王明博

(閩江學(xué)院公共體育教學(xué)部 福建 福州 350108）

引言

全民健身是增強(qiáng)人民體魄，追求美好健康生活的重要保障，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)體育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略目標(biāo)的中堅(jiān)力量。十四五時(shí)期，國(guó)家政府部門(mén)針對(duì)全民健身、國(guó)家戰(zhàn)略落實(shí)問(wèn)題進(jìn)行了統(tǒng)籌部署與合理規(guī)劃，明確強(qiáng)調(diào)全民健身工作必須始終高舉高質(zhì)量發(fā)展大旗，堅(jiān)持將體育強(qiáng)國(guó)目標(biāo)落實(shí)到位。其中，社會(huì)體育指導(dǎo)員作為全民健身發(fā)展背景下應(yīng)運(yùn)而生的新社會(huì)團(tuán)體組織，是發(fā)展我國(guó)體育事業(yè)、增強(qiáng)公民身心健康的重要支柱力量。足以見(jiàn)得，社會(huì)體育指導(dǎo)員對(duì)全民健身活動(dòng)的高質(zhì)量開(kāi)展具有重要的促進(jìn)作用以及引導(dǎo)作用。針對(duì)于此，國(guó)家政府相關(guān)部門(mén)以及社會(huì)體育指導(dǎo)員自身應(yīng)該深刻意識(shí)到社會(huì)體育指導(dǎo)員對(duì)于全民健身國(guó)家戰(zhàn)略落實(shí)問(wèn)題所產(chǎn)生的重要影響。并主動(dòng)結(jié)合社會(huì)體育指導(dǎo)員促進(jìn)作用以及發(fā)展現(xiàn)狀，對(duì)當(dāng)前所存在的發(fā)展問(wèn)題以及困境問(wèn)題進(jìn)行研判分析。在此基礎(chǔ)上，采取科學(xué)合理的策略手段進(jìn)一步增強(qiáng)我國(guó)社會(huì)體育指導(dǎo)員的職能作用。

1、基于全民健身背景下社會(huì)體育指導(dǎo)員的發(fā)展契機(jī)分析

自我國(guó)2016年實(shí)施“健康中國(guó)2030”以及“全民健康計(jì)劃”以來(lái)，我國(guó)政府部門(mén)對(duì)于全民健身活動(dòng)開(kāi)展問(wèn)題予以了高度重視。再加上體育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略部署的貫徹落實(shí)，促使城鄉(xiāng)居民健康意識(shí)以及整體知識(shí)水平有了全新提高，進(jìn)一步促進(jìn)了全民健身活動(dòng)高質(zhì)量開(kāi)展。與此同時(shí)，十四五時(shí)期黨中央及國(guó)務(wù)院針對(duì)全民健身發(fā)展問(wèn)題進(jìn)行了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)與統(tǒng)籌部署。明確要求相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域以及政府相關(guān)部門(mén)應(yīng)該全面深化改革，加速推進(jìn)全民健康可持續(xù)發(fā)展進(jìn)程，促使我國(guó)從體育大國(guó)逐步朝向體育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)。結(jié)合當(dāng)前全民健身活動(dòng)開(kāi)展情況來(lái)看，經(jīng)過(guò)多年的努力建設(shè)，我國(guó)全民健身公共服務(wù)體系藍(lán)圖初步構(gòu)建完全。

其中，體制機(jī)制更加靈活、資源分布更加均衡、賽事活動(dòng)更加豐富等。最重要的是，我國(guó)全民健身指導(dǎo)科學(xué)性水平明顯增強(qiáng)，且群眾參與度也逐步加強(qiáng)。在這樣的發(fā)展背景下，為構(gòu)建更高水平的全民健身公共服務(wù)體系以及開(kāi)展全民健身服務(wù)活動(dòng)，國(guó)家體育總局針對(duì)“體育事業(yè)發(fā)展十四五規(guī)劃”進(jìn)行了科學(xué)部署。強(qiáng)調(diào)為持續(xù)深入推進(jìn)全民健身服務(wù)活動(dòng)健康高質(zhì)量開(kāi)展，必須優(yōu)先壯大社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍以及構(gòu)建健康有序的社會(huì)體育志愿者服務(wù)工作體系，為我國(guó)全民健身服務(wù)活動(dòng)高質(zhì)量開(kāi)展夯實(shí)基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，通過(guò)出臺(tái)一系列與社會(huì)體育指導(dǎo)員相關(guān)的政策以及管理制度，有效加強(qiáng)對(duì)指導(dǎo)員日常工作的規(guī)范管理，進(jìn)一步為我國(guó)體育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

2、社會(huì)體育指導(dǎo)員角色定位以及職責(zé)分析

這些年來(lái)，社會(huì)體育指導(dǎo)員在全民健身工作中所發(fā)揮出的引領(lǐng)作用日益凸顯。不僅是推進(jìn)群眾體育活動(dòng)高質(zhì)量開(kāi)展的組織者與引導(dǎo)者，同時(shí)也是助力和諧社會(huì)良好創(chuàng)建的生力軍，在全民健身事業(yè)建設(shè)中所發(fā)揮出的作用比較明顯。從角色定位角度上來(lái)看，社會(huì)體育指導(dǎo)員可以理解為競(jìng)技體育、學(xué)校體育以及部隊(duì)體育以外的群眾體育活動(dòng)中，擔(dān)任技能傳授、鍛煉指導(dǎo)以及組織管理角色的人員。

其中，社會(huì)體育指導(dǎo)員在技術(shù)等級(jí)稱號(hào)劃分上，可以細(xì)化分為三級(jí)、二級(jí)、一級(jí)以及國(guó)家級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員；從職責(zé)定位上來(lái)看，社會(huì)體育指導(dǎo)員需要承擔(dān)全民健身宣傳者責(zé)任、科學(xué)健身指導(dǎo)者責(zé)任以及群眾健身活動(dòng)組織者責(zé)任。除上述主體責(zé)任之外，社會(huì)體育指導(dǎo)員還需要承擔(dān)體育場(chǎng)地設(shè)施維護(hù)者責(zé)任以及健康生活方式引領(lǐng)者責(zé)任。

另外從勞動(dòng)性質(zhì)上來(lái)劃分，我國(guó)社會(huì)體育指導(dǎo)員可分為公益性社會(huì)體育指導(dǎo)員與職業(yè)性社會(huì)體育指導(dǎo)員兩大類(lèi)型。其中，公益性社會(huì)體育指導(dǎo)員主要是指在免費(fèi)場(chǎng)所利用業(yè)余時(shí)間實(shí)現(xiàn)對(duì)群眾健身活動(dòng)的指導(dǎo)，基本上不會(huì)獲取任何報(bào)酬；而職業(yè)性社會(huì)體育指導(dǎo)員主要是指在盈利性健身場(chǎng)所對(duì)有計(jì)劃、有需求的群眾進(jìn)行指導(dǎo)性健身，根據(jù)指導(dǎo)內(nèi)容獲取相應(yīng)報(bào)酬。

3、社會(huì)體育指導(dǎo)員在全民健身中的促進(jìn)功能分析

3.1、高質(zhì)量開(kāi)展全民建設(shè)計(jì)劃的中堅(jiān)力量

自2008年北京奧運(yùn)會(huì)成功舉辦以來(lái)，我國(guó)對(duì)于全民健身以及體育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略部署問(wèn)題予以高度重視。通過(guò)出臺(tái)一系列部署規(guī)劃以及措施手段，促使我國(guó)健身運(yùn)動(dòng)有了進(jìn)一步深入發(fā)展，群眾健身活動(dòng)也變得活躍起來(lái)。但是部分體育愛(ài)好者缺乏熟練且科學(xué)的技術(shù)訓(xùn)練，導(dǎo)致體育愛(ài)好者在體育健身活動(dòng)中容易出現(xiàn)機(jī)體受損或者不穩(wěn)定性問(wèn)題。

為確保我國(guó)全民健身活動(dòng)高質(zhì)量、健康持續(xù)開(kāi)展，國(guó)家政府部門(mén)針對(duì)社會(huì)體育指導(dǎo)員團(tuán)體組織問(wèn)題進(jìn)行了合理部署。明確強(qiáng)調(diào)各省市地區(qū)應(yīng)該立足于體育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略目標(biāo)要求，積極組織具有專業(yè)體育思想以及服務(wù)精神的體育指導(dǎo)員隊(duì)伍，能夠帶領(lǐng)全民進(jìn)行系統(tǒng)性以及科學(xué)性的健身活動(dòng)。不難看出，社會(huì)體育指導(dǎo)員基本上可以視為高質(zhì)量開(kāi)展全民健身計(jì)劃的中堅(jiān)力量。

3.2、組織引導(dǎo)全民健身活動(dòng)的重要保障

雖然體育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略目標(biāo)內(nèi)容的貫徹落實(shí)促使我國(guó)全民體育健身意識(shí)以及知識(shí)水平明顯加強(qiáng)，但是仍舊尚未達(dá)到預(yù)期建設(shè)高度，大多數(shù)人民群眾主動(dòng)參與健身運(yùn)動(dòng)的意識(shí)還不夠強(qiáng)烈。究其原因，主要是因?yàn)榭旃?jié)奏的現(xiàn)代生活里，人民群眾所承擔(dān)的工作壓力以及學(xué)習(xí)壓力相對(duì)繁重，再加上生活壓力的影響，導(dǎo)致多數(shù)群眾娛樂(lè)健身時(shí)間不夠充足，難以經(jīng)常參加體育鍛煉活動(dòng)。

目前，十四五時(shí)期國(guó)家政府部門(mén)對(duì)于體育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略目標(biāo)落實(shí)問(wèn)題進(jìn)行了科學(xué)定位與合理規(guī)劃。明確強(qiáng)調(diào)社會(huì)體育指導(dǎo)員必須承擔(dān)起自身的組織以及引導(dǎo)作用，積極引導(dǎo)并鼓勵(lì)群眾積極參與到健身活動(dòng)當(dāng)中?？赏ㄟ^(guò)宣傳以及演講等一系列方式調(diào)動(dòng)群眾主動(dòng)參與健身的積極性，確保群眾體育健身意識(shí)以及主觀能動(dòng)性得以全面增強(qiáng)。

3.3、指導(dǎo)群眾科學(xué)健身的重要組織成員

體育健身活動(dòng)作為專業(yè)性以及技巧性較強(qiáng)的活動(dòng)內(nèi)容，因大多數(shù)民眾缺乏專業(yè)性以及系統(tǒng)性體育鍛煉培訓(xùn)，導(dǎo)致其未能形成科學(xué)正確的健身理念以及知識(shí)方法?；蛘邔?duì)于健身理念以及知識(shí)方法一知半解，在參與體育鍛煉培訓(xùn)過(guò)程中，會(huì)過(guò)度憑借個(gè)人的主觀經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行鍛煉，容易引發(fā)健康損傷問(wèn)題。

而社會(huì)體育指導(dǎo)員作為指導(dǎo)群眾科學(xué)健身的重要組織成員，可憑借自身的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)以及知識(shí)技巧，指導(dǎo)社會(huì)群眾科學(xué)參與健身活動(dòng)，讓群眾可以形成好的健身理念以及掌握健康的知識(shí)方法。除此之外，社會(huì)體育指導(dǎo)員也可以通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)或者宣傳冊(cè)的方式，讓社會(huì)群眾可以主動(dòng)積極參與到健身計(jì)劃當(dāng)中，進(jìn)一步增強(qiáng)個(gè)人的體育素養(yǎng)以及體質(zhì)能力。

3.4、提高體育針對(duì)性，促進(jìn)體育消費(fèi)以及投資合理化的重要途徑

社會(huì)體育指導(dǎo)員可通過(guò)發(fā)揮個(gè)人的引導(dǎo)作用以及組織作用，采取科學(xué)合理的健身教育手段以及相關(guān)計(jì)劃內(nèi)容，滿足不同群眾健身層次需求。在具體實(shí)踐過(guò)程中，社會(huì)體育指導(dǎo)員可以憑借自身的體育專業(yè)理論知識(shí)以及相關(guān)技巧，針對(duì)性指導(dǎo)群眾參與體育活動(dòng)。與此同時(shí)，可以社會(huì)體育指導(dǎo)員需要跟群眾不同年齡階段以及興趣愛(ài)好表現(xiàn)，因材施教地制定健身方案計(jì)劃，滿足不同群眾健身鍛煉需求。

除此之外，社會(huì)體育指導(dǎo)員通過(guò)科學(xué)開(kāi)展健身鍛煉活動(dòng)可以有效促進(jìn)我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)模式高質(zhì)量發(fā)展。舉例而言，在社會(huì)體育指導(dǎo)員的引導(dǎo)作用下，社會(huì)群眾對(duì)于主動(dòng)參與體育健身的熱情會(huì)大幅度提高，可以催生與體育健身相關(guān)的服務(wù)產(chǎn)業(yè)，如，健身咨詢培訓(xùn)、體育鍛煉娛樂(lè)等。這些新興的體育健身服務(wù)產(chǎn)業(yè)模式可以根據(jù)群眾不同年齡階段以及興趣愛(ài)好，提供相對(duì)應(yīng)的服務(wù)。并引導(dǎo)群眾科學(xué)選擇健身運(yùn)動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)體育健身消費(fèi)以及投資合理化發(fā)展水平提升。

4、全民健身視域下體育社會(huì)指導(dǎo)員發(fā)展現(xiàn)狀及問(wèn)題分析

目前我國(guó)部分省市地區(qū)社會(huì)指導(dǎo)員總體規(guī)模已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期發(fā)展要求，并且初步建立了基本的等級(jí)制度以及管理?xiàng)l例。其中，江蘇省社會(huì)指導(dǎo)員總體規(guī)模已經(jīng)躍居全國(guó)首位，在等級(jí)制度以及管理?xiàng)l例方面相對(duì)成熟。與此同時(shí)，在多年的建設(shè)與發(fā)展過(guò)程中，我國(guó)在體育社會(huì)指導(dǎo)員建設(shè)方面積累了較多歷史經(jīng)驗(yàn)以及運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)，可在一定時(shí)期內(nèi)幫助社會(huì)群眾開(kāi)展大量體育項(xiàng)目，同時(shí)也可以推廣與培育新項(xiàng)目。然而結(jié)合總體建設(shè)情況來(lái)看，我國(guó)體育社會(huì)指導(dǎo)員高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)并未得到完全實(shí)現(xiàn)，在某些細(xì)節(jié)建設(shè)方面還是存在不足問(wèn)題。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）部分省市地區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)員協(xié)會(huì)管理與監(jiān)督體制缺乏健全性，再加上組織架構(gòu)相對(duì)簡(jiǎn)單，專職工作人力資源短缺現(xiàn)象比較明顯；

（2）資金渠道單一化問(wèn)題比較明顯，一般不需要依靠政府撥款才能夠達(dá)到正常運(yùn)行狀態(tài)。商業(yè)模式健全程度不高在資金吸納手段應(yīng)用方面存在短板問(wèn)題，會(huì)導(dǎo)致部分體育異象現(xiàn)象出現(xiàn)；

（3）部分項(xiàng)目開(kāi)展相對(duì)保守且宣傳工作落實(shí)不到位，無(wú)法真正發(fā)揮出社會(huì)體育指導(dǎo)員的職能作用。舉例而言，政府買(mǎi)的公共體育產(chǎn)品與新時(shí)代群眾需求嚴(yán)重脫節(jié)，無(wú)法滿足新時(shí)代群眾實(shí)際需求。雖然部分地區(qū)已經(jīng)開(kāi)始嘗試引進(jìn)新興項(xiàng)目，但是整體推廣應(yīng)用水平并不是很高，還是存在滯后性風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題。在宣傳方面存在新媒體應(yīng)用效率不高或者信息化建設(shè)不完善的問(wèn)題，導(dǎo)致社會(huì)群眾對(duì)于社會(huì)體育指導(dǎo)員的職能作用以及對(duì)全民健身中的促進(jìn)影響缺乏了解；

（4）部分社會(huì)體育指導(dǎo)員專業(yè)化程度不高且高年齡人數(shù)占比較大，對(duì)于新興事物接受能力表現(xiàn)薄弱，無(wú)法為新時(shí)期全民健身計(jì)劃的順利開(kāi)展提供良好的保障。再加上區(qū)域發(fā)展不平衡以及指導(dǎo)員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性問(wèn)題明顯，無(wú)法切實(shí)滿足群眾體育需求。

5、新時(shí)期社會(huì)體育指導(dǎo)員在全民健身中的促進(jìn)發(fā)展措施及建議分析

5.1、健全完善相關(guān)協(xié)會(huì)管理與監(jiān)督體制，打造協(xié)會(huì)品牌、提高自主活動(dòng)能力

目前我國(guó)大多數(shù)省市地區(qū)在社會(huì)體育指導(dǎo)員協(xié)會(huì)建設(shè)及發(fā)展過(guò)程中所面臨的問(wèn)題較多。如，管理體制健全程度不高、監(jiān)督體制不夠完善等，再加上大多數(shù)資金來(lái)源渠道相對(duì)單一，總體收入水平無(wú)法與工作相匹配，最終導(dǎo)致全民健身計(jì)劃推行以及發(fā)展受到了限制影響。雖然政府通過(guò)加大撥款數(shù)額以保障協(xié)會(huì)正常運(yùn)營(yíng)狀態(tài)，但是過(guò)度依賴政府撥款資金難以從根本上拓寬投融資渠道，所表現(xiàn)出的局限問(wèn)題也會(huì)越來(lái)越多。針對(duì)于此，建議各省市地區(qū)社會(huì)體育指導(dǎo)員協(xié)會(huì)應(yīng)該對(duì)管理體制以及監(jiān)督體制建設(shè)問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)構(gòu)建與健全完善。必須結(jié)合新時(shí)期體育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)要求，對(duì)以往管理體制以及監(jiān)督體制存在的薄弱之處進(jìn)行及時(shí)改進(jìn)，確保全民健身發(fā)展活力得以增強(qiáng)。

與此同時(shí)，協(xié)會(huì)方面應(yīng)該對(duì)原有收入來(lái)源進(jìn)行適當(dāng)整合。可通過(guò)積極打造協(xié)會(huì)品牌，廣泛吸引社會(huì)資金，保障群眾體育事業(yè)投融資渠道得以拓寬發(fā)展。在具體實(shí)現(xiàn)過(guò)程中，協(xié)會(huì)組織可通過(guò)擴(kuò)大自身的影響力吸引其他主體參與到投資過(guò)程當(dāng)中。如，可通過(guò)打造以協(xié)會(huì)為主導(dǎo)的體育IP進(jìn)行深入開(kāi)發(fā)，積極開(kāi)展體育賽事以及群眾性體育活動(dòng)。在此過(guò)程中，協(xié)會(huì)組織應(yīng)該以群眾體育附帶競(jìng)技體育，體現(xiàn)出一大帶小的綜合運(yùn)行模式優(yōu)勢(shì)。需要注意的是，在此過(guò)程中，政府方面應(yīng)該給予適當(dāng)支持，推動(dòng)競(jìng)技體育發(fā)展。鼓勵(lì)協(xié)會(huì)方面可通過(guò)開(kāi)放冠名權(quán)吸引贊助商，進(jìn)一步拓寬自身的投融資渠道。除此之外，協(xié)會(huì)方面可通過(guò)設(shè)置相對(duì)應(yīng)的商務(wù)部完成對(duì)外事務(wù)的洽談處理。

在洽談處理過(guò)程中，可重點(diǎn)針對(duì)承接的相關(guān)贊助以及聯(lián)合辦學(xué)問(wèn)題進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，保障群眾性體育活動(dòng)順利開(kāi)展。需要注意的是，協(xié)會(huì)方面必須健全完善監(jiān)督監(jiān)管機(jī)制，重點(diǎn)針對(duì)合作項(xiàng)目公開(kāi)招投標(biāo)問(wèn)題進(jìn)行規(guī)范化管理。通過(guò)合理確定資金來(lái)源以及去向，確保責(zé)任落實(shí)到人。為進(jìn)一步開(kāi)拓群眾體育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展，協(xié)會(huì)組織方面可以深度開(kāi)發(fā)與挖掘具有當(dāng)?shù)靥厣捏w育項(xiàng)目活動(dòng)，通過(guò)大力開(kāi)發(fā)形成特色鄉(xiāng)村體育項(xiàng)目進(jìn)行推廣。對(duì)于性別分布不均衡的情況，可通過(guò)利用廣場(chǎng)舞等項(xiàng)目補(bǔ)齊這一短板問(wèn)題?；蛘呖梢酝ㄟ^(guò)開(kāi)展技技性較強(qiáng)的球類(lèi)體育項(xiàng)目活動(dòng)，吸引年輕社會(huì)體育指導(dǎo)員主動(dòng)參與，滿足群眾需求的同時(shí)，改善社會(huì)體育指導(dǎo)員人力資源結(jié)構(gòu)體系。

5.2、注重宣傳引導(dǎo)模式創(chuàng)新發(fā)展，高質(zhì)量開(kāi)展全民健身活動(dòng)

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)全民健身計(jì)劃的貫徹落實(shí)，社會(huì)體育指導(dǎo)員應(yīng)該肩負(fù)起自身的組織以及引導(dǎo)作用，重點(diǎn)針對(duì)全民健身計(jì)劃宣傳以及引導(dǎo)問(wèn)題進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展，保障全民健身活動(dòng)得以高質(zhì)量開(kāi)展。在具體實(shí)現(xiàn)過(guò)程中，協(xié)會(huì)組織可以利用新媒體，如，微信公眾號(hào)、微博平臺(tái)等，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)全民健身計(jì)劃內(nèi)容的宣傳推廣，讓廣大社會(huì)群眾可以深刻意識(shí)到全民健身的重要性以及可行性，或者可以依托于數(shù)字化管理技術(shù)構(gòu)建新媒體平臺(tái)，將部分指導(dǎo)工作轉(zhuǎn)為線上模式，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)廣大人民群眾需求的覆蓋化處理，同時(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新宣傳渠道開(kāi)辟的應(yīng)用。

在具體實(shí)踐過(guò)程中，社會(huì)體育指導(dǎo)員應(yīng)該結(jié)合當(dāng)前群眾身體狀況以及實(shí)際體育生活訴求，采取合適的方法吸引參與群眾性人群注冊(cè)并使用相關(guān)APP。在日常宣傳過(guò)程中，可以將重要宣傳內(nèi)容體現(xiàn)在APP上，讓群眾可以隨時(shí)隨地瀏覽宣傳信息。除上述方法之外，社會(huì)體育指導(dǎo)員指導(dǎo)工作應(yīng)該圍繞群眾需求進(jìn)行合理指導(dǎo)。如，可以圍繞城市全民健身路徑以及校園體育場(chǎng)地設(shè)施開(kāi)放日等，對(duì)重點(diǎn)健身人群進(jìn)行宣傳指導(dǎo)，讓健身人群可以掌握全民健身理論知識(shí)以及相關(guān)技巧，避免出現(xiàn)肌肉拉傷或者其他問(wèn)題。

5.3、構(gòu)建社會(huì)指導(dǎo)員可持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)模式，強(qiáng)化人員職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)能力

為進(jìn)一步深化社會(huì)體育指導(dǎo)員崗位職責(zé)意識(shí)，相關(guān)部門(mén)應(yīng)該對(duì)現(xiàn)有社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍進(jìn)行系統(tǒng)化培訓(xùn)，確保社會(huì)體育指導(dǎo)員職業(yè)素養(yǎng)以及專業(yè)能力得以全面加強(qiáng)。在具體實(shí)踐過(guò)程中，可利用信息化管理系統(tǒng)對(duì)社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍培訓(xùn)情況進(jìn)行全過(guò)程監(jiān)控管理，了解社會(huì)體育指導(dǎo)員學(xué)習(xí)情況的同時(shí)，對(duì)當(dāng)前社會(huì)體育指導(dǎo)員學(xué)習(xí)需求以及工作需求進(jìn)行動(dòng)態(tài)掌握。與此同時(shí)，應(yīng)該將培訓(xùn)內(nèi)容以及考試進(jìn)行分級(jí)處理，進(jìn)一步增強(qiáng)社會(huì)體育指導(dǎo)員資質(zhì)素養(yǎng)。其中，部分繼續(xù)教育內(nèi)容可以網(wǎng)絡(luò)教育形式進(jìn)行知識(shí)傳授，并且每月固定時(shí)間推送相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓社會(huì)體育指導(dǎo)員完成相關(guān)學(xué)習(xí)以及測(cè)評(píng)工作。

需要注意的是，相關(guān)人員應(yīng)該根據(jù)社會(huì)體育指導(dǎo)員學(xué)習(xí)考核結(jié)果對(duì)當(dāng)前社會(huì)體育指導(dǎo)員資質(zhì)能力以及專業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行評(píng)價(jià)分析。對(duì)于評(píng)價(jià)相對(duì)較差的指導(dǎo)員而言，應(yīng)該讓其重新參加線下培訓(xùn)。除此之外，相關(guān)人員應(yīng)該針對(duì)社會(huì)體育指導(dǎo)員考前培訓(xùn)工作進(jìn)行合理部署?？闪⒆阌谑袌?chǎng)化競(jìng)爭(zhēng)需求，讓社會(huì)體育指導(dǎo)員考前培訓(xùn)進(jìn)入市場(chǎng)化競(jìng)爭(zhēng)氛圍當(dāng)中，進(jìn)一步增強(qiáng)培訓(xùn)質(zhì)量效果。對(duì)于部分特殊群體建議相關(guān)協(xié)會(huì)給予一定優(yōu)惠，而對(duì)于體育專業(yè)畢業(yè)的人才可免予參加部分培訓(xùn)。

6、結(jié)論

總而言之，社會(huì)體育指導(dǎo)員作為全民健身發(fā)展背景下應(yīng)運(yùn)而生的新社會(huì)團(tuán)體組織，是發(fā)展我國(guó)體育事業(yè)、增強(qiáng)公民身心健康的重要支撐力量。鑒于社會(huì)體育指導(dǎo)員職能角色的重要性，建議在今后的發(fā)展過(guò)程中，政府相關(guān)部門(mén)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題的關(guān)注力度。可立足于全民健身發(fā)展背景，對(duì)當(dāng)前社會(huì)體育指導(dǎo)員發(fā)展短板問(wèn)題進(jìn)行主動(dòng)補(bǔ)齊。與此同時(shí)，相關(guān)協(xié)會(huì)組織應(yīng)該立足于高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)，對(duì)現(xiàn)階段社會(huì)體育指導(dǎo)員相關(guān)管理體制以及監(jiān)督機(jī)制進(jìn)行健全完善。并通過(guò)拓寬投融資渠道，注入新發(fā)展力量等方式，全面增強(qiáng)全民健身計(jì)劃的可行性與持續(xù)性。