技法點(diǎn)撥

無論是刻畫人物形象的“點(diǎn)”，還是推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的“線”，乃至形成群體效應(yīng)的“面”，都得益于生活中真實(shí)、典型的細(xì)節(jié)?？忌趯懽鲿r(shí)一定要在服從主旨需要的前提下，從“真”“精”“細(xì)”的角度提煉出精彩傳神的細(xì)節(jié)，以小中見大的手法，收到藏海于滴水之中的效果。

一、選點(diǎn)刻畫

所謂細(xì)節(jié)描寫，是指抓住生活中細(xì)微而又具體的典型情景、典型人物，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪。它具體滲透在對(duì)人物、景物或場(chǎng)面的描寫中。沒有細(xì)節(jié)就沒有真實(shí)的生活情境，同樣，沒有細(xì)節(jié)描寫，就沒有活生生的、有血有肉有個(gè)性的人物形象。成功的細(xì)節(jié)描寫會(huì)為人物、環(huán)境增色，使作文內(nèi)容充實(shí)、人物豐滿，會(huì)讓讀者印象深刻，提高作文的可讀性。

1.以特征鮮明的外貌，展現(xiàn)人物風(fēng)貌

俗話說“千人千面”，我們能記住每一個(gè)熟悉的人的長相，是因?yàn)槲覀兊挠洃涀プ×巳宋锿饷仓心承﹤€(gè)性特征。敘事類文章描寫人物肖像，不僅要體現(xiàn)人物的外貌特征，還要借此突出人物的精神面貌。就像我們從孔乙己身上的長衫、別里科夫的雨傘雨鞋、祥林嫂“間或一輪的眼珠”這些典型細(xì)節(jié)中，可以讀出他們身上很多社會(huì)屬性的內(nèi)容。

2.以富有個(gè)性的動(dòng)作，折射人物性格

具有個(gè)性特征的細(xì)節(jié)性動(dòng)作，往往是人物描寫中最富有表現(xiàn)力的內(nèi)容，它們對(duì)揭示人物性格、塑造人物形象具有特別重要的意義。就像水生嫂聽丈夫說要奔赴前線打鬼子時(shí)編葦子的手指突然“震動(dòng)”、康大叔從華老栓手中一把“抓”過洋錢還要“捏一捏”、奧楚蔑洛夫隨狗主人的變化“穿”“脫”大衣……都表現(xiàn)了人物微妙的心理變化，凸顯出人物的性格特征。

3.以獨(dú)一無二的語言，傳遞人物心聲

古人云：“言為心聲。”不管是真話、假話、敷衍之話，都能從正面或側(cè)面揭示人物性格的某一個(gè)方面的特色。阿Q近乎口頭禪的“兒子打老子”已成為其精神勝利法的獨(dú)特標(biāo)簽，祥林嫂的“我真傻，真的”已成為其內(nèi)心孤獨(dú)郁悶的唯一宣泄，九斤老太從早到晚念叨的“一代不如一代”已成為其厭倦新生事物盲目留戀過去的擋箭牌……人物個(gè)性化的語言有時(shí)不過是只言片語，但卻是其內(nèi)心最真實(shí)、最自然的流露，頗耐咀嚼。

4.以意味深長的心理，豐富人物內(nèi)心

心理活動(dòng)是看不見摸不著的，尤其是中國傳統(tǒng)小說，正面描寫人物心理的內(nèi)容少見，多是通過人物的語言、動(dòng)作、表情等折射人物心理。但是在現(xiàn)代作品和外國作品中，人物的心理描繪在敘事類文學(xué)作品中占有不小的篇幅，這對(duì)于塑造人物形象起到了很大的作用。

5.以細(xì)膩入微的表情，展現(xiàn)人物心理

即使是再冷漠的人，其內(nèi)心變化也會(huì)形之于色。就像閏土“一直搖頭”和滿臉悲戚，透出的是生活之艱難;胡屠戶在在范進(jìn)中舉后對(duì)“范老爺”一改往日兇橫，“千恩萬謝，低著頭，笑迷迷地去了”，謝恩、低頭、諂笑表現(xiàn)的是勢(shì)利者的靈魂;祥林嫂從悲哀到失神再到漠然，表現(xiàn)出她遭受一連串打擊之后精神的頹廢與麻木。

6.以富有特征的環(huán)境，設(shè)置活動(dòng)場(chǎng)所

人物活動(dòng)是需要一個(gè)環(huán)境的——不管是自然環(huán)境，還是社會(huì)環(huán)境，這些環(huán)境中都有一些典型細(xì)節(jié)，可以揭示其社會(huì)風(fēng)貌或自然特征。例如《祝?！烽_篇的環(huán)境描寫，抓住一些典型細(xì)節(jié)，社會(huì)風(fēng)貌與自然特征兼顧，為祥林嫂的悲劇故事設(shè)置了一個(gè)合理的背景。《變色龍》開頭的環(huán)境描寫，重在呈現(xiàn)社會(huì)背景，烘托了冷清、凄涼、人情冷漠而勢(shì)利的社會(huì)氛圍，為奧楚蔑洛夫的出場(chǎng)做鋪墊?！段业氖迨逵诶铡方Y(jié)尾處一句景物描寫“在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了”，則折射出菲利普夫婦的發(fā)財(cái)夢(mèng)破滅后內(nèi)心的絕望與悲涼。

二、聯(lián)線鋪面

當(dāng)一個(gè)“點(diǎn)”的描摹不足以顯示人物性格的發(fā)展變化時(shí)，就得對(duì)這個(gè)“點(diǎn)”進(jìn)行大肆渲染與反復(fù)浸透，使其構(gòu)成“線”的細(xì)節(jié)，有力地推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。對(duì)于一些展現(xiàn)群體風(fēng)采的文題，僅靠一個(gè)“點(diǎn)”切入是不夠的，必須采用“多點(diǎn)式鋪陳”的構(gòu)思模式，即從不同的角度去抓拍若干個(gè)頗具個(gè)性的“點(diǎn)”，采用新奇的組合形式生發(fā)出一個(gè)“面”。對(duì)此，考生可以從以下角度選擇細(xì)部刻寫的“面”：一是對(duì)一個(gè)中心選取并列的幾個(gè)側(cè)面進(jìn)行鋪陳;二是對(duì)一個(gè)中心進(jìn)行由淺入深、由小到大的鋪陳;三是由點(diǎn)及面進(jìn)行拓展。