從小時候起，我就不是一個自信的孩子。上課主動舉手發(fā)言更是從來都不敢做的事件。更不用說站上講臺了，光是想想都兩股戰(zhàn)戰(zhàn)了。

每當(dāng)我想挑戰(zhàn)自己，試著發(fā)言，想微微的將手抬高了一點(diǎn)，可這時手就像墜了一塊千斤的巨石，抬也抬不起來，還會抖不停?！跋麓伟??！蔽倚南?。就這樣，下次推下次。一直沒等到“下次”，我在心里問自己：“講臺什么時候才能變成我的主場？”可能老師也注意到了我的顧慮。那天，她站在講臺上說：“現(xiàn)學(xué)校要我們關(guān)注新聞，站上講臺向大家分享，還會有領(lǐng)導(dǎo)出席哦！我想請孫雅茜同學(xué)來跟大家分享。雅茜好好準(zhǔn)備，這是你的主場了！”老師看了我一眼，那眼神里充滿了慈祥和激動。我驚訝地把目光投向了老師，她沖我笑了，無聲地對我說：“加油！”

我看著講臺想：“我有機(jī)會了！這次講臺離我真的只有一步之遙了，這將是我的主場！”這時，我心里真是樂開了花。當(dāng)天晚上，我就拉著媽媽幫我找新聞，還叮囑媽媽一定要找最好的新聞?！拔冶车靡驮囊荒Ｒ粯?，要一字不差，要做到完美無缺！”我在心里給自己提要求。

三天很快就過去，到了我上臺演講的時候了。我穿上媽媽為我新買的藍(lán)白色裙子，頭上也系著一朵藍(lán)白花。我挺直了背，眼睛里流露出藏不住的激動，等著老師叫我登上講臺。老師笑了一下，輕輕地拍了拍我的桌子說：“下面由雅茜來跟我們分享?！蔽移鹕?，緩緩地邁開腿，一步步地走向講臺，一步比一步堅(jiān)定，在我心里吶喊：“講臺，我來了！孫雅茜穩(wěn)住，這將是你的主場！”我在站在講臺上將微笑傳遞給了每個人，我的聲音穿過每個人的耳朵。班里同學(xué)沒有一個說話，都聚精會神地聽著，回應(yīng)著我。同時，我也看到了老師欣慰而溫柔的笑。此刻的講臺就是我一個人的主場，它僅為我一個人發(fā)光、發(fā)亮。“謝謝大家的聆聽。”隨著演講完畢，全班同學(xué)為我鼓起了掌，我滿臉紅彤彤，充滿了喜色。那一刻，我感受到了洶濤奔騰的力量。這個主場，我掌控住了！

這就是我的主場，讓我發(fā)光、發(fā)亮的地方！唯有勇敢挑戰(zhàn)，把握機(jī)會，才能掌握屬于自己的主場。