2005年6月12日,喬布斯在斯坦福大學(xué)畢業(yè)典禮上發(fā)表演講。喬布斯說:“我確信,這些年來讓我繼續(xù)走下去的唯一原因就是我愛我做的事情。你得找到你熱愛的。工作如此,愛情亦然。你一生中大部分時(shí)間會(huì)投入工作,唯一獲得真正滿足的辦法就是,做你相信是偉大的工作。唯一做偉大工作的辦法是愛你所做的事?!?/p>
他的演講是網(wǎng)絡(luò)上流傳最廣的勵(lì)志演說。但他并沒有說實(shí)話,喬布斯年輕的時(shí)候最喜歡的是禪宗。他去過印度,在印度的農(nóng)村里待了7個(gè)月,還曾經(jīng)想過要去日本修行。如果真的是追隨自己所熱愛的,那喬布斯應(yīng)該進(jìn)寺廟,而不是在硅谷開公司。
為什么喬布斯不去做自己最有熱情的事情呢?因?yàn)闊釔鄄⒎钦夜ぷ鲿r(shí)需要考慮的唯一因素,甚至不是最重要的因素。
喬布斯沒有告訴你的第一件事是,興趣是需要被發(fā)現(xiàn)的。
有些興趣比較容易被發(fā)現(xiàn)。比如,喜歡唱歌、寫作等。這些興趣會(huì)在一個(gè)人的早年顯露出來,能不能做得好,很容易分辨出來。這些事情大多屬于自我掌控型的,更容易產(chǎn)生心流。但大部分興趣更難被發(fā)現(xiàn)。推銷員的工作有沒有意思?產(chǎn)品經(jīng)理的工作有沒有意思?人力資源部經(jīng)理的工作有沒有意思?當(dāng)然會(huì)有人覺得有意思,但這些職業(yè)都需要一個(gè)平臺(tái),而且需要與人交往,親身體驗(yàn)。不進(jìn)到這個(gè)行當(dāng),很難體會(huì)到個(gè)中滋味。絕大部分興趣是需要在實(shí)踐中培養(yǎng)出來的。
還有很多興趣只是表面的興趣,真正的興趣卻隱藏在背后。舉個(gè)例子,有男孩說自己的興趣是打游戲。真的是這樣嗎?我曾經(jīng)采訪過四川成都一家很另類的學(xué)校,叫先鋒學(xué)校。先鋒學(xué)校是一所可以通宵打游戲的學(xué)校,孩子還可以用打游戲換學(xué)分。結(jié)果怎樣呢?大部分孩子剛來的時(shí)候會(huì)沒日沒夜地打游戲。之后,短則數(shù)月,長(zhǎng)則一年,大部分孩子會(huì)自己戒掉游戲癮。這是為什么呢?有的孩子對(duì)劇情感興趣,于是就開始改學(xué)創(chuàng)作。有的孩子明白自己對(duì)人最感興趣,于是選擇去讀心理學(xué)。
興趣不等于激情。興趣可以持續(xù)更久,激情只能燦爛一時(shí)。不過,激情就像顯影劑,能夠讓你更好地發(fā)現(xiàn)自己的興趣。
喬布斯沒有告訴你的第二件事是,怎樣用激情讓興趣顯影。我經(jīng)常跟學(xué)生說,要學(xué)會(huì)做白日夢(mèng)。
舉個(gè)例子。你可以閉上眼睛,想象一下,有一天,你成了世界五百?gòu)?qiáng)的CEO。你的商業(yè)帝國(guó)有上萬(wàn)名員工,你創(chuàng)造的商業(yè)傳奇激勵(lì)著無(wú)數(shù)年輕人?;蛘呦胂笠幌?,你去做學(xué)問,得了諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)。哈佛大學(xué)和斯坦福大學(xué)爭(zhēng)著要請(qǐng)你去任教,但你毅然回到中國(guó),把才華貢獻(xiàn)給祖國(guó)。
夢(mèng)醒了,你發(fā)現(xiàn)自己可能干不了這么成功。這樣做的白日夢(mèng)有什么意義呢?在企業(yè)里,一個(gè)中型企業(yè)的CEO關(guān)心的事情與喬布斯、比爾·蓋茨關(guān)心的問題是一樣的,也要操心怎么設(shè)計(jì)新的產(chǎn)品、怎么控制產(chǎn)品質(zhì)量、怎么完善工作流程、怎么融資投資、怎么管好員工。在學(xué)術(shù)界,哈佛大學(xué)的教授和普通大學(xué)的教授一樣都要教課,要發(fā)表論文、出書,做課題,一樣都要帶學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生寫論文。
在每一個(gè)圈子里,工作方式大致都是一樣的。能做到多成功,受各種因素的影響:天賦、勤奮、運(yùn)氣,都很重要。能走到山頂?shù)娜丝偸巧贁?shù)。但如果你真的有興趣,而且你的目標(biāo)并非不切實(shí)際——你想要成為合格的一員,甚至是優(yōu)秀的一員——那并不是什么太難的事情。
做白日夢(mèng),其實(shí)就是讓你盡早地獲得真實(shí)的職業(yè)體驗(yàn),確定自己的興趣在哪里。用心揣摩,找找感覺,看自己會(huì)不會(huì)覺得興奮。能找到興奮的感覺,大概就能確定自己的興趣在哪里。
火箭熊//摘自寫變量的何帆微信公眾號(hào),本刊有刪節(jié),與魚/圖