文/湖北省十堰市鄖陽中學高三13班 劉泯萱

指導教師：沈金

指導教師：沈金

海子有詩：“該忘記的早就忘記，該留下的永遠留下?！泵總€人生活于世間，都有值得守護的事物。守護是責任，是愛的奉獻，是情感的升華。守護職責是我們應當謹記的，反之，去除雜念，讓心安靜也是人生的必修課。若無選擇地盲目記憶，雜念過多，必將使人生之光變得黯淡。

善記是一個人的立身之本。人們都是記憶體，通過記憶，我們才得以洞悉世間，從而成長和進步。譬如，一個民族的共同記憶，需要時時銘刻于心。不平等的條約、覆滅的北洋水師、圓明園的遺址……歷史的遺訓依然震耳。時至今日，面對多元文化的沖擊，新時代的青年是否漸漸忘卻了昔日之國恥？歷史不容忘記，我們應當樹愛國之心，立愛國之志，牢記歷史使命，不負時代重托，為中華民族偉大復興而奮斗！

當前，在泥沙俱下的信息時代，若是不加選擇地盲目糾纏，便很容易被他物所裹挾。對于他人評說，且如史鐵生所言——“視他人之疑目如盞盞鬼火，大膽地去走你的夜路?！敝灰蛐闹杏袎簦憧梢詧远_下的路，篤定前行，讓浮躁的心沐浴沉靜的清泉，品味靜謐背后的豐富人生，摒棄和抵擋撲面而來的誘惑，如此方能做到內心坦蕩明朗，最終領悟生命的真諦。

善記與善忘看似自相矛盾，實則對立統(tǒng)一。善忘是通過排除雜念的干擾，從雞零狗碎、雞毛蒜皮中脫身出來，更篤定地記憶本職與目標，而銘記此等的過程，則會使得我們的信念和心靈得以升華，與此同時，雜念如蛛絲般被輕輕抹去，于是進入善忘的境界。善記與善忘，在二者的切換中，個人選擇之明智得以彰顯，個人的人生軌跡亦得以拓寬。

當今正是青年大有可為的時代。可為，是時代帶給我們的機遇。面對機遇，我們必須用心感應時代脈搏，把對祖國

血濃于水、與人民同呼吸共

命運的情感貫穿于學業(yè)的全過程，保持應有的闖勁、銳氣和擔當，開拓進取，以奮斗為底色，在實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的征途中唱響青春贊歌，成為堪當民族復興重任的時代新人！

擇一事，終一生。守責如城，善記銘記，不念紛擾，便能贏得如明月般清凈明朗的精彩人生！

點評：

語言出彩，情感充沛。本文充分顯示出扎實的語言功底，文采飛揚，靈活使用多種修辭手法，在環(huán)環(huán)相扣中逐層推進。文章氣韻貫通，論辯也富有感染力。