無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，無(wú)論炎夏還是寒冬，宜賓市敘州區(qū)第二中學(xué)校實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)的校門口，每天早上7：30左右，總會(huì)有一位老人推著一位坐著輪椅的女孩走進(jìn)校園，走向教室。

這個(gè)女孩的名字叫母祥雨，是敘州區(qū)第二中學(xué)校實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)的一名學(xué)生。她患有先天性四肢肌肉萎縮癥，從來(lái)不能像其他健康的孩子一樣自由奔跑、跳躍，出行用得最多的是輪椅。但就是這樣一位肢體殘疾的女孩，她樂(lè)觀開(kāi)朗、懂事孝順、品學(xué)兼優(yōu)；就是這樣一位優(yōu)秀的女孩，靠著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，多年如一日地行走在求學(xué)路上，從不缺席。

勤奮學(xué)習(xí) 苦練本領(lǐng)

母祥雨從幼兒園起就和同齡的健康兒童一起上學(xué)。當(dāng)她坐著輪椅來(lái)到學(xué)校的第一天，很多老師都認(rèn)為她沒(méi)有辦法承受繁重的學(xué)業(yè)，認(rèn)定她堅(jiān)持不了多久就會(huì)放棄學(xué)業(yè)離開(kāi)學(xué)校。但母祥雨用她的實(shí)際行動(dòng)證明了她不僅可以，而且能做得很好！每天早上，她在爺爺?shù)膸椭?，坐著輪椅?zhǔn)時(shí)來(lái)到教室，十幾年來(lái)，風(fēng)雨無(wú)阻，不曾間斷。

上小學(xué)后，由于她的雙手不能像正常人一樣有力地抓握東西，更別說(shuō)做一些精細(xì)活了，所以她開(kāi)始寫字的時(shí)候，連筆都拿不好。但她不服輸，天天練、時(shí)時(shí)練、刻刻練，功夫不負(fù)有心人，她終于學(xué)會(huì)了拿筆，學(xué)會(huì)了寫字。剛開(kāi)始她寫不好，就撕了重寫；寫得慢，就練速度。老是寫不好，撕了一張又一張。因長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，她的手指磨出了血泡，長(zhǎng)出了厚厚的繭。因?yàn)檫@個(gè)，媽媽不知流了多少淚。老師和媽媽看著心疼，多次勸她別練了，但她說(shuō)：“張海迪就是我學(xué)習(xí)的榜樣。她能克服困難，我也能做到，我長(zhǎng)大了要像她一樣做一個(gè)有用的人?！?/p>

自立自強(qiáng) 力所能及

對(duì)正常人來(lái)說(shuō)，起床、穿衣、如廁、洗漱是簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的事情，可是對(duì)母祥雨來(lái)說(shuō)卻是十分困難的。隨著年齡的增長(zhǎng)，再多的康復(fù)訓(xùn)練也阻止不了病情的惡化。在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，母祥雨的腿就算在外界力量的幫助下也無(wú)法站立了。在寒冬臘月，如果被子蓋厚了，她連自己翻身都很困難。無(wú)情的病魔并沒(méi)有將她打倒，反而磨練了她的意志。為了減少家人的負(fù)擔(dān)，每天早上她都要用盡吃奶的力氣，一點(diǎn)一點(diǎn)艱難地挪動(dòng)翻身，再借助床鋪靠背讓自己坐起來(lái)，穿好衣服，梳好頭發(fā)，等著家人抱她上輪椅。每當(dāng)她快要堅(jiān)持不下去的時(shí)候，她總是氣喘吁吁、滿臉通紅地對(duì)自己說(shuō)：“自己的事情自己做！自己能做的事情決不麻煩他人！”

生活中，母祥雨極為自律，總是盡量不給他人添麻煩。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，她因行動(dòng)不便，平時(shí)上廁所都需要同學(xué)扶助，為了減少麻煩別人的次數(shù)，她就盡量少喝水，實(shí)在口渴了才喝一小口潤(rùn)潤(rùn)喉。

長(zhǎng)年咬牙堅(jiān)持練習(xí)，母祥雨竟然成了一位“家務(wù)小能手”。只要一有空，她就幫家人做一些力所能及的家務(wù)事。掃地、擦柜、洗衣、洗碗、擇菜，甚至做飯也不成問(wèn)題。有一次，母祥雨陪媽媽去市場(chǎng)買菜，看到媽媽氣喘吁吁地提著幾個(gè)沉甸甸的大袋子，連忙說(shuō)：“媽媽，我?guī)湍闾岚??！眿寢尵芙^了?？赡赶橛晷ξ卣f(shuō)：“媽媽，你把菜放我腿上吧！反正我的腿不會(huì)痛！”趁媽媽不注意時(shí)，她連忙搶過(guò)媽媽手中的袋子，放在自己腿上，飛快地滑動(dòng)著輪椅向前走去。媽媽偷偷地抹掉眼淚，急急忙忙地追了上去。笨重的袋子在母祥雨的腿上東倒西歪，看著真讓人心疼。她用感恩的心回饋著家人的關(guān)愛(ài)，她的懂事堅(jiān)強(qiáng)也給這個(gè)家?guī)?lái)了希望和歡笑。

勇戰(zhàn)病魔 品學(xué)兼優(yōu)

作為一個(gè)殘疾孩子，母祥雨清楚地知道，知識(shí)能改變命運(yùn)。于是她在學(xué)習(xí)上刻苦勤奮，善思好問(wèn)，身上總有一股不服輸?shù)捻g勁。課堂上她坐得比誰(shuí)都端正，舉手發(fā)言最積極的準(zhǔn)是她；對(duì)于老師布置的任務(wù)，她總是能及時(shí)完成，因?yàn)樗馈敖袢帐陆袢债叀保蛔鐾锨纷鳂I(yè)的學(xué)生，哪怕生病！初二上學(xué)期，她因病發(fā)燒住院近10天。在醫(yī)院里，只要她精神稍微好點(diǎn)，就強(qiáng)撐起來(lái)學(xué)習(xí)，不懂的就問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師。在初中的兩年半里，母祥雨因身體原因沒(méi)有參加晚自習(xí)學(xué)習(xí)，但她的學(xué)習(xí)成績(jī)始終排在全年級(jí)的前列，多次被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”。

母祥雨是一個(gè)全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，除了完成自己的學(xué)業(yè)，她還喜歡唱歌、畫畫，積極參加各類活動(dòng)。2015年她參加四川省藝術(shù)人才大賽，獲得小學(xué)組一等獎(jiǎng)；2016年榮獲“感動(dòng)金沙十大最美人物獎(jiǎng)”；2018年在全省眾多少先隊(duì)員中脫穎而出，被評(píng)為“四川省優(yōu)秀少先隊(duì)員”。在獲得這些表彰和榮譽(yù)后，她并沒(méi)有驕傲，而是繼續(xù)前行。她身殘志堅(jiān)的事跡也感染著身邊的同學(xué)，帶動(dòng)很大一部分同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步。

服務(wù)班級(jí) 助人為樂(lè)

在學(xué)校，母祥雨還是老師的小助手，主動(dòng)積極為班級(jí)服務(wù)，做自己力所能及的事。布置班級(jí)文化墻，需要繪畫作品、書法作品、手工作品，她一個(gè)人就交了好幾件作品上去，幫著布局、設(shè)計(jì)、排版。大課間和體育課時(shí)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上揮汗如雨、奔跑跳躍時(shí)，她就在教室里關(guān)風(fēng)扇、關(guān)電燈、收拾講桌、分發(fā)作業(yè)、整理書柜、澆花草等，幫助大家，為班級(jí)做一份貢獻(xiàn)。

“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。”自立、自信、陽(yáng)光、勤奮的母祥雨，作為班集體中的一員，認(rèn)為光是自己成績(jī)好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。升入中學(xué)后隨著科目的增加，她的同桌曉麗學(xué)習(xí)漸漸力不從心。她把自己的筆記借給曉麗看，和她一起刷題，利用休息時(shí)間主動(dòng)為她講解解題方法和學(xué)習(xí)方法，一遍一遍地、耐心地講，直到曉麗聽(tīng)懂為止。曉麗在她的幫助下，成績(jī)也在一天天地進(jìn)步。如今的母祥雨，不再是需要照顧的小禾苗，而是照顧大家的貼心暖姐姐了。

母祥雨是平凡的，沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，做著普通學(xué)生的普通事；但她又是不平凡的，她是一只逆境中破繭的蝴蝶，在人生路上翩翩起舞。黑暗的世界可以用心燈點(diǎn)亮，寂寞的世界可以用心聲敲響。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？母祥雨面對(duì)上天的不公，沒(méi)有自暴自棄，而是身殘志堅(jiān)、努力奮斗，揮動(dòng)著她隱形的翅膀，披荊斬棘。愿美麗的天使，放飛夢(mèng)想，展翅翱翔，綻放更精彩的人生！