2022年4月9日 星期六? ?多云

今天的天氣格外晴朗，天空藍(lán)如大海，漂浮著幾朵棉花糖似的云朵。爸爸看到這么好的天氣，決定帶我們?nèi)コ靥吝呩烎~(yú)。爸爸帶上了釣魚(yú)的工具，我們就往池塘方向出發(fā)。

來(lái)到池塘邊，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有不少人在釣魚(yú)了。有的人坐在小凳子上一邊釣魚(yú)，一邊閉目養(yǎng)神；有的人挨得很近，一邊釣魚(yú)，一邊聊天，完全不顧魚(yú)兒是否上鉤。有個(gè)大叔釣起了一條比我兩個(gè)巴掌還大的魚(yú)，他面前的小桶也裝了大半桶魚(yú)?？吹剿膽?zhàn)績(jī)，我心癢癢的，催促爸爸趕緊釣魚(yú)。

爸爸把釣魚(yú)竿、魚(yú)餌和水桶拿了出來(lái)，再把魚(yú)餌掛在魚(yú)鉤上，還把水桶裝滿水。準(zhǔn)備工作做好了，爸爸用力地把魚(yú)竿的線往池塘中間拋了出去，然后坐下來(lái)靜靜地等待魚(yú)兒上鉤。

為了讓爸爸快點(diǎn)釣到魚(yú)兒，我和妹妹在一邊大聲喊：“爸爸加油！快點(diǎn)釣到魚(yú)！”可是我們的加油聲并沒(méi)有喚來(lái)魚(yú)兒，爸爸笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“傻孩子，你們這樣會(huì)把魚(yú)兒嚇跑的，還是在心里為我加油吧?！蔽液兔妹民R上閉上嘴巴。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸真的釣到了一條小魚(yú)！我和妹妹高興得一蹦三尺高，爸爸把線慢慢拉回來(lái)，把小魚(yú)拿了下來(lái)。那條小魚(yú)來(lái)到陸地上活蹦亂跳的，仿佛在說(shuō)，我不想在陸地上，我想在水里。我馬上把小魚(yú)放進(jìn)水桶里，它終于安靜下來(lái)。

幾個(gè)小時(shí)內(nèi)，爸爸釣到了好幾條魚(yú)。我們今天的戰(zhàn)績(jī)還挺不錯(cuò)的。妹妹開(kāi)心地說(shuō)：“有魚(yú)湯喝咯！”媽媽笑著說(shuō)：“好好好，這就回去煮魚(yú)湯給你們喝?！睍r(shí)間不早了，爸爸帶上魚(yú)和釣魚(yú)工具，我們一起回家。

指導(dǎo)老師? ? ?藍(lán)禮平

余老師點(diǎn)評(píng)

朱浩宇同學(xué)不僅詳細(xì)地記錄了整個(gè)釣魚(yú)的過(guò)程，還成功地描寫(xiě)了釣魚(yú)的場(chǎng)景。寫(xiě)好一個(gè)場(chǎng)景必須有整體的印象和局部的細(xì)節(jié)。“魚(yú)塘邊有不少人在釣魚(yú)”是整體印象，“有的人……有的人……”就是局部細(xì)節(jié)。這樣的寫(xiě)法能讓讀者對(duì)這個(gè)場(chǎng)景有一個(gè)總體的認(rèn)識(shí)和了解。