綜合能源管理、綜合計(jì)費(fèi)管理、電氣火災(zāi)監(jiān)測(cè)、宿舍用電安全系統(tǒng)、水務(wù)系統(tǒng)、空調(diào)系統(tǒng)、智能運(yùn)維等系統(tǒng)于一體，打通各子系統(tǒng)間的數(shù)據(jù)交互窗口，為高校打造一個(gè)高度集成化和節(jié)能化的智慧能源管理平臺(tái)。

如圖1 所示，平臺(tái)采用云—管—端3 層架構(gòu)。其中，云為云中心；管為通信層和感知層；端為設(shè)備層［9］。首先，通過(guò)云中心對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行存貯、分析和處理，然后將數(shù)據(jù)通過(guò)感知層、通信層傳輸至指定云平臺(tái)，接下來(lái)由設(shè)備層實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)采集和運(yùn)行管理，并通過(guò)WEB/APP 界面進(jìn)行可視化展示。整個(gè)平臺(tái)采用C/S 架構(gòu)，用戶登錄不受時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境限制，并且能夠?qū)崟r(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控整個(gè)平臺(tái)的運(yùn)行情況。

Fig.1 Cloud-pipe-terminal architecture圖1 云—管—端架構(gòu)

1.2.1 云中心

云中心具有海量、安全、可靠的特點(diǎn)。首先通過(guò)域名解析將能耗數(shù)據(jù)通過(guò)感知層、通信層上傳至指定云平臺(tái)，然后對(duì)設(shè)備層采集的各類數(shù)據(jù)信息進(jìn)行分析和處理，并以圖表、數(shù)顯、視頻等多種方式呈現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的運(yùn)行狀況。此外，云中心還支持根據(jù)用戶需求設(shè)置相應(yīng)的控制邏輯，進(jìn)行自動(dòng)化管理和人工干預(yù)。

1.2.2 感知層及通信層

配置感知層設(shè)備具備5G 功能的通訊網(wǎng)關(guān)，利用5G 校園專網(wǎng)進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸。管為數(shù)據(jù)信息傳輸通道，負(fù)責(zé)傳送設(shè)備層上傳的能耗數(shù)據(jù)信息，同時(shí)傳輸云平臺(tái)對(duì)設(shè)備層的各種控制命令。

1.2.3 設(shè)備層

設(shè)備層包含各個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)的數(shù)據(jù)采集終端，可采用智能化通信接口向云中心上傳現(xiàn)場(chǎng)采集的實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)各用電回路、各區(qū)域電能及各變電所環(huán)境信息的采集、監(jiān)測(cè)、通訊和遠(yuǎn)程傳輸。端設(shè)備具有以下特點(diǎn)：①配置靈活且擴(kuò)展性強(qiáng)，用戶可根據(jù)實(shí)際需求增減、更改系統(tǒng)配置，新增設(shè)備達(dá)到無(wú)縫對(duì)接原有平臺(tái)的效果；②實(shí)時(shí)采集各種能耗數(shù)據(jù)和狀態(tài)參數(shù)，按照計(jì)劃將數(shù)據(jù)自動(dòng)上傳至云中心；③通過(guò)AI 智能控制理論與算法，實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)智能控制；④具有自我診斷和恢復(fù)功能。

2 平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)

5G 開啟萬(wàn)物互聯(lián)新時(shí)代，為滿足企業(yè)對(duì)數(shù)據(jù)中心、云計(jì)算、人工智能等新型基礎(chǔ)設(shè)施的應(yīng)用需求［10］。5G 與各行各業(yè)廣泛融合，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的創(chuàng)新發(fā)展打開了廣闊空間，為智慧校園的發(fā)展提供新的方法。

平臺(tái)依托5G 大連接、大帶寬、低時(shí)延三大特性，結(jié)合用戶平面功能（User Plane Function，UPF）下沉與移動(dòng)邊緣計(jì)算（Mobile Edge Computing，MEC）專網(wǎng)。一方面保證涉密科研教學(xué)數(shù)據(jù)的安全性；另一方面保障學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)的校園網(wǎng)絡(luò)體驗(yàn)?；趦?yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)資源優(yōu)化教學(xué)新方式，開啟“智慧教育”新模式的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)如圖2所示。

Fig.2 Network architecture圖2 網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)

邊緣UPF 設(shè)備集分流軟件功能、虛擬化層及硬件于一體，能夠在邊緣節(jié)點(diǎn)開展業(yè)務(wù)，易于部署運(yùn)維特點(diǎn)的邊緣節(jié)點(diǎn)設(shè)備［11］，支持UE 業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的路由和轉(zhuǎn)發(fā)、數(shù)據(jù)和業(yè)務(wù)識(shí)別、動(dòng)作和策略執(zhí)行等。

MEC 的核心是分布式平臺(tái)，為網(wǎng)絡(luò)邊緣數(shù)據(jù)源提供網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算、存儲(chǔ)及應(yīng)用服務(wù)，為移動(dòng)用戶的網(wǎng)絡(luò)邊緣提供IT和云計(jì)算能力，并通過(guò)開發(fā)網(wǎng)絡(luò)能力具備高帶寬、低延遲，近端部署等優(yōu)勢(shì)，滿足校園信息化轉(zhuǎn)型在連接、實(shí)時(shí)、數(shù)據(jù)優(yōu)化、智能和安全方面的需求。MEC 的主要優(yōu)點(diǎn)如下：

（1）傳輸時(shí)延短。數(shù)據(jù)無(wú)需經(jīng)過(guò)中心機(jī)房，傳輸路徑變短，時(shí)延隨之降低。

（2）減輕網(wǎng)絡(luò)傳輸壓力。數(shù)據(jù)直接本地加載至校園數(shù)據(jù)中心，節(jié)省了回傳網(wǎng)絡(luò)帶寬。

（3）安全性高。數(shù)據(jù)直接發(fā)送至本地網(wǎng)絡(luò)，傳輸更安全。

通過(guò)在邊緣部署MEC 平臺(tái)，能夠有效將云計(jì)算能力從中心延伸到邊緣，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)快速處理和就近轉(zhuǎn)發(fā)，以滿足5G 多樣化的應(yīng)用場(chǎng)景需求［12］。

5G 校園雙域融合專網(wǎng)借助通信運(yùn)營(yíng)商在5G 移動(dòng)通信領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)，基于專用數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)名稱（Data Network Name，DNN）、UPF、上行分類器（Uplink Classifier，ULCL）分流、跟蹤區(qū)碼（Tracking Area Code，TAC）精準(zhǔn)定位、MEC 等關(guān)鍵技術(shù)，改善了內(nèi)網(wǎng)覆蓋范圍不全、校園漫游體驗(yàn)不佳等問(wèn)題。

師生可使用5G 終端遠(yuǎn)程訪問(wèn)校園內(nèi)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)5G 移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)與校園內(nèi)網(wǎng)的融合，技術(shù)上主要新增校園UPF，實(shí)現(xiàn)校園及市域UPF 之間的協(xié)同。網(wǎng)絡(luò)通過(guò)協(xié)議數(shù)據(jù)單元（Protocol Data Unit，PDU）的IP、DNS 識(shí)別校園網(wǎng)業(yè)務(wù)，通過(guò)校園UPF 將校內(nèi)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分流至校園網(wǎng)，其它業(yè)務(wù)仍從市域UPF 進(jìn)行公網(wǎng)通信，實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)網(wǎng)的全市域訪問(wèn)。

智慧能源管理平臺(tái)通過(guò)5G 校園雙域融合專網(wǎng)來(lái)傳輸能耗數(shù)據(jù)，以便于監(jiān)控全校能耗情況。并且，通過(guò)搭載在專網(wǎng)上的監(jiān)測(cè)、反向查詢、智能統(tǒng)計(jì)等功能，對(duì)大數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與管理。一旦發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)異常情況，平臺(tái)可及時(shí)通過(guò)反向查詢功能，精準(zhǔn)定位并分析問(wèn)題原因。以此體現(xiàn)平臺(tái)全方位、全時(shí)段、高精度、高密度的能耗數(shù)據(jù)采集與管理能力。

3 平臺(tái)應(yīng)用框架與功能實(shí)現(xiàn)

3.1 平臺(tái)應(yīng)用框架

平臺(tái)設(shè)計(jì)根據(jù)國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校的客觀現(xiàn)狀，首先遵循“整體托管、分類管理、裝表計(jì)量、核定指標(biāo)、節(jié)約獎(jiǎng)勵(lì)、超標(biāo)加價(jià)”的管理原則。同時(shí)，根據(jù)學(xué)校投資額度及現(xiàn)實(shí)情況，逐步作全、作細(xì)設(shè)計(jì)方案，利用平臺(tái)強(qiáng)大的管理功能，將校園各類電能耗、計(jì)量系統(tǒng)等智能管理系統(tǒng)分階段、分步驟地進(jìn)行集成，形成一個(gè)集數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化于一體的能源監(jiān)控、檢測(cè)、管理、控制、分析節(jié)能網(wǎng)絡(luò)。

為此，將各種用能設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)、電力測(cè)量參數(shù)、各類報(bào)警、操作事件等信息存貯在數(shù)據(jù)處理中心的實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)中，各工作站通過(guò)WEB 瀏覽方式查詢、分析能源管理數(shù)據(jù)，操作人員通過(guò)監(jiān)控工作站進(jìn)行系統(tǒng)監(jiān)視、控制及參數(shù)設(shè)置。

如圖3 所示，平臺(tái)應(yīng)用框架包括采集層、物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)、能力層、業(yè)務(wù)層及展示層。具體的，采集層建設(shè)一個(gè)感知網(wǎng)絡(luò)，將各種需要的感知數(shù)據(jù)通過(guò)5G 校園專網(wǎng)進(jìn)行采集、上傳至數(shù)據(jù)網(wǎng)關(guān)；數(shù)據(jù)網(wǎng)關(guān)將數(shù)據(jù)打包傳輸至物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)；物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)負(fù)責(zé)與采集層對(duì)接，接收數(shù)據(jù)網(wǎng)關(guān)上報(bào)的數(shù)據(jù)，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行協(xié)議解析、重新封裝，再轉(zhuǎn)發(fā)至應(yīng)用系統(tǒng)，支持多種設(shè)備的數(shù)據(jù)接入，并且可對(duì)接多個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)，形成數(shù)據(jù)處理中心；封裝能力層能夠使應(yīng)用系統(tǒng)更好地適應(yīng)應(yīng)用業(yè)務(wù)，例如Shiro、Redis、流程引擎、ESB、WebGIS 等；業(yè)務(wù)層體現(xiàn)了應(yīng)用系統(tǒng)的具體能力，例如用戶管理、場(chǎng)所管理、設(shè)備管理、能耗監(jiān)測(cè)、能耗分析、能耗決策、能耗審計(jì)、能耗公示、能耗地圖導(dǎo)航、網(wǎng)格管理、任務(wù)管理、日志管理等；展示層通過(guò)靜態(tài)表格和動(dòng)態(tài)圖表的方式展現(xiàn)能耗數(shù)據(jù)，例如PC 管理端、安卓客戶端、IOS 客戶端及公共顯示屏幕，并且會(huì)根據(jù)用戶權(quán)限進(jìn)行菜單和數(shù)據(jù)管控，對(duì)展示層各端口進(jìn)行分權(quán)分域控制。

Fig.3 Platform application framework圖3 平臺(tái)應(yīng)用框架

3.2 功能實(shí)現(xiàn)

智慧能源管理平臺(tái)可實(shí)現(xiàn)場(chǎng)所管理、設(shè)備管理、能耗監(jiān)測(cè)、能耗分析、能耗決策、能耗審計(jì)、能耗公示及能耗地圖導(dǎo)航八大功能。

（1）場(chǎng)所管理。平臺(tái)根據(jù)校園樓棟情況進(jìn)行校區(qū)設(shè)置、樓棟設(shè)置/外場(chǎng)設(shè)置、樓層設(shè)置、房間設(shè)置/樓層非房間設(shè)置。初始化每一棟樓宇信息，對(duì)樓層和房間進(jìn)行重命名，所有信息采集點(diǎn)細(xì)化到房間，形成數(shù)字化模型，為設(shè)備和網(wǎng)格提供基礎(chǔ)。

（2）設(shè)備管理。平臺(tái)統(tǒng)一管理水、電表等設(shè)備，記錄每個(gè)設(shè)備的設(shè)備類型、設(shè)備位置、設(shè)備狀態(tài)、設(shè)備數(shù)據(jù)等多項(xiàng)屬性定義。通過(guò)設(shè)備管理進(jìn)行設(shè)備查詢和管控，并隨業(yè)務(wù)實(shí)際情況持續(xù)擴(kuò)展數(shù)據(jù)記錄類型，并支持手工添加設(shè)備數(shù)據(jù)。

（3）能耗監(jiān)測(cè)。按照?qǐng)鏊?、部門、支路等多維度進(jìn)行能耗查詢，對(duì)用能情況、設(shè)備運(yùn)行、能耗平衡情況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)。同時(shí)，平臺(tái)能夠?qū)崟r(shí)展示計(jì)量表的設(shè)置參數(shù)、運(yùn)行狀態(tài)參數(shù)及控制命令的執(zhí)行情況。

（4）能耗分析。平臺(tái)通過(guò)比較設(shè)備之間的數(shù)據(jù)，能夠?qū)崟r(shí)了解能耗分布和用能趨勢(shì)。目前，對(duì)數(shù)據(jù)的分析方式包括同比分析和環(huán)比分析、同設(shè)備不同時(shí)間比較、同時(shí)間不同設(shè)備比較、同類型機(jī)構(gòu)比較等。具體的，相同設(shè)備不同時(shí)間比較一臺(tái)設(shè)備或一個(gè)建筑在選擇時(shí)間段或時(shí)間點(diǎn)的用能統(tǒng)計(jì)和費(fèi)用統(tǒng)計(jì)，以及在該時(shí)間段或時(shí)間點(diǎn)的最高用能時(shí)間、最低用能時(shí)間和平均用能；不同設(shè)備同時(shí)間比較多臺(tái)設(shè)備、多個(gè)建筑、多臺(tái)設(shè)備與多棟建筑在選擇時(shí)間點(diǎn)的用能統(tǒng)計(jì)和費(fèi)用統(tǒng)計(jì)，以及在該時(shí)間點(diǎn)的最高用能設(shè)備、最低用能設(shè)備和平均用能。

（5）能耗決策。根據(jù)能源管理平臺(tái)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，以了解定額管理需求。同時(shí)，利用平臺(tái)能源分析算法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行解析，建立實(shí)際能耗計(jì)算模型。首先，通過(guò)關(guān)聯(lián)溫度、濕度、風(fēng)速、天氣特征值、季節(jié)等數(shù)據(jù)，分析模型方案設(shè)計(jì)，并進(jìn)行可行性分析。然后，將影響建筑能耗因子參數(shù)作為網(wǎng)絡(luò)輸入，建筑能耗值作為輸出，構(gòu)建基于科學(xué)算法的建筑能耗分析模型。最后，根據(jù)模型得出更加精確的建筑用能定額指標(biāo)數(shù)據(jù)，為學(xué)校開展節(jié)能診斷、定額管理提供數(shù)據(jù)支撐。

（6）能耗審計(jì)。平臺(tái)提供多種審計(jì)報(bào)表，支持查詢用能單位或個(gè)人用能系統(tǒng)、設(shè)備臺(tái)賬的信息，支持審計(jì)分類與分項(xiàng)的能耗、人均能耗、單位建筑面積能耗和單位萬(wàn)元科研產(chǎn)值能耗，以及實(shí)時(shí)分析單位能源管理水平及用能狀況，以便于排查其中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)。

（7）能耗公示。平臺(tái)門戶系統(tǒng)按照總能耗、人均能耗、單位面積能耗等多種方式對(duì)不同場(chǎng)所和部門的能耗進(jìn)行公示。支持通過(guò)多種發(fā)布方式向用戶公示各類建筑的能耗情況、能效等級(jí)、用能結(jié)構(gòu)、同類建筑的各項(xiàng)能效排名等，公示方式包括列表、趨勢(shì)圖、餅圖、柱狀圖等，展示界面和查詢條件可根據(jù)用戶需要自行定義。

（8）能耗地圖導(dǎo)航。利用WebGIS 技術(shù)實(shí)現(xiàn)基于Web-GIS 平臺(tái)的GIS 地圖的展現(xiàn)與操作，支持多地圖模式，并在GIS 地圖上展示各種類型的設(shè)備數(shù)據(jù)，可點(diǎn)擊查看任意建筑的當(dāng)前能耗數(shù)據(jù)，同時(shí)支持放大、縮小、任意拖動(dòng)等操作。

4 結(jié)語(yǔ)

本文提出基于5G 專網(wǎng)的高校智慧能源管理平臺(tái)和與之對(duì)應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)和應(yīng)用框架，構(gòu)成了完整的物聯(lián)網(wǎng)能源管理體系，實(shí)現(xiàn)對(duì)能源消耗全過(guò)程、全參數(shù)（能耗、環(huán)境參數(shù)、燈光狀態(tài)等）在線監(jiān)測(cè)。具體操作包括統(tǒng)計(jì)和分析各種監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，運(yùn)用可視化能耗圖表、定量化能耗分析手段，全方位、立體化地實(shí)現(xiàn)對(duì)校園供電、供水、供暖、空調(diào)、照明的全局監(jiān)控、集約管理；通過(guò)AI 大腦技術(shù)自動(dòng)輸出最優(yōu)控制策略，使高校運(yùn)行最優(yōu)化，能源利用最大化。

對(duì)學(xué)校能耗計(jì)量的統(tǒng)計(jì)和分析，能為學(xué)校決策部門提供有效的數(shù)據(jù)支撐，促進(jìn)學(xué)校推進(jìn)節(jié)能改造，最終建立健全校園節(jié)能監(jiān)管體系，將學(xué)校內(nèi)所有建筑能耗都納入監(jiān)管范圍。

平臺(tái)在實(shí)際項(xiàng)目中運(yùn)行流暢，具有較好的經(jīng)濟(jì)效益，縮減了相關(guān)設(shè)備檢修、故障排查及人員維護(hù)的高額費(fèi)用，社會(huì)效益較好，相關(guān)用能管理制度得以完善，校園耗能設(shè)備利用效率和能量轉(zhuǎn)化效率顯著提升，為建設(shè)綠色校園提供了有力支撐，對(duì)即將開展智慧能源平臺(tái)建設(shè)的高校具有一定的示范作用。