“感恩的心，感謝有你……”耳邊又響起了這首歌，把我的思緒拉回了和你相處的那些時(shí)光。陳老師，我想說(shuō)聲謝謝你。您就像一盞明亮的燈指引我前進(jìn)；您就像一團(tuán)炙熱的火焰溫暖了我的心；您就像純凈的雨露滋潤(rùn)著我的心田，感謝有您。

四年前，我三年級(jí)，因?yàn)樯系氖枪W(xué)校，所以三年級(jí)才開(kāi)始正式的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。那時(shí)的我剛接觸英語(yǔ)而且又不自律，幾乎沒(méi)有一次是認(rèn)真地去記單詞的，所以成績(jī)“不堪入目”。看著同學(xué)的成績(jī)和我的成績(jī)就好像隔著一條“楚河漢界”，我后悔、自卑、迷茫。好在遇見(jiàn)了負(fù)責(zé)任的您，您十分嚴(yán)格，注意到我的情況之后，您就特別的關(guān)注我，每次下課都會(huì)給我總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，聽(tīng)寫(xiě)之前也會(huì)再檢查一遍我有沒(méi)有認(rèn)真記單詞，而我在您的激勵(lì)下也越來(lái)越努力，所以成績(jī)也有所提升。直到一次期中考的卷子發(fā)下來(lái)之后……

那天是陰雨天，霧氣彌漫，這座城市好似傷心地一直在抽噎。

期中考試的卷子發(fā)下來(lái)了，我看到我的卷子上布滿紅色的“封條”，我的臉色霎時(shí)跟外面的天氣一般。是我還不夠努力嗎？是我不夠聰明嗎？是我的問(wèn)題吧。我很自責(zé)。一直到放學(xué)后您把我留下來(lái)，意料之外的是您沒(méi)有責(zé)備，而是和藹地摸了摸我的頭，說(shuō)：“沒(méi)事，這次卷子確實(shí)難，再努力一點(diǎn)，如果踮起腳尖摸不到，那就跳起來(lái)。”“好。那就跳起來(lái)吧?！蔽艺f(shuō)?！斑@里是不會(huì)還是粗心??？”您指著題目問(wèn)我?！安粫?huì)。”我老實(shí)回答?！斑@題之前沒(méi)有細(xì)講。介詞后面是要用動(dòng)詞的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的……”走廊里回蕩著您為我講題的聲音，您一題一題地幫我解析，還給我講了新的知識(shí)點(diǎn)。您把卷子講完后已經(jīng)六點(diǎn)多了，雨也停了，一點(diǎn)點(diǎn)余暉的光灑在天邊，羞紅了一片云彩。我踏著夕陽(yáng)的余暉回到家，把錯(cuò)題認(rèn)認(rèn)真真地抄了一遍，把您授予的知識(shí)刻于腦子里，我想說(shuō)聲謝謝您。

以后的每一天我都更努力了，因?yàn)槲也幌牍钾?fù)您的期望，所以我的成績(jī)也穩(wěn)步提升。

“踮起腳尖摸不到那就跳起來(lái)嘛。”在這之后的學(xué)習(xí)生涯，我一直牢記著您對(duì)我說(shuō)的話，我想說(shuō)：“謝謝您，陳老師！謝謝您照亮了我前方的路，溫暖了我的心?！?/p>

【教師點(diǎn)評(píng)】以歌詞開(kāi)篇，形式新穎。且一開(kāi)始就點(diǎn)明“你”是誰(shuí)以及感謝的原因，緊扣文章主題。敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)逼真，并且以環(huán)境變化烘托自己的心情變化，情景交融。結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，升華主題，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。（指導(dǎo)老師：白婷婷）