一天，我去冰箱拿雞蛋，發(fā)現(xiàn)冰箱附近的地板上有一攤蛋液，就問(wèn)正在旁邊玩的兒子毛毛：“毛毛，你把雞蛋打碎了？”他否認(rèn)道：“沒(méi)有??！”我追問(wèn)：“家里就咱倆，我在廚房忙活，你在這兒玩，不是你，是誰(shuí)呢？”見沒(méi)辦法掩飾，兒子只好承認(rèn)是自己拿來(lái)玩，不小心打碎的。我告訴他雞蛋很容易碎，不能玩。“爸爸不在家，你是咱家的小男子漢，男子漢做錯(cuò)事情要敢于承認(rèn)，不能撒謊騙人。”“知道了?！泵銖?qiáng)答應(yīng)了。

然而，剛上小學(xué)的兒子，口頭上的承諾并沒(méi)有體現(xiàn)在行動(dòng)上。

周末，我發(fā)現(xiàn)剛買回來(lái)的口紅不見了，就問(wèn)毛毛有沒(méi)有拿來(lái)玩，他把頭搖得像撥浪鼓。到了晚上，我卻在他的書包里發(fā)現(xiàn)已經(jīng)用掉了一大截的口紅。我生氣地質(zhì)問(wèn)他拿來(lái)干嗎？他低著頭，說(shuō)是給畫上色。我頓時(shí)氣不打一處來(lái)：“口紅是給你畫畫用的嗎？總是搞破壞不承認(rèn)，你不能撒謊，我都和你說(shuō)多少遍了，就是不改，下次再讓我發(fā)現(xiàn)，對(duì)你不客氣！”說(shuō)著，我伸手拍了一下他的屁股。他捂著屁股撇了撇嘴，想哭又不敢哭。

我以為毛毛被我這么一兇會(huì)有所改變，誰(shuí)知在接下來(lái)的日子里，他還是經(jīng)常撒謊。

怎樣才能讓毛毛學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)呢？我反省自己的做法，認(rèn)真琢磨起來(lái)。

有天晚上，毛毛又讓我講故事。毛毛喜歡聽故事，一有空就要我講給他聽。在故事的熏陶下，他從中學(xué)會(huì)了不少做人的道理。現(xiàn)在我想讓他學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)，可以給他講一講關(guān)于這方面的故事。

于是，我給他講了《手捧空花盆的孩子》這個(gè)故事。

“古時(shí)候有一位國(guó)王，他很努力地把國(guó)家治理得很好。后來(lái)，國(guó)王老了，他決定在全國(guó)的孩子中挑選一位繼承人。于是他給每個(gè)孩子發(fā)了一?；ㄗ?，看誰(shuí)能種出最漂亮的花就讓他繼承王位。

其中有一個(gè)叫宋金的孩子，用心照顧著種下的花籽，但種子始終沒(méi)有發(fā)芽。國(guó)王規(guī)定的日子到了，很多孩子都帶了漂亮的花去見國(guó)王?！?/p>

講到這兒，我故意問(wèn)兒子：“如果你是宋金，你會(huì)怎么做呢？”

“我可以找一朵最漂亮的花種在花盆里。”毛毛脫口而出。

我接著問(wèn)：“那不是欺騙國(guó)王嗎？被國(guó)王發(fā)現(xiàn)了怎么辦？”兒子默不作聲。

我說(shuō)出了自己的想法：“如果是我，我會(huì)捧一個(gè)空花盆去。因?yàn)楸緛?lái)就沒(méi)有種出花來(lái)??！”

兒子的好奇心大增：“宋金是怎么做的？媽媽，你快點(diǎn)兒講?。　?/p>

我告訴毛毛，宋金捧著空花盆去見國(guó)王了。

兒子立即追問(wèn)：“那結(jié)果怎樣了？”

我讓兒子猜，他說(shuō)：“國(guó)王沒(méi)有選宋金?！?/p>

我講了故事的結(jié)局，國(guó)王選了宋金做他的繼承人。兒子不解，我解釋道：“因?yàn)閲?guó)王的花籽是煮熟了的，根本長(zhǎng)不出小苗，更別說(shuō)開花了。國(guó)王這樣做是為了檢驗(yàn)誰(shuí)最誠(chéng)實(shí)，他要把王位傳給最誠(chéng)實(shí)的人。宋金最誠(chéng)實(shí)，所以他得到了王位?！?/p>

聽我說(shuō)完，兒子想了想，突然對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我明白你的意思了，以后，我再也不自欺欺人，再也不說(shuō)謊了。”

我表示贊許，同時(shí)我還告訴他，誠(chéng)實(shí)是人的可貴品質(zhì)，實(shí)事求是、不撒謊是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。大家都不喜歡一個(gè)愛撒謊的人。相反，言行一致、敢于擔(dān)責(zé)的人，總能給人留下良好的印象，并獲得別人的信任和尊重。我還跟毛毛講了生活中一些撒謊的行為，比如弄壞了同學(xué)的文具不承認(rèn)不道歉，做錯(cuò)了事情害怕老師或家長(zhǎng)懲罰而拒絕承認(rèn)等。毛毛聽得很認(rèn)真，還跟我列舉了班里同學(xué)的不誠(chéng)實(shí)行為，說(shuō)這樣的同學(xué)在班里如何不受歡迎。

自那以后，我都采取講故事的形式，并結(jié)合生活事例去引導(dǎo)毛毛做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。漸漸地，毛毛的不誠(chéng)實(shí)行為越來(lái)越少了。

一天，我發(fā)現(xiàn)毛毛零食罐里的棒棒糖少了一根。毛毛喜歡吃棒棒糖，我給他買了二十根，規(guī)定他每天只能吃一根，到了第十天，卻發(fā)現(xiàn)只剩下九根，就問(wèn)毛毛什么時(shí)候多吃了一根？毛毛臉一紅，老實(shí)回答：“前天我太想吃糖，忍不住多吃了一根?！蔽颐嗣男∧X袋，告訴他不能一下子吃太多糖，吃多了會(huì)長(zhǎng)蛀牙。他認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示以后不會(huì)多吃了。

對(duì)待孩子愛撒謊的問(wèn)題，家長(zhǎng)要分析清楚撒謊背后的原因，如果是像毛毛那樣為了逃避懲罰或者達(dá)到目的而撒謊，就要及時(shí)進(jìn)行教育。在教育的過(guò)程中，簡(jiǎn)單粗暴的說(shuō)教往往難以奏效，家長(zhǎng)不妨從孩子感興趣的事情入手，引導(dǎo)孩子去思考、改變。